Привет, меня зовут Эль и я рада приветствовать тебя на моем канале Художника Дислексика.. Этот канал создавался как видео дневник. Здесь живут видео с моими путешествиями, поездками, прогулками, а также личное мнение и обсуждение волнующих меня тем. Я художник, иллюстратор, комиксист. Если тебе интересно подписывайся на мой канал и новые видео тебя ждут каждую неделю.. Заходи в гости: У меня есть второй ART канал о Творческой энергии и моих проектах.. https://goo.gl/BKPhvv. instagram https://goo.gl/Z6iI3X. facebook: https://goo.gl/WCC08N. facebook мастерской: https://goo.gl/LIhETX
Многие школьники испытывают непреодолимые трудности при чтении и письме. Медики эту особенность психики «дислексией». Как жить с ней? Консультацию дает доктор педагогических наук Маргарита Русецкая.
Привет расскажу про свою Дислексию. И вы узнаете почему так много орфографических ошибок в описаниях к моим видео. Расскажу как училась в школе. Как сейчас выхожу из сложных ситуаций связанных с моей дислексией. И какие способы я нашла для корректировки своей особенности). Привет, меня зовут Эль и я рада приветствовать тебя на моем канале.. Этот канал создавался как видео дневник. Здесь живут видео с моими путешествиями, поездками, прогулками, а также личное мнение и обсуждение волнующих меня тем. Я художник, иллюстратор, комиксист. Если тебе интересно подписывайся на мой канал и новые видео тебя ждут каждую неделю.. Заходи в гости: У меня есть второй ART канал о Творческой энергии и моих проектах.. https://goo.gl/BKPhvv. instagram https://goo.gl/Z6iI3X. facebook: https://goo.gl/WCC08N. facebook мастерской: https://goo.gl/LIhETX
Здравствуйте я страдаю этим с 3-4 класса только в боле запущенной ситуации. я родилась в 1997 при всем это при рождении была асфиксия проше говоря удушения пуповиной Вам повезла вы смогли выучится, я же заканчила школу в 9 класав как в ссср называли это со справкай, тоесть в атистат немогли входить не какие оценк кроми тройки так я и вышка с двумя нервными срывами и не леквидным атестатам, в коллеж по направлению анимация и не прошла финансева ды не патенула пашла туда куда взяли, ушла со в торова курса иза давления окружаюших, Береминая с диагназа неврастения еше одним срывам, паверти это роблема кагда ты неможеш прачитать книгу ребенку или например для того чтобы трачитать два листа дакумента нужна как минемум час а ведь его еше падписавать и нужна от руки написать заевления в сад слухи быстра расходятся а дети жистоки, на найти рабу и удержаться на ней, я 3 гребаных года немагу устроитмя два месятца стажировки без ашибак но начальства замечает что кагда стоит чтото пошитать или прачесть или записать и требуют ответ узнав не дают не одного шонса, по началу демала что начальства нада сразу предупреждать угу сразу звучат слава вы нам не подходете а я просто устала от насмешак давления и не возможности что написать или задать вартос в интернети. простите редактировать Редактировать небуду просто нету сил 13 очередная папытка устроится на не интересную но до боли нужную работу пажелайти мне удачи невылетит до конца стажировки
я бы с тобой на одной странице мог бы зависать годами! классная ты баба и сама на себя льёшь ерунду не парься! всё ок у тебя! а комплекс у тебя один по моему мнению, тебе просто мужик нормальный нужен хочешь я им буду не пожалеешь.правда мне уже 40 ну это ерунда по сравнению с твоих же слов с твоими комплексами ))читать будем прикинь в месте каждый вечер научу многому если нет то давай дружить тогда )))
Всеволод, Ваша, история очень интересна и поучительна. Вы очень точно и правильно все объясняете. Вопрос, зная через что Вы прошли, собираетесь помогать своему сыну и как? Слышали ли Вы о методе Дейвиса? Ведь общество не переделать и экзамены ему придется сдавать и не раз. Была бы очень рада с Вами встретиться. Вы чудесный пример того, что дислексия это Дар!
Как будто про меня рассказывали…. �� Всегда держала ручку или карандаш не правильно, и всегда меня ругали. До 8 класса я читала очень плохо. Но я могла очень хорошо считать в математику. Все думали что я тупая. Но никто не понимала меня. Я очень работала над собой, всё я наизусть учила,(теперь тоже так(() чтобы не смеялись надомной. Когда я читала нечего не понила, а если кто-то читала для меня то я очень хорошо понимала. Первый язык каторый я начала хорошо читать, это был русский язык, хотя язык не радной(я нашла метод, учила наизусть, и так дали). Потом другие языки. Я сменила школу, у меня был учитель, который мне довал читать очень много, он заметил что что-то не так(только я это понимаю). Школу сменила потому что все одноклассники достали меня. Это было давно, сейчас изучаю новый язык, такая же проблема, но я знаю что всё пройдёт. И да, та тупая (я), над каторей все смеялись, в свои 20 лет(у нас в 23 только оканчивают ВУЗ) уже закончила университет, и преподаёт в школе, а сама я по оборозованию Специальный педагог ( и да я о моей проблеме узнала во втором курсе вовремя урок, изучала курс логопедии). Теперь я преподаю и сама помагаю детей. Я очен счастлива, что не смотря на проблемы я закончила школу и университет, а сейчас занимаюсь тем что мне нравится ������ (Пожалуйста не обращайте внимание на ошибки.)
У меня были те же самые проблемы, но в более слабой форме. Меня тестировал психолог во взрослом возрасте. Она зафиксировала особенности внимания и мышления. Но ничего толком патологическое не нашла. Ну как бы это хорошо, но в тоже время у меня низкая концентрация внимания, когда читаю то слова порой куда то ускользают что ли. Когда пишу, то местами меняю буквы, пишу похожие слова по смыслу или написанию вместо того слова которое я хочу. Это вообще проблема. Когда я говорю, я бывает устала, но я очень редко ошибаюсь или заговариваюсь, а вот письмо это проблема. Особенно в сети. На письме как то проще ибо я пишу медленно и успеваю сообразить что за слово.
Институт я закончила, работаю нормально. Но читать и изучать текстовую информацию сложно (((((
Именно поэтому я запоминала все то что говорят на лекциях и уроках и почти не делала домашку. Ибо это прям каторга ((((
Кстати за сочинение тоже было 5/2. С русским и литературой полный ппц.
Люблю математику, информатику, биологию, физику и химию. Училась нормально в школе. Подтянулась оценки в старшей школе ибо научилась жить с особенностями. Жесть ну как же я мучалась….мама строго относилась, потому что никто тогда не знал что есть особенности психики.
Да ещё кстати. Неуклюжесть и проблема с координацией я более менее поборола танцами, полденс.
Очень трудно бывает что то объяснить. Я понимаю смысл но объяснить не могу как будто. Мне проще не объяснять, а показать или сделать самой.
Когда была у психолога, то там было задание объяснить поговорки. Я понимаю ее а объяснить не могу. Не поговорки…..а как это. Ну типа «золотые руки», «накрылось медным тазом». Объясняла как дебилка… Хотя мне сказали что интелект у меня высокий. И на том спасибо. Видимо гиперкомпенсация.
Блин ну ваще. Все подходит. Слова угадываю, потом понимаю что чё то бред какой-то, смотрю а там другое слово. Хотя отличается пару букв.
Я левша пишу с ошибками и читаю медлино, но в голове идут идеи всегда про себя думаю в голове сочинил уже фильмов 10 фантастику люблю придумывать пазные сценария, на работе па ботаю и постояно сочиняю фильмы, хотел всегда быть сценаристом.
Да было дело…… лупили, затрещины по голове, в углу стояла…. С трудом научилась читать, в пятом классе директор она же учитель русского языка требовала чтобы меня перевели в третий класс. Отец и бабушка работали в этой школе, они же мне и помогали учиться и дед в районом отделе образования, оставили в пятом. Читала родную речь, а бабушка как-то не выдержала подняла свою руки к небу и буквально провопила «О Господи, да когда же этот ребенок научится читать». Заучить стихи это что-то кукушка становилась петушкой, и помнила стихи лишь чтобы на уроке рассказать. Второй и третий класс читала вслух по слогам книгу Витя Коробков пионер партизан, потом её спрятала. «Помогла» двоюродная сестра и её муж, они мне сказали, что я ОЧЕНЬ умная, я же считала да и слышала, что я идиотка, в отличие от младшей сестры которая научилась читать в 5 лет, и была отличницей. Дали они мне книгу и сказали, в слух не читай, и вдруг я осознала, что я читать –то умею, и для меня открылся мир книг и знаний. Те кто в начальных классах были ударниками стали троечниками, а у меня пошел взлет по нарастающей, чаще 5, и немного 4. Кроме двух предметов русского языка и английского, там сплошные двойки, и с натяжкой тройки. Да запас знаний и разносторонних интересов много, и в основном самообучение, во всем от кройки и шиться до работы с компьютером….. Но увы без ошибок писать до сих пор не могу, так и с иностранным (немецким) языком, выучить знаю что уже и не выучу, сначала скажу потом обдумываю что сказала. Мне 60 лет, могу уверенно сказать, что полностью от этого НЕ избавится, порой так путаю слова (с детства), что до анекдота доходит….. Когда училась читать, до сих пор помню, я не могла понять, почему Л –это Л, почему а – это а. Нет бы кто-то объяснил, что это типа игры все дружно когда-то решили что лэто Л. Писала: небель, сабака, карова, рестницы, стрикоза. Мама заниматься со мной просто не могла, или била, или толкала в кровать и накрывала голову подушкой, давила руками и при этом произносила: « Сволочь, что за ребенок, лучше бы сдохла, толку с тебя никогда не будет, ни на что не способная тварь». А это тварь потом уже могла работать и работала: инженером, экономистом, материальным бухгалтером в войсковой части, преподавателем биологии и ботанике, затем 10 лет преподавателем в доме детского творчества по разным кружкам от поделок до детского театра. Так что главное не оскорблять……
У меня сын дислексик. Какой же он смешной, делая уроки то кричу, то смеюсь. Но я знаю, что он дислексик и всем педагогам это говорю. Точнее задаю вопрос, вы знаете что такое дислексия? Не знаете?! Оооо!!!! Это плохо, давайте расскажу. И учитель уже не может придраться к моему ребёнку, что он пишет с ошибками. И всем педагогам советую не письменную работу давать, а спрашивать устно..
У меня сын что то не хочет делать. И такой говорит, ну мам ты же знаешь, я дислексик. Мне тяжело. А сам улыбается.))) Пользуется своей дислексией, чтобы что то не делает. Хитрюга!)))) Кстати с ошибками пишут люди и без дислексии
Всеволод, я не поняла Вашу фразу, цитирую: «Да, знаком, ребенок ходил, лепил алфавит, а ориентационное консультирование не пошло и сейчас работаем дальше».Куда ходил, что лепил и как это может быть, что консультация по ориентации не пошла? И что значит работаем дальше, с кем?
Вы были с ребенком у лицензионного специалиста Дейвиса? В методе Дейвиса не бывает ситуации, что процедура по ориентации не пошла. Дейвис дает практически 100% результат, так как в его методе сть несколько ментальных, взаимозаменяющих «инструментов».Думаю, вот эта статья может быть полезной всем, кто попал к методисту с недостаточной квалификации и ошибочно считает, что метод Дейвиса не работает.: http://www.dyslexia-dysgraphia.ru/news/page/moe-znakomstvo-s-metodom-ronalda-d-dejvisa.html
У сына проблема с русским, причём не орфографические ошибки, а буквы местами переставляет. Английские буквы вставляет. Точки и запятые не видит. Да кому они вообще нужны?!)))) зато английский, как родной. Дислексия особенный дар. Многим дислексикам тяжело учить языки. А у нас хорошо. Зато в другом проблема. Да и проблема ли спорный вопрос. Я поменяла свое отношение к дислексии и к школе. И сыну стало легче учиться.
Привет! В свои 60+ узнал свои особенности. Особых проблем не было, чтение да, ошибки да, почерк да, НО мен всегда говорили что у меня аналитический и инженерный склад ума. Квалификация самая высокая, разряды по нескольким специальностям шестые,а когда получил образование, то средний бал диплома 4,444….. С этим можно жить. P.S. похоже у сына и племянника та же история.
Кста, не хочу льстить, знаю что наверное дислексикам надо постоянно убеждаться во всем, но ты симпатишная девчонка. Третий день осторожно наслаждаюсь дислексией. Плюс три-пять месяцев назад сам начал чувствовать сдвиги в отношении к себе, до осознания своей особенности, похоже возраст.
я с дисграфией приспособилась жить и цветет она у меня когда я сильно устала и не выспалась, тогда все, буквы в рассыпную, если состояние нормально, то достаточно осознанного контроля над букаффками и циферками. но переставить похожие и соседние буквы/цифры это святое. и руки путать святое, и право с лево.
У меня дислексия! Все надомной смеялись когда я здавал экзамены или читал, благодаря навыкам которые умения развились нестандартного мышления два высшых образования химик инженер живу в Калифорнии, стал профессиональным лыжником открыл бизнес 4 дочек дислексия это дар
Был замкнутым. Это было 90х годах в те годы учителя не понимали и говорили двоишник. я несколько раз оставался на 2 год. Кроме этого я боялся приходить домой зная что меня снова будут ругать наказывать. Но не смотря всего это я остался психически зоколеным
Почитал тут посты многие вас благодарят, я то же к ним присоединяюсь.Работаю врачем и нынче не имею ни каких проблем, проблемы с орфографией люди списывают на особенности врачебного письма, да и с годами мастерство маскировать ошибки в словах дошло до высшего пилотажа, прописывать букву а в скользких местах не похожей не на а, не на о, замена слов правописание которых не знаешь, на которые тебе известны, причём на ходу, не меняя смысл например заменяя слово вчера на давиче, птицу на птаху, автомобиля на экипаж, диагноза на DS, и это придаёт особый шарм к письму, и заметно выделяя его от обычного сочинения. зеркальное запоминание слов как рисунка например слово Ленин как 7 прямых палочек, 2 поперечных, одну косую, и одну с обратным крючком потом придумать куда засунуть букву е, а если не получилось, можно написать Вождь мирового пролетариата ). так я обычно шучу когда меня просят обьяснить что такое дизлексия или дислексия ( как правильно?). С чтением проблем нет, я в слух не читаю, я читаю раз про себя а потом пересказываю без проблем ноль в ноль, если какое слово не запомнил могу с легкостью заменить, для меня вовсе не понятно как это невозможно рассказать прочитанное если ты знаешь смысл статьи. В противном случае ты не понял о чем написано. Так что у диалектика всегда дар харизматик. В институте мне один профессор объяснил на понятном мне языке что плохое чтение это с родни запирания речи у заик, когда заики без органических нарушений мозга запоминают стихи или читают не слыша себя они не заикаются. Да и проблемы с чтение я обратил в преимущество, я читаю по диагонали. Проглатывая статью за минут поглядев на ее в объёме не читая. Легко выделить слово которое повторяется чаще всего по внешнему виду, прочитать и понять его смысл, посмотреться с какими словами оно чаше сосчитается с перейди и с зайди, выделить откинуть вступление и прочитать вывод и вуаля. В научной литературе по другому не пишут, в прочем как и литературу вступление, кульминация и развязка, или научная проблема доказательство и вывод. Вот только откуда такая память обьяснить не могу, толи от природы, то ли натренировал. Да и память то же избирательная помню какие камни и какого цвета были на углу при каком-то случаи, а если напрячься могу их порядок вспомнить, или лучше пример помню какие фигуры были на шахматной доске сколько белых и сколько чёрных, а напрягусь ещё и расставлю, а вот имя отчество могу забыть особенно если это Лена или Серёжа частое имя, а вот Шихиризаду Абрамовну буду помнить всегда, редкое имя отчество. И вообще чем реже и сложнее тем лучше помню. Помню все сложные латинские корни, сложные рецепты, дозы, а вот лево и право при описании пути могу путать ( но на словах). Люблю шахматы, многие эту игру считают скучной, а я люблю подумать быстро шахматы вообще игра достойная умного человека, в отличии от карт это всегда игра в открытую (переиграл значит передумал соперника, подчеркиваю не повезло, не подмастило, а переиграл противника) да и вообще стиль шахматного мышления позволяет тебе подумать о последствиях ещё не сделанного хода или поступка. Не смотря на бардак в буквах у меня порядок в знаниях. Резюмирую не болезнь точно, и не дар божий, скорее всего проблема. Ещё в мёде думал иногда срывался на слово болезнь, я просто не представляю как меня можно вылечить я просто такой, это особенность как большие уши у людей или кривые ноги, но они же не больные, исправить можно, оперативно но вот лечить. а если кто написал бы в школе, что я больной по тому что много ошибок делал то я институт не окончил. Наверное дизлексиков выделять не надо если это дар божий то он пропет себе дорогу. Клейма на людей ставить не надо.
Как же хочется поддержать людей, кто прошел через такую школу с такими особенностями! Заметила у своей дочери в третьем классе такую же особенность! А ведь многие только узнали об этом через много много лет! Спасибо автору за видео! Сейчас ищем возможности как обойти общие стандарты и облегчить учебу.
Мне 20 я не умею толком читать это наверное самое не удобное. Я родилась немой но долго боролась сейчас хорошо говорю но писменость и чтение страдает. Я научилась жить с этим) По профессии я художник и очень много работаю в этой сфере. Так что с этим вполне можно жить)
Спасибо большое! У меня такая проблема и у дочери. Похоже придется менять школу учительница говорит детям «вам должно быть стыдно!» и все в таком духе. Я тоже считаю, что это не болезнь. Не могу понять, как так: западные исследования говорят «1 из 5 людей дислексики в той или иной мере»!! Значит это не болезнь
Мы так похожи. каждое слово((( я всю жизнь думала что я тупая божеее как я мучилась окончила 9 класс пошла всем на зло колледж. Папа сказал, я помню, «думаешь что то у тебя получется…. Так было обидно но я пошла. Поступила на программиста так как мне нравились схемы))) логические задачки, схемы, нравилось писать программы, по программированию, черчению, рисованию были пятёрки!!! По остальным натянутые тройки. И аллилуйя программирование и эти схемы помогли мне придумать свой способ усваивания информации. Я начала читать быстро, писать без ошибок на 97% но в некоторых словах до сихпор путаю «и» «е». Быстро начала читать по зрительной памяти, я просто запоминала целое слово как картину было на много легче. Но супер быстро я до сих пор не умею читать. Иногда останавливалась если я первый раз видела слово пусть даже она короткая не замудреная. Когда нужно было сделать пересказ я в голове создавала целое кино)))) в итоге у меня оценки было только 4-5))) Я без чьей либо помощи сама на перекор всем, смогла перебороть свой страх неполноценности. И теперь в 33года я узнаю что я дислексик) я в душе где то всегда понимала что я не похожа на других и моё мышление не обычное и слово тупая я в колледже исключила. Потом поступила в университет, через год я поняла что я не программист, что я творческий человек, но все же я отучилась просто показать что не тупая. И я ниочем не жалею, так как все это помогло мне.)))
Спасибо за вашу искренность! У моего внука примерно такие же проблемы в школе. Он не страдает. Принимает как данность свою плохую учебу. Главное, не стремится что-то изменить… хотя… может, он не понимает, что с ним происходит, поэтому и не стремится….
Раньше на это не обращал внимания Сейчас же на работе стал замечать что пишу длинные числа пропуская цифры либо путаю местами то есть есть число 253 а я его вижу как 523 либо хочу написать 153 а пишу 135 Пока не знаю что это
Спасибо за мысли!!о благодаря вам я пронял,тоже слишком быстро думаю…понял что это не проблема! И просто слишком быстрое мышление поэтому мне тяжело было учиться, и читать в школе из за монотонности и это меня вгоняло в уныние, понимаю мой мозг да слишком быстро обрабатывает информацию, и бывает я принемаю интуицию за понимание, и сейчас с веком и интернета и ускоренного чтение это благодать!!!
У меня такая же проблема до сих пор. Мысли убегают сильно вперед того что я пишу. НО я сдавал ЕГЭ. И благодарен судьбе что сдавал ЕГЭ! Почему? да всё просто! Когда я волнуюсь и что-то рассказываю у меня мысль тоже убегает вперед языка и я начинаю путано излагать мысли. Что производит впечатление, что я как бы плаваю в материале. А вот в тестах этой проблемы нет. Все что ты подумаешь ты не должен это произносить. Ты спокойно можешь отфильтровать всё лишнее, четко сфокусироваться на вопросе и дать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ. А всё остальное экзаменатор, слава богу не услышит. ДИСКЛЕКСИКИ! ЭГЭ ЭТО НАШЕ СПАСЕНИЕ!!!
Дислексия излечимое заболевание. Во всем мире ДИС счит неизлечимым забол Дев 15 говорит о себе, что она имела дислексию. У нее была плохая память, концент. Она делала много ошибок при письме, не могла читать.Её врач Устинова Надежда. Посл 10 д леч у неё улуч память, внимание.Фильм ч/з 1 г.после лечения. В наст время она учится в колледже.она 2 г посещала спецшколу для дислектиков без улучш навыков обучения rutube.ru/tracks/4760782.html doc. med. Nadia Ustinova
интересно, а у меня дислексия? у меня всегда были проблемы с концентрацией при восприятии информации на слух. всякие чтениеписьмобез проблем, но на тестах, экзаменах и при стрессе буквы и цифры начинают плавать, приходится жутко концентрироваться и быстренько перечитывать текст 2-3 раза просто чтобы понять смысл. и если вам богатая фантазия помогает, то мне она сильно мешает. пытаешься заниматься делом а мозг улетает в буйные миры фантазии и приходится постоянно тащить его назад на грешную землю. ключевое словопостоянно. но наверно мне легче, по крайней мере тупым меня никто никогда не считал, только чемпионом мира по лени и увиливанию от работы. хотя если вопрос становится ребром то всех работящих муравьишек я забиваю превосходством интеллекта поэтому меня в принципе ценят на работе.
Да, для дислексиков чтение на время бьіло большим стресом. Мои родители уговорили учителя не оставлять меня на 2 год. И конечно дислексик не сможет нахватавшись на перемене подготовится к уроку:( єто все из-за отсудствия оперативной памяти
Спасибо! тоже до слез, начав изучать тему смотреть и читать ваши коментарии в жизни стало мннгое понятны, нас моного и мы клевые!!!Рукожопость и безграмотность не мешает нам радоваться жизни идобиваться успеха. А мне вот не помешало загончить африканистику в вашаве научиться писать и читать по амхарски и по арабски учась на польском языке=))Всем спасибо! У нас все получится!
У меня тоже дислексия�� С детства плохо читал, писал оставал от других детей. Я так ненавидел себя за это до сих пор ненавижу себя Поетому детстве часто плакал, грустил, просил у бога что я бы умел читать и каждые день рождения загадовал желания что я могу читать. Досихпор не забылось это желание��. Я также водили нескольким логопеду но нечего не говорили просто говорили много читать короче не чем не помогли хотя бы не узнали у меня что дислексия ��(дебилы). Мой мама учитель русского языка и литературы опетаму мине так стыдно но спосиба огромное моей маме. Ана меня никогда не читала идиотом тормозом а всегда поддерживает миня любит помогает мине❤️. Но и у меня есть плюсы я хорошо ресую хорошо что-то делаю из лепки занимал второйе место и третийе место, лучший спросмент в классе и в школе был одним из лучших спортсменов. Сейчас мне 18 лет, учусь в педагогическом колледже (физруком) пака все хорошо ��.
У меня до сих пор проблемы с письмом. И мне как педагогу очень тячело было это скрывать. Но за то я помогаю таким как я и поддерживаю родителей. В университете, в который только на 5-ый раз поступила, была лучшей студенткой у нашего профессора. Сейчас работаю логопедом. Мои знакомые, незнающие моих проблемным, удивляются » как тебе хватает терпения работать с детьми-логопатами. А думаю про себя » сама прошла через такие муки». Самое обидное, когда над тобой смеется весь класс. Когда ты больше всех трудишься а у тебя все равно не получается. Когда тебя считают заторможеной даже родные. Правда мое упорство все равно дало результат. Хотя остается еще недовольство собой. Хочу родителям сказать, любите своих чад, верьте в них и так говорите «я верю в тебя. У тебя все будет хорошо». Эти слова дают большую силу
Я вас очень понимаю, меня всегда дразнили в классе что я плохо читаю это сложно было, но я умела то что они не умели, я очень хорошо рисую танцую очень хорошо и это мне легко даётся, ещё я умею играть на бандуре и пою мне это тоже легко даётся, в этом я лучшая, но теперь понимаю что я не одна такая
Да уж. Почитал кометы. Похоже мы тут все в сборе! У меня тож была такая проблема. Меня не любили учителя и я их тоже) А посмотрел тут много таких как я. Я считал себя тупым. А вот несколько дней назад узнал как люди про себя рассказывают и увидел копию себя и дальше узнавал об этом Так что все норм и меня отпустило то что я наоборот слишком умный чтоб мне это все давалось)
Большое спасибо. Я живу в африке в Конго Вразавиле. Сегодня смотрела передачю прямой эфир, и у моего сына токая же проблема. Ему 8 лет он неумеит читать. Поменяли 3 школы. Я его ругала, он плачет. Но каждое утро идёт с удовольствием в школу. Помогите пожалуйто
Большое спасибо за видео и за твою открытость) Хочу спросить людей, имеющих такую особенность, как Вы считаете, стоит ли сообщать человеку с дислексией, что у него есть это расстройство, если он жил 27 лет не подозревая, что его проблемы со чтением и орфографией имеуют объяснение? Будет ли это облегчением для него или наоборот огорчением?
По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы чиатем не кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.
Спасибо вам большое. Я мучаюсь уже 36 лет. Мои сочинения в школе были самы интересные, но ошибок было ужасное колличество. Если пишешь через комп, тоже самое, начинаешь редактировать через ворд, все удаляешь. Постоянные упреки и т.д. Хотя люди понимают, что я пишу, но постоянно тыкают этим. В итоге, советую всем не обращайте на это внимание, люди с таким дифектом очень успешные не смотря на это, ненужно комплексовать. Мы и говорим и излагаем лучше, тех кто более грамотный в письме. Мало тово мы лидеры в жизни, у нас интересные профессии, мы самодостаточны, при условии, что в детстве нас потдержат родители. Моя бабушка писатель, филолог, она не могла понять, как вообще такое может быть с ее внучкой, родители нанимали реметиторов, психологов. В итоге мой папахудожник послал всех их в ж… и потдержал меня. Он как оказалось тоже страдал похожим. Но скрывал успешно. Вобщем итог, если ничево не помогло, развивайтесь в другом, остальные пускай нам завидуют. Автору ролика еще раз, огромное Спасибо! PS: они думают, как написать грамотно, а мы пишем сердцем и душой.
Давайте я тоже придумаю себе болезнь, придумаю ей запоминающееся название и запишу ролик о том как я от неё страдал в детстве, но не переживайте за меня, потому что этой болезнью могут страдать только гении. В моей школе вообще здоровых людей не было, все надо всеми стебались, слова читали по слогам как попало, смысла писанины литературы вообще никто не понимал, а задачи по физике и математике тупо пытались угадать с ответом. Домашнюю работу делали папа и мама, я уверен что так было у всех. Ну, либо думайте что я гений один такой.
Я отпустил все школьные усмешки и могу встать в центре города с микрофоном и читать по слогам)))) Все что я делал у меня все получается!!! Ну кроме вы знаете чего))) И я когда работаю с клиентами я сразу говорю что ошибки проверять вы будете сами так как))) А ты держешь обиды школьные в себе, отпусти их!!! С моторикой справилась а отпускать обиды не хочешь. И к сожалению меня люди не понимают или отрицают мои теории в плане психологии. Но потом я слышу что они говорят моими словами))) И тут нет это защитная реакция человека. Так что я пока не услышу правды я от человека не отстану))) И деслексики это больные люди в плане психологии и именно по этому у них другое мышления и они успешные в областях))) Это лечится гепнозом можно все ваши обиды детства стереть и вы будете как все)))) Выбор за вами))) И у меня еще раздвоение личности!!! То есть при получения информации мозгом она обрабатывается с разной точки зрения!!! И в психологии «раздвоение личности» обуславливается как одна не помнит что делала другая то есть упал праснулся в другом месте!!! А у меня просто много мыслей и я хочу делать и то и то и делаю все это и все получается!!! Так что знайте если у вас проблема то есть и похуже ситуации. А я своими тараканчиками удивлю мир))) СПЛИТ фильм описывает мою проблему)))
Ядрёна копоть,а ведь у нас в классе таких было двое и сильней всех над ними издевались вовсе не мы,дети,а учителя… P.S.Ты красотка,если бы я не был старым пер…,кхм,пожилым зайцем,43 лет отроду,то я бы обязательно крикнул:»Чао,бэлла!».Хотя что это я?Чао,бэлла!
Да ладно В первых классах все плохо читают,я до 5класса плохо читала,еле еле по слогами. А потом прочла интересную для меня книгу сама и тут понеслось. Ошибка училки,которая заставляла вас читать на время. А сочинения не 5+\2 это тоже моя тема! Все мы обучается с разной скоростью,.
Так же, пока пишу думаю на перед, прикол ещё у меня хуже я быстро говорю и все ровно думаю быстрее)) приходится тормазить чтоб люди понимали, вышел из положения говорю образами, человек сам логически додумывает, инфу резюмирую. Даже к разговору человек не годится, внатуре телекинетика в нас растоптали, ичись писать читать главное не думай быстро)))
у меня та же самая из за того, что я не могу выучить и читать и писать за это в не пьете. я не понимала, почему я должна это делать я не могу. и он из того, что я тупая. или только 21 лет я узнала, что я болею этой болезнью. Ванесса говори, что слабоумие.
как ни странно, но училась я хорошо и в точных науках, и в гуманитарных, но до сих пор прежде чем написать букву «п» или «т», «б» или «д», я про себя проговариваю слова, которые мне помогают правильно написать. Почерк у меня каждый раз разный… я что, дислексик?
Привет Элль. Меня зовут Рушана. Мне 30 лет. И я только сегодня наткнулась на твое видео и поняла, что оказывается я тоже как и ты дислексик. Как же это все оказалось обидно узнать. Ведь я всю свою жизнь думала, что все эти «косяки» зависят только от меня и я верила, что когда-нибудь настанет день и у меня все это пройдет, потому что я столько сил вкладывала что бы себя улучшить. А оказывается что это неисправимо? Что так и будет продолжаться?
та же беда, почерк отсутствует)) прочитать и не понять это моё второе имя, слышу число одно-пишу другоеимею ввиду третье))), даже речь людей, если не успею нарисовать в голове, пиши пропало. Юридические тексты, аля договоры это вообще непонятный язык. Дорожные знаки, разметка, это муть какая-то.
Мое наблюдение как логопеда и плюс, что я имею сама такие проблемы, дислексия очень разнообразна и во всех случаях я вижу,что в таких детей другие поля мозга очень развиты и получается дисбаланас. Когда я начала работать в Англии то специалисты мне посоветовали предлагать задания для развития сразу двух полушарий, что достаточно стабилтзирует работу всех полех Г. М. Нужно учитывать всю картину состояния ребенка и создавать для каждого систему отдельно. Очень хорошо было бы если в пед. Университетах преподавали кочественно психоневропаталогию и хотя бы самые азы. Так как сейчас много детой рождаются, я бы не говорила с проблемами а с дисбалансом. Учителям надо быть осторожными со своими выводами. Потому, что их слова могуг нанесли травму. А на самом деле надо просто выяснить и поработать. Ко мне часто приходят родители с «поставленными»заочно диагнозами. И приходиться только удивлятся «если не знаете не говорите лишнее. Давайте каждый будет делать свою работу. А родителям хочу пожелать ищите пути как помочь своему ребенку. Могу посоветовать автора Праведникова, каторая разработала задания для разных случаев проблем. Ее даже взрослым можно использовать
Я считаю, что дислексия это одна из граней аутизма и прежде чем наставить мне дизлайков подумайте про проявления аутизма и дислексии (причём оба этих состояния очень хорошо корректируются но в раннем возрасте).
Как я тебя понимаю. То же самое 10 класс трудности. Не знаю, что будет дальше. Но есть плюсы: мы видим мир по-другому. И если посмотреть, у многих знаменитостях были проблемы с этим. Так что ждите в будущем фильм от меня, который взорвет киноиндустрию.
Я оказывается тоже дислектик, но узнала об этом дня два назад, благодарю проблемам сына в школе, он так же дислектик. Благодарю за это видео, душу вложили, чувствуется. С этим просто жить, главное вовремя получить правильную информацию об этом и не сеять в себе комплексы.
ОООО! ЭВРИКА!!! Значет у миня Дислексия! А то я в свои 33 четаю по слогам писать разучилась буквы путаю и языки вообще не запоминаю внемание ваобще не могу удержать мысли сразу уносятся кудато! Счтать не умею! Мне это все было не интересно и я не сосредотачивалась на этом. но айкью я на 300 сдала написали мне что мое айкью как у Энштейна (У него кстати тоже была десликсия) логика и стратегии у меня на высоте были раньше на меня тоже орут и издеваются ставят в укор мои ошибки но я их не вижу пишу как говорю и для меня это очень большая похвала! У Фиби из зачарованных тоже дислексия! И именно поэтому я и узнала про то что со мной загуглила это слово и это все мои симптомы
Спасибо, Всеволод, за Вашу смелость! У меня оба сына, муж и свекровь дислексики. И они удивительные! Каждый по-своему! Я обожаю дислексиков. Это люди будущего! Креативщики, они нестандартно мыслят, нестандартно действуют! Они как шмель, который по законам аэродинамики летать не может))) но летает, потому что не знает законов аэродинамики! Удачи Вам во всем! И только вперед!!!
Я поняла что я дизлексик только кода начала поступать в университет. Надо написать диктант, в это ведь в спешке и вообще стресс… В итоге в 56 предложениях 112 ошибок. Отзеркаленые и переставленые слоги. В общении тоже часто меняю слова между собой и слоги в словах тт. Учиться в школе было ужасно, особенно когда тебе учитель с красным лицом уже третий час кричит пока все ошибки не исправишь из-за стола не выйдешь. А ошибок я найти не могу, просто их не вижу. В целом думаю все дислексики рано или поздно приспасалбливатся, но давление особоенно в начальной школе очень велико. Надеюсь если мы будем распространять свою ситуацию и рассказывать о ней людям в будующем такие же дети с немного другим подходом будут испытывать меньшее давление и неприятие. Спасибо за видео).
Мне 30 лет и только щас дошло до меня что это болезнь. Читаю и пишу плохо но математика была на ура, математику в универе сдал на 5+, самый лёгкий предмет был сопромат и черчения (даже делал другим за деньги). Я кстати когда учился делал почерк ещё хуже чтоб не читали и ставили по обьёму. Сейчас работаю наладчиком и гораздо лучше среднего понимаю движения механизмов, находить ошибки даже заморских инженеров, находить решения которые некто понять не может кроме меня, или отремонтировать за 2-3ч то что уже похоронили на неделю. Но я так до сих пор плохо читаю и пишу и не что с этим сделать не могу. Со дня надень жду рождения сына и когда узнал что это проблема может быть и у него, очень расстроился. Мне это досталось от матери(( но она похоже тоже не знала что это болезнь. П.С. писал очень долга, некоторые слова гуглел))
Здравствуй, прекрасный дислесик! Норматипичные люди могут выучить английский, таблицу умножения, бегло читать и т.д., но никогда они не увидят мир глазами дислекика. Сегодня мы дочкой учили английский язык( слова по которым будет словарный диктант), сказать что это почти невозможно, это ничего не сказать… Но я отложила всё и объяснила ребенку как это вижу я, т.е смысл происходящего. Ты свет, как звезды на небе. Звезд много, но некоторые из них светят намного ярче! Ты эта звездочка! Когда светят другие, то они освещают только этот лист с буквами, а ты светишь ярческвозь лист. Ты видишь другое измерение. Ты прокладываешь дорогу ярче и длиннее! Ты будущее, ведь все мы тянемся к свету!
О да у меня в первых классах был тоже урок на скорость чтения и понимание что прочел. Я очень не хотела чтоб меня считали отсталой во всем (тк на контрольных я сидела 4часа, хотя вроде знала тему но не могла сообразить) и чтоб задавали доп чтение тк это был ад. Меня и так капушей называли. Хотя по танцам и физре хорошие оценки были. Было два варианта на парту и я посчитала по партам какой у меня будет. Параллельно нам задали читать чтото другое, но я забила и просто слушала внимательно что другие рассказывают/пересказывают учителю и в чем смысл и когда меня вызвали по первым словам я убедилась что отрывок мой. Я просто его прочитала, абсолбтно не понимая что читаю, наборы букв каких то, даже уложилась по времени. И просто пересказала что помню из услышенного и прочитанного. Изза того что это были 90е, и понятие дислексия было неизвестно, просто все считали что ты отсталый. Из-за этих проблем приходилось хитрить в некоторых местах,но со временем это переросло в списывание и плохие оценки.
Виктор спасибо большое! не давно узнал об этой болезни я думал я один такой особенный у меня до сих пор проблема грамматикой где найти хорошего специалиста хочу научиться писать грамотно как все ))) посоветуйте пожалуйста если не трудно. Меня уже 32л оказывается нас тут много друзья дайте совет
Здравствуйте, Эль! Я мама ребёнка-дислектика. Два года мы боремся с этой проблемой. Сын сейчас учится во втором классе. Осенью прошлого года невролог диагностировал нам дислексию. У нас два репетитора, занимаемся с логопедом и психологом. Сдвиг минимальный. Ребёнок до сих пор пропускает буквы и читает с трудом по слогам. Нам сказали, что оставят нас на второй год либо, чтоб мы переходили в коррекционную школу. Город у нас маленький, специалистов в этой области нет, да и педагоги ничего не знают о дислексии, лишь твердят о том, что с ребёнком надо больше заниматься. Могу ли я как-то самостоятельно помочь ребёнку? Прошу вас, дайте совет!
Молодец! Всё Вы делаете правильно. Об этом надо говорить. Я живу в Германии и тема эта где-то с 2000-ных стала известна и в широких массах засчет информ.работы, проводимой в основном родителями дислексиков и самих дислексиков, объединившихся в «Федеральный Союз Легастеников и Дискалькулистов». Добились не только понимания, но и особых прав! Так, например, в школе или универе дислексикам дают больше времени на экзамене или могут заменить письменный на устный! 30 сентября несколько лет назад был объявлен федеральным днем дислексиков и дискалькулистов. » Мы не хотим постоянно оправдываться из-за наших недостатков в чтении, письме или счете. Нам необходима открытость, а не предрассудки!» -как эта цитата из рекламы к этому дню созвучна с Вашим роликом. Успехов Вам!
Здравствуйте я страдаю этим с 3-4 класса только в боле запущенной ситуации. я родилась в 1997 при всем это при рождении была асфиксия проше говоря удушения пуповиной Вам повезла вы смогли выучится, я же заканчила школу в 9 класав как в ссср называли это со справкай, тоесть в атистат немогли входить не какие оценк кроми тройки так я и вышка с двумя нервными срывами и не леквидным атестатам, в коллеж по направлению анимация и не прошла финансева ды не патенула пашла туда куда взяли, ушла со в торова курса иза давления окружаюших, Береминая с диагназа неврастения еше одним срывам, паверти это роблема кагда ты неможеш прачитать книгу ребенку или например для того чтобы трачитать два листа дакумента нужна как минемум час а ведь его еше падписавать и нужна от руки написать заевления в сад слухи быстра расходятся а дети жистоки, на найти рабу и удержаться на ней, я 3 гребаных года немагу устроитмя два месятца стажировки без ашибак но начальства замечает что кагда стоит чтото пошитать или прачесть или записать и требуют ответ узнав не дают не одного шонса, по началу демала что начальства нада сразу предупреждать угу сразу звучат слава вы нам не подходете а я просто устала от насмешак давления и не возможности что написать или задать вартос в интернети. простите редактировать Редактировать небуду просто нету сил 13 очередная папытка устроится на не интересную но до боли нужную работу пажелайти мне удачи невылетит до конца стажировки
я бы с тобой на одной странице мог бы зависать годами! классная ты баба и сама на себя льёшь ерунду не парься! всё ок у тебя! а комплекс у тебя один по моему мнению, тебе просто мужик нормальный нужен хочешь я им буду не пожалеешь.правда мне уже 40 ну это ерунда по сравнению с твоих же слов с твоими комплексами ))читать будем прикинь в месте каждый вечер научу многому если нет то давай дружить тогда )))
Всеволод, Ваша, история очень интересна и поучительна. Вы очень точно и правильно все объясняете. Вопрос, зная через что Вы прошли, собираетесь помогать своему сыну и как? Слышали ли Вы о методе Дейвиса? Ведь общество не переделать и экзамены ему придется сдавать и не раз. Была бы очень рада с Вами встретиться. Вы чудесный пример того, что дислексия это Дар!
Как будто про меня рассказывали…. ��
Всегда держала ручку или карандаш не правильно, и всегда меня ругали. До 8 класса я читала очень плохо. Но я могла очень хорошо считать в математику. Все думали что я тупая. Но никто не понимала меня. Я очень работала над собой, всё я наизусть учила,(теперь тоже так(() чтобы не смеялись надомной. Когда я читала нечего не понила, а если кто-то читала для меня то я очень хорошо понимала. Первый язык каторый я начала хорошо читать, это был русский язык, хотя язык не радной(я нашла метод, учила наизусть, и так дали). Потом другие языки. Я сменила школу, у меня был учитель, который мне довал читать очень много, он заметил что что-то не так(только я это понимаю).
Школу сменила потому что все одноклассники достали меня.
Это было давно, сейчас изучаю новый язык, такая же проблема, но я знаю что всё пройдёт.
И да, та тупая (я), над каторей все смеялись, в свои 20 лет(у нас в 23 только оканчивают ВУЗ) уже закончила университет, и преподаёт в школе, а сама я по оборозованию Специальный педагог ( и да я о моей проблеме узнала во втором курсе вовремя урок, изучала курс логопедии). Теперь я преподаю и сама помагаю детей.
Я очен счастлива, что не смотря на проблемы я закончила школу и университет, а сейчас занимаюсь тем что мне нравится ������
(Пожалуйста не обращайте внимание на ошибки.)
У меня были те же самые проблемы, но в более слабой форме.
Меня тестировал психолог во взрослом возрасте. Она зафиксировала особенности внимания и мышления. Но ничего толком патологическое не нашла.
Ну как бы это хорошо, но в тоже время у меня низкая концентрация внимания, когда читаю то слова порой куда то ускользают что ли.
Когда пишу, то местами меняю буквы, пишу похожие слова по смыслу или написанию вместо того слова которое я хочу. Это вообще проблема. Когда я говорю, я бывает устала, но я очень редко ошибаюсь или заговариваюсь, а вот письмо это проблема. Особенно в сети. На письме как то проще ибо я пишу медленно и успеваю сообразить что за слово.
Институт я закончила, работаю нормально.
Но читать и изучать текстовую информацию сложно (((((
Именно поэтому я запоминала все то что говорят на лекциях и уроках и почти не делала домашку. Ибо это прям каторга ((((
Кстати за сочинение тоже было 5/2. С русским и литературой полный ппц.
Люблю математику, информатику, биологию, физику и химию.
Училась нормально в школе. Подтянулась оценки в старшей школе ибо научилась жить с особенностями.
Жесть ну как же я мучалась….мама строго относилась, потому что никто тогда не знал что есть особенности психики.
Да ещё кстати. Неуклюжесть и проблема с координацией я более менее поборола танцами, полденс.
Очень трудно бывает что то объяснить. Я понимаю смысл но объяснить не могу как будто. Мне проще не объяснять, а показать или сделать самой.
Когда была у психолога, то там было задание объяснить поговорки. Я понимаю ее а объяснить не могу. Не поговорки…..а как это. Ну типа «золотые руки», «накрылось медным тазом». Объясняла как дебилка… Хотя мне сказали что интелект у меня высокий. И на том спасибо. Видимо гиперкомпенсация.
Блин ну ваще. Все подходит. Слова угадываю, потом понимаю что чё то бред какой-то, смотрю а там другое слово. Хотя отличается пару букв.
Я левша пишу с ошибками и читаю медлино, но в голове идут идеи всегда про себя думаю в голове сочинил уже фильмов 10 фантастику люблю придумывать пазные сценария, на работе па ботаю и постояно сочиняю фильмы, хотел всегда быть сценаристом.
Да было дело…… лупили, затрещины по голове, в углу стояла…. С трудом научилась читать, в пятом классе директор она же учитель русского языка требовала чтобы меня перевели в третий класс. Отец и бабушка работали в этой школе, они же мне и помогали учиться и дед в районом отделе образования, оставили в пятом. Читала родную речь, а бабушка как-то не выдержала подняла свою руки к небу и буквально провопила «О Господи, да когда же этот ребенок научится читать». Заучить стихи это что-то кукушка становилась петушкой, и помнила стихи лишь чтобы на уроке рассказать. Второй и третий класс читала вслух по слогам книгу Витя Коробков пионер партизан, потом её спрятала. «Помогла» двоюродная сестра и её муж, они мне сказали, что я ОЧЕНЬ умная, я же считала да и слышала, что я идиотка, в отличие от младшей сестры которая научилась читать в 5 лет, и была отличницей. Дали они мне книгу и сказали, в слух не читай, и вдруг я осознала, что я читать –то умею, и для меня открылся мир книг и знаний. Те кто в начальных классах были ударниками стали троечниками, а у меня пошел взлет по нарастающей, чаще 5, и немного 4. Кроме двух предметов русского языка и английского, там сплошные двойки, и с натяжкой тройки.
Да запас знаний и разносторонних интересов много, и в основном самообучение, во всем от кройки и шиться до работы с компьютером….. Но увы без ошибок писать до сих пор не могу, так и с иностранным (немецким) языком, выучить знаю что уже и не выучу, сначала скажу потом обдумываю что сказала. Мне 60 лет, могу уверенно сказать, что полностью от этого НЕ избавится, порой так путаю слова (с детства), что до анекдота доходит….. Когда училась читать, до сих пор помню, я не могла понять, почему Л –это Л, почему а – это а. Нет бы кто-то объяснил, что это типа игры все дружно когда-то решили что лэто Л.
Писала: небель, сабака, карова, рестницы, стрикоза. Мама заниматься со мной просто не могла, или била, или толкала в кровать и накрывала голову подушкой, давила руками и при этом произносила: « Сволочь, что за ребенок, лучше бы сдохла, толку с тебя никогда не будет, ни на что не способная тварь».
А это тварь потом уже могла работать и работала: инженером, экономистом, материальным бухгалтером в войсковой части, преподавателем биологии и ботанике, затем 10 лет преподавателем в доме детского творчества по разным кружкам от поделок до детского театра.
Так что главное не оскорблять……
У меня сын дислексик.
Какой же он смешной, делая уроки то кричу, то смеюсь. Но я знаю, что он дислексик и всем педагогам это говорю. Точнее задаю вопрос, вы знаете что такое дислексия? Не знаете?! Оооо!!!! Это плохо, давайте расскажу. И учитель уже не может придраться к моему ребёнку, что он пишет с ошибками. И всем педагогам советую не письменную работу давать, а спрашивать устно..
У меня сын что то не хочет делать. И такой говорит, ну мам ты же знаешь, я дислексик. Мне тяжело. А сам улыбается.)))
Пользуется своей дислексией, чтобы что то не делает. Хитрюга!))))
Кстати с ошибками пишут люди и без дислексии
Всеволод, я не поняла Вашу фразу, цитирую: «Да, знаком, ребенок ходил, лепил алфавит, а ориентационное консультирование не пошло и сейчас работаем дальше».Куда ходил, что лепил и как это может быть, что
консультация по ориентации не пошла? И что значит работаем дальше, с кем?
Вы были с ребенком у лицензионного специалиста Дейвиса? В методе Дейвиса не
бывает ситуации, что процедура по ориентации не пошла. Дейвис дает практически 100% результат, так как в его методе сть несколько ментальных, взаимозаменяющих «инструментов».Думаю, вот эта статья может быть полезной всем, кто попал к методисту с недостаточной квалификации и ошибочно считает, что метод Дейвиса не работает.: http://www.dyslexia-dysgraphia.ru/news/page/moe-znakomstvo-s-metodom-ronalda-d-dejvisa.html
У сына проблема с русским, причём не орфографические ошибки, а буквы местами переставляет. Английские буквы вставляет. Точки и запятые не видит. Да кому они вообще нужны?!)))) зато английский, как родной. Дислексия особенный дар. Многим дислексикам тяжело учить языки. А у нас хорошо. Зато в другом проблема. Да и проблема ли спорный вопрос. Я поменяла свое отношение к дислексии и к школе. И сыну стало легче учиться.
Привет!
В свои 60+ узнал свои особенности. Особых проблем не было, чтение да, ошибки да, почерк да, НО мен всегда говорили что у меня аналитический и инженерный склад ума. Квалификация самая высокая, разряды по нескольким специальностям шестые,а когда получил образование, то средний бал диплома 4,444…..
С этим можно жить.
P.S. похоже у сына и племянника та же история.
Кста, не хочу льстить, знаю что наверное дислексикам надо постоянно убеждаться во всем, но ты симпатишная девчонка.
Третий день осторожно наслаждаюсь дислексией. Плюс три-пять месяцев назад сам начал чувствовать сдвиги в отношении к себе, до осознания своей особенности, похоже возраст.
я с дисграфией приспособилась жить и цветет она у меня когда я сильно устала и не выспалась, тогда все, буквы в рассыпную, если состояние нормально, то достаточно осознанного контроля над букаффками и циферками. но переставить похожие и соседние буквы/цифры это святое. и руки путать святое, и право с лево.
У меня дислексия! Все надомной смеялись когда я здавал экзамены или читал, благодаря навыкам которые умения развились нестандартного мышления два высшых образования химик инженер живу в Калифорнии, стал профессиональным лыжником открыл бизнес 4 дочек дислексия это дар
Был замкнутым. Это было 90х годах в те годы учителя не понимали и говорили двоишник. я несколько раз оставался на 2 год. Кроме этого я боялся приходить домой зная что меня снова будут ругать наказывать. Но не смотря всего это я остался психически зоколеным
Почитал тут посты многие вас благодарят, я то же к ним присоединяюсь.Работаю врачем и нынче не имею ни каких проблем, проблемы с орфографией люди списывают на особенности врачебного письма, да и с годами мастерство маскировать ошибки в словах дошло до высшего пилотажа, прописывать букву а в скользких местах не похожей не на а, не на о, замена слов правописание которых не знаешь, на которые тебе известны, причём на ходу, не меняя смысл например заменяя слово вчера на давиче, птицу на птаху, автомобиля на экипаж, диагноза на DS, и это придаёт особый шарм к письму, и заметно выделяя его от обычного сочинения. зеркальное запоминание слов как рисунка например слово Ленин как 7 прямых палочек, 2 поперечных, одну косую, и одну с обратным крючком потом придумать куда засунуть букву е, а если не получилось, можно написать Вождь мирового пролетариата ). так я обычно шучу когда меня просят обьяснить что такое дизлексия или дислексия ( как правильно?). С чтением проблем нет, я в слух не читаю, я читаю раз про себя а потом пересказываю без проблем ноль в ноль, если какое слово не запомнил могу с легкостью заменить, для меня вовсе не понятно как это невозможно рассказать прочитанное если ты знаешь смысл статьи. В противном случае ты не понял о чем написано. Так что у диалектика всегда дар харизматик. В институте мне один профессор объяснил на понятном мне языке что плохое чтение это с родни запирания речи у заик, когда заики без органических нарушений мозга запоминают стихи или читают не слыша себя они не заикаются. Да и проблемы с чтение я обратил в преимущество, я читаю по диагонали. Проглатывая статью за минут поглядев на ее в объёме не читая. Легко выделить слово которое повторяется чаще всего по внешнему виду, прочитать и понять его смысл, посмотреться с какими словами оно чаше сосчитается с перейди и с зайди, выделить откинуть вступление и прочитать вывод и вуаля. В научной литературе по другому не пишут, в прочем как и литературу вступление, кульминация и развязка, или научная проблема доказательство и вывод. Вот только откуда такая память обьяснить не могу, толи от природы, то ли натренировал. Да и память то же избирательная помню какие камни и какого цвета были на углу при каком-то случаи, а если напрячься могу их порядок вспомнить, или лучше пример помню какие фигуры были на шахматной доске сколько белых и сколько чёрных, а напрягусь ещё и расставлю, а вот имя отчество могу забыть особенно если это Лена или Серёжа частое имя, а вот Шихиризаду Абрамовну буду помнить всегда, редкое имя отчество. И вообще чем реже и сложнее тем лучше помню. Помню все сложные латинские корни, сложные рецепты, дозы, а вот лево и право при описании пути могу путать ( но на словах). Люблю шахматы, многие эту игру считают скучной, а я люблю подумать быстро шахматы вообще игра достойная умного человека, в отличии от карт это всегда игра в открытую (переиграл значит передумал соперника, подчеркиваю не повезло, не подмастило, а переиграл противника) да и вообще стиль шахматного мышления позволяет тебе подумать о последствиях ещё не сделанного хода или поступка. Не смотря на бардак в буквах у меня порядок в знаниях. Резюмирую не болезнь точно, и не дар божий, скорее всего проблема. Ещё в мёде думал иногда срывался на слово болезнь, я просто не представляю как меня можно вылечить я просто такой, это особенность как большие уши у людей или кривые ноги, но они же не больные, исправить можно, оперативно но вот лечить. а если кто написал бы в школе, что я больной по тому что много ошибок делал то я институт не окончил. Наверное дизлексиков выделять не надо если это дар божий то он пропет себе дорогу. Клейма на людей ставить не надо.
Как же хочется поддержать людей, кто прошел через такую школу с такими особенностями! Заметила у своей дочери в третьем классе такую же особенность! А ведь многие только узнали об этом через много много лет! Спасибо автору за видео! Сейчас ищем возможности как обойти общие стандарты и облегчить учебу.
Мне 20 я не умею толком читать это наверное самое не удобное. Я родилась немой но долго боролась сейчас хорошо говорю но писменость и чтение страдает. Я научилась жить с этим)
По профессии я художник и очень много работаю в этой сфере. Так что с этим вполне можно жить)
Спасибо большое! У меня такая проблема и у дочери. Похоже придется менять школу учительница говорит детям «вам должно быть стыдно!» и все в таком духе. Я тоже считаю, что это не болезнь. Не могу понять, как так: западные исследования говорят «1 из 5 людей дислексики в той или иной мере»!! Значит это не болезнь
Мы так похожи. каждое слово((( я всю жизнь думала что я тупая божеее как я мучилась окончила 9 класс пошла всем на зло колледж. Папа сказал, я помню, «думаешь что то у тебя получется…. Так было обидно но я пошла. Поступила на программиста так как мне нравились схемы))) логические задачки, схемы, нравилось писать программы, по программированию, черчению, рисованию были пятёрки!!! По остальным натянутые тройки. И аллилуйя программирование и эти схемы помогли мне придумать свой способ усваивания информации. Я начала читать быстро, писать без ошибок на 97% но в некоторых словах до сихпор путаю «и» «е». Быстро начала читать по зрительной памяти, я просто запоминала целое слово как картину было на много легче. Но супер быстро я до сих пор не умею читать. Иногда останавливалась если я первый раз видела слово пусть даже она короткая не замудреная. Когда нужно было сделать пересказ я в голове создавала целое кино)))) в итоге у меня оценки было только 4-5))) Я без чьей либо помощи сама на перекор всем, смогла перебороть свой страх неполноценности. И теперь в 33года я узнаю что я дислексик) я в душе где то всегда понимала что я не похожа на других и моё мышление не обычное и слово тупая я в колледже исключила. Потом поступила в университет, через год я поняла что я не программист, что я творческий человек, но все же я отучилась просто показать что не тупая. И я ниочем не жалею, так как все это помогло мне.)))
Спасибо за вашу искренность! У моего внука примерно такие же проблемы в школе. Он не страдает. Принимает как данность свою плохую учебу. Главное, не стремится что-то изменить… хотя… может, он не понимает, что с ним происходит, поэтому и не стремится….
Раньше на это не обращал внимания
Сейчас же на работе стал замечать что пишу длинные числа пропуская цифры либо путаю местами то есть есть число 253 а я его вижу как 523 либо хочу написать 153 а пишу 135
Пока не знаю что это
Спасибо за мысли!!о благодаря вам я пронял,тоже слишком быстро думаю…понял что это не проблема! И просто слишком быстрое мышление поэтому мне тяжело было учиться, и читать в школе из за монотонности и это меня вгоняло в уныние, понимаю мой мозг да слишком быстро обрабатывает информацию, и бывает я принемаю интуицию за понимание, и сейчас с веком и интернета и ускоренного чтение это благодать!!!
У меня такая же проблема до сих пор. Мысли убегают сильно вперед того что я пишу. НО я сдавал ЕГЭ. И благодарен судьбе что сдавал ЕГЭ! Почему? да всё просто! Когда я волнуюсь и что-то рассказываю у меня мысль тоже убегает вперед языка и я начинаю путано излагать мысли. Что производит впечатление, что я как бы плаваю в материале. А вот в тестах этой проблемы нет. Все что ты подумаешь ты не должен это произносить. Ты спокойно можешь отфильтровать всё лишнее, четко сфокусироваться на вопросе и дать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ. А всё остальное экзаменатор, слава богу не услышит. ДИСКЛЕКСИКИ! ЭГЭ ЭТО НАШЕ СПАСЕНИЕ!!!
Дислексия излечимое заболевание. Во всем мире ДИС счит неизлечимым забол Дев 15 говорит о себе, что она имела дислексию. У нее была плохая память, концент. Она делала много ошибок при письме, не могла читать.Её врач Устинова Надежда. Посл 10 д леч у неё улуч память, внимание.Фильм ч/з 1 г.после лечения. В наст время она учится в колледже.она 2 г посещала спецшколу для дислектиков без улучш навыков обучения
rutube.ru/tracks/4760782.html
doc. med. Nadia Ustinova
интересно, а у меня дислексия? у меня всегда были проблемы с концентрацией при восприятии информации на слух. всякие чтениеписьмобез проблем, но на тестах, экзаменах и при стрессе буквы и цифры начинают плавать, приходится жутко концентрироваться и быстренько перечитывать текст 2-3 раза просто чтобы понять смысл. и если вам богатая фантазия помогает, то мне она сильно мешает. пытаешься заниматься делом а мозг улетает в буйные миры фантазии и приходится постоянно тащить его назад на грешную землю. ключевое словопостоянно. но наверно мне легче, по крайней мере тупым меня никто никогда не считал, только чемпионом мира по лени и увиливанию от работы. хотя если вопрос становится ребром то всех работящих муравьишек я забиваю превосходством интеллекта поэтому меня в принципе ценят на работе.
Да, для дислексиков чтение на время бьіло большим стресом. Мои родители уговорили учителя не оставлять меня на 2 год. И конечно дислексик не сможет нахватавшись на перемене подготовится к уроку:( єто все из-за отсудствия оперативной памяти
Я боролся со своей дислексией написаникм книг. И вот, что получилось. На этот роман у меня ушло почти 6 лет, но я не жалею, продолжаю справляться со своей проблемой, теперь пишу научные статьи https://www.litres.ru/erik-zlaslavskiy/anarhinon2121-v-borbe-za-funkcional/
Спасибо! тоже до слез, начав изучать тему смотреть и читать ваши коментарии в жизни стало мннгое понятны, нас моного и мы клевые!!!Рукожопость и безграмотность не мешает нам радоваться жизни идобиваться успеха. А мне вот не помешало загончить африканистику в вашаве научиться писать и читать по амхарски и по арабски учась на польском языке=))Всем спасибо! У нас все получится!
У меня тоже дислексия��
С детства плохо читал, писал оставал от других детей. Я так ненавидел себя за это до сих пор ненавижу себя Поетому детстве часто плакал, грустил, просил у бога что я бы умел читать и каждые день рождения загадовал желания что я могу читать. Досихпор не забылось это желание��. Я также водили нескольким логопеду но нечего не говорили просто говорили много читать короче не чем не помогли хотя бы не узнали у меня что дислексия ��(дебилы). Мой мама учитель русского языка и литературы опетаму мине так стыдно но спосиба огромное моей маме. Ана меня никогда не читала идиотом тормозом а всегда поддерживает миня любит помогает мине❤️. Но и у меня есть плюсы я хорошо ресую хорошо что-то делаю из лепки занимал второйе место и третийе место, лучший спросмент в классе и в школе был одним из лучших спортсменов. Сейчас мне 18 лет, учусь в педагогическом колледже (физруком) пака все хорошо ��.
У меня до сих пор проблемы с письмом. И мне как педагогу очень тячело было это скрывать. Но за то я помогаю таким как я и поддерживаю родителей. В университете, в который только на 5-ый раз поступила, была лучшей студенткой у нашего профессора. Сейчас работаю логопедом. Мои знакомые, незнающие моих проблемным, удивляются » как тебе хватает терпения работать с детьми-логопатами. А думаю про себя » сама прошла через такие муки». Самое обидное, когда над тобой смеется весь класс. Когда ты больше всех трудишься а у тебя все равно не получается. Когда тебя считают заторможеной даже родные. Правда мое упорство все равно дало результат. Хотя остается еще недовольство собой.
Хочу родителям сказать, любите своих чад, верьте в них и так говорите «я верю в тебя. У тебя все будет хорошо». Эти слова дают большую силу
Я вас очень понимаю, меня всегда дразнили в классе что я плохо читаю это сложно было, но я умела то что они не умели, я очень хорошо рисую танцую очень хорошо и это мне легко даётся, ещё я умею играть на бандуре и пою мне это тоже легко даётся, в этом я лучшая, но теперь понимаю что я не одна такая
Да уж. Почитал кометы. Похоже мы тут все в сборе!
У меня тож была такая проблема. Меня не любили учителя и я их тоже)
А посмотрел тут много таких как я. Я считал себя тупым. А вот несколько дней назад узнал как люди про себя рассказывают и увидел копию себя и дальше узнавал об этом
Так что все норм и меня отпустило то что я наоборот слишком умный чтоб мне это все давалось)
Большое спасибо. Я живу в африке в Конго Вразавиле. Сегодня смотрела передачю прямой эфир, и у моего сына токая же проблема. Ему 8 лет он неумеит читать. Поменяли 3 школы. Я его ругала, он плачет. Но каждое утро идёт с удовольствием в школу. Помогите пожалуйто
Большое спасибо за видео и за твою открытость) Хочу спросить людей, имеющих такую особенность, как Вы считаете, стоит ли сообщать человеку с дислексией, что у него есть это расстройство, если он жил 27 лет не подозревая, что его проблемы со чтением и орфографией имеуют объяснение? Будет ли это облегчением для него или наоборот огорчением?
Поймет ли этот текст дислектик?
По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы чиатем не кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.
Спасибо вам большое. Я мучаюсь уже 36 лет. Мои сочинения в школе были самы интересные, но ошибок было ужасное колличество. Если пишешь через комп, тоже самое, начинаешь редактировать через ворд, все удаляешь. Постоянные упреки и т.д. Хотя люди понимают, что я пишу, но постоянно тыкают этим. В итоге, советую всем не обращайте на это внимание, люди с таким дифектом очень успешные не смотря на это, ненужно комплексовать. Мы и говорим и излагаем лучше, тех кто более грамотный в письме. Мало тово мы лидеры в жизни, у нас интересные профессии, мы самодостаточны, при условии, что в детстве нас потдержат родители. Моя бабушка писатель, филолог, она не могла понять, как вообще такое может быть с ее внучкой, родители нанимали реметиторов, психологов. В итоге мой папахудожник послал всех их в ж… и потдержал меня. Он как оказалось тоже страдал похожим. Но скрывал успешно. Вобщем итог, если ничево не помогло, развивайтесь в другом, остальные пускай нам завидуют. Автору ролика еще раз, огромное Спасибо! PS: они думают, как написать грамотно, а мы пишем сердцем и душой.
Давайте я тоже придумаю себе болезнь, придумаю ей запоминающееся название и запишу ролик о том как я от неё страдал в детстве, но не переживайте за меня, потому что этой болезнью могут страдать только гении. В моей школе вообще здоровых людей не было, все надо всеми стебались, слова читали по слогам как попало, смысла писанины литературы вообще никто не понимал, а задачи по физике и математике тупо пытались угадать с ответом. Домашнюю работу делали папа и мама, я уверен что так было у всех. Ну, либо думайте что я гений один такой.
Я отпустил все школьные усмешки и могу встать в центре города с микрофоном и читать по слогам)))) Все что я делал у меня все получается!!! Ну кроме вы знаете чего))) И я когда работаю с клиентами я сразу говорю что ошибки проверять вы будете сами так как))) А ты держешь обиды школьные в себе, отпусти их!!! С моторикой справилась а отпускать обиды не хочешь. И к сожалению меня люди не понимают или отрицают мои теории в плане психологии. Но потом я слышу что они говорят моими словами))) И тут нет это защитная реакция человека. Так что я пока не услышу правды я от человека не отстану))) И деслексики это больные люди в плане психологии и именно по этому у них другое мышления и они успешные в областях))) Это лечится гепнозом можно все ваши обиды детства стереть и вы будете как все)))) Выбор за вами))) И у меня еще раздвоение личности!!! То есть при получения информации мозгом она обрабатывается с разной точки зрения!!! И в психологии «раздвоение личности» обуславливается как одна не помнит что делала другая то есть упал праснулся в другом месте!!! А у меня просто много мыслей и я хочу делать и то и то и делаю все это и все получается!!! Так что знайте если у вас проблема то есть и похуже ситуации. А я своими тараканчиками удивлю мир))) СПЛИТ фильм описывает мою проблему)))
Ядрёна копоть,а ведь у нас в классе таких было двое и сильней всех над ними издевались вовсе не мы,дети,а учителя…
P.S.Ты красотка,если бы я не был старым пер…,кхм,пожилым зайцем,43 лет отроду,то я бы обязательно крикнул:»Чао,бэлла!».Хотя что это я?Чао,бэлла!
Да ладно В первых классах все плохо читают,я до 5класса плохо читала,еле еле по слогами. А потом прочла интересную для меня книгу сама и тут понеслось. Ошибка училки,которая заставляла вас читать на время. А сочинения не 5+\2 это тоже моя тема! Все мы обучается с разной скоростью,.
Так же, пока пишу думаю на перед, прикол ещё у меня хуже я быстро говорю и все ровно думаю быстрее)) приходится тормазить чтоб люди понимали, вышел из положения говорю образами, человек сам логически додумывает, инфу резюмирую. Даже к разговору человек не годится, внатуре телекинетика в нас растоптали, ичись писать читать главное не думай быстро)))
у меня та же самая из за того, что я не могу выучить и читать и писать за это в не пьете. я не понимала, почему я должна это делать я не могу. и он из того, что я тупая. или только 21 лет я узнала, что я болею этой болезнью. Ванесса говори, что слабоумие.
как ни странно, но училась я хорошо и в точных науках, и в гуманитарных, но до сих пор прежде чем написать букву «п» или «т», «б» или «д», я про себя проговариваю слова, которые мне помогают правильно написать. Почерк у меня каждый раз разный… я что, дислексик?
Привет Элль. Меня зовут Рушана. Мне 30 лет. И я только сегодня наткнулась на твое видео и поняла, что оказывается я тоже как и ты дислексик. Как же это все оказалось обидно узнать. Ведь я всю свою жизнь думала, что все эти «косяки» зависят только от меня и я верила, что когда-нибудь настанет день и у меня все это пройдет, потому что я столько сил вкладывала что бы себя улучшить. А оказывается что это неисправимо? Что так и будет продолжаться?
та же беда, почерк отсутствует)) прочитать и не понять это моё второе имя, слышу число одно-пишу другоеимею ввиду третье))), даже речь людей, если не успею нарисовать в голове, пиши пропало. Юридические тексты, аля договоры это вообще непонятный язык. Дорожные знаки, разметка, это муть какая-то.
Мое наблюдение как логопеда и плюс, что я имею сама такие проблемы, дислексия очень разнообразна и во всех случаях я вижу,что в таких детей другие поля мозга очень развиты и получается дисбаланас. Когда я начала работать в Англии то специалисты мне посоветовали предлагать задания для развития сразу двух полушарий, что достаточно стабилтзирует работу всех полех Г. М. Нужно учитывать всю картину состояния ребенка и создавать для каждого систему отдельно. Очень хорошо было бы если в пед. Университетах преподавали кочественно психоневропаталогию и хотя бы самые азы. Так как сейчас много детой рождаются, я бы не говорила с проблемами а с дисбалансом. Учителям надо быть осторожными со своими выводами. Потому, что их слова могуг нанесли травму. А на самом деле надо просто выяснить и поработать. Ко мне часто приходят родители с «поставленными»заочно диагнозами. И приходиться только удивлятся «если не знаете не говорите лишнее. Давайте каждый будет делать свою работу. А родителям хочу пожелать ищите пути как помочь своему ребенку. Могу посоветовать автора Праведникова, каторая разработала задания для разных случаев проблем. Ее даже взрослым можно использовать
Я считаю, что дислексия это одна из граней аутизма и прежде чем наставить мне дизлайков подумайте про проявления аутизма и дислексии (причём оба этих состояния очень хорошо корректируются но в раннем возрасте).
Как я тебя понимаю. То же самое 10 класс трудности. Не знаю, что будет дальше. Но есть плюсы: мы видим мир по-другому. И если посмотреть, у многих знаменитостях были проблемы с этим. Так что ждите в будущем фильм от меня, который взорвет киноиндустрию.
Я оказывается тоже дислектик, но узнала об этом дня два назад, благодарю проблемам сына в школе, он так же дислектик. Благодарю за это видео, душу вложили, чувствуется. С этим просто жить, главное вовремя получить правильную информацию об этом и не сеять в себе комплексы.
ОООО! ЭВРИКА!!! Значет у миня Дислексия! А то я в свои 33 четаю по слогам писать разучилась буквы путаю и языки вообще не запоминаю внемание ваобще не могу удержать мысли сразу уносятся кудато! Счтать не умею! Мне это все было не интересно и я не сосредотачивалась на этом. но айкью я на 300 сдала написали мне что мое айкью как у Энштейна (У него кстати тоже была десликсия) логика и стратегии у меня на высоте были раньше
на меня тоже орут и издеваются ставят в укор мои ошибки но я их не вижу пишу как говорю и для меня это очень большая похвала! У Фиби из зачарованных тоже дислексия! И именно поэтому я и узнала про то что со мной загуглила это слово и это все мои симптомы
Спасибо, Всеволод, за Вашу смелость! У меня оба сына, муж и свекровь дислексики. И они удивительные! Каждый по-своему! Я обожаю дислексиков. Это люди будущего! Креативщики, они нестандартно мыслят, нестандартно действуют! Они как шмель, который по законам аэродинамики летать не может))) но летает, потому что не знает законов аэродинамики! Удачи Вам во всем! И только вперед!!!
Я поняла что я дизлексик только кода начала поступать в университет. Надо написать диктант, в это ведь в спешке и вообще стресс… В итоге в 56 предложениях 112 ошибок. Отзеркаленые и переставленые слоги. В общении тоже часто меняю слова между собой и слоги в словах тт. Учиться в школе было ужасно, особенно когда тебе учитель с красным лицом уже третий час кричит пока все ошибки не исправишь из-за стола не выйдешь. А ошибок я найти не могу, просто их не вижу. В целом думаю все дислексики рано или поздно приспасалбливатся, но давление особоенно в начальной школе очень велико. Надеюсь если мы будем распространять свою ситуацию и рассказывать о ней людям в будующем такие же дети с немного другим подходом будут испытывать меньшее давление и неприятие. Спасибо за видео).
Мне 30 лет и только щас дошло до меня что это болезнь. Читаю и пишу плохо но математика была на ура, математику в универе сдал на 5+, самый лёгкий предмет был сопромат и черчения (даже делал другим за деньги). Я кстати когда учился делал почерк ещё хуже чтоб не читали и ставили по обьёму. Сейчас работаю наладчиком и гораздо лучше среднего понимаю движения механизмов, находить ошибки даже заморских инженеров, находить решения которые некто понять не может кроме меня, или отремонтировать за 2-3ч то что уже похоронили на неделю. Но я так до сих пор плохо читаю и пишу и не что с этим сделать не могу. Со дня надень жду рождения сына и когда узнал что это проблема может быть и у него, очень расстроился. Мне это досталось от матери(( но она похоже тоже не знала что это болезнь. П.С. писал очень долга, некоторые слова гуглел))
Здравствуй, прекрасный дислесик!
Норматипичные люди могут выучить английский, таблицу умножения, бегло читать и т.д., но никогда они не увидят мир глазами дислекика. Сегодня мы дочкой учили английский язык( слова по которым будет словарный диктант), сказать что это почти невозможно, это ничего не сказать… Но я отложила всё и объяснила ребенку как это вижу я, т.е смысл происходящего. Ты свет, как звезды на небе. Звезд много, но некоторые из них светят намного ярче! Ты эта звездочка! Когда светят другие, то они освещают только этот лист с буквами, а ты светишь ярческвозь лист. Ты видишь другое измерение. Ты прокладываешь дорогу ярче и длиннее! Ты будущее, ведь все мы тянемся к свету!
О да у меня в первых классах был тоже урок на скорость чтения и понимание что прочел. Я очень не хотела чтоб меня считали отсталой во всем (тк на контрольных я сидела 4часа, хотя вроде знала тему но не могла сообразить) и чтоб задавали доп чтение тк это был ад. Меня и так капушей называли. Хотя по танцам и физре хорошие оценки были.
Было два варианта на парту и я посчитала по партам какой у меня будет. Параллельно нам задали читать чтото другое, но я забила и просто слушала внимательно что другие рассказывают/пересказывают учителю и в чем смысл и когда меня вызвали по первым словам я убедилась что отрывок мой. Я просто его прочитала, абсолбтно не понимая что читаю, наборы букв каких то, даже уложилась по времени. И просто пересказала что помню из услышенного и прочитанного.
Изза того что это были 90е, и понятие дислексия было неизвестно, просто все считали что ты отсталый.
Из-за этих проблем приходилось хитрить в некоторых местах,но со временем это переросло в списывание и плохие оценки.
Виктор спасибо большое! не давно узнал об этой болезни я думал я один такой особенный у меня до сих пор проблема грамматикой где найти хорошего специалиста хочу научиться писать грамотно как все ))) посоветуйте пожалуйста если не трудно. Меня уже 32л оказывается нас тут много друзья дайте совет
Здравствуйте, Эль! Я мама ребёнка-дислектика. Два года мы боремся с этой проблемой. Сын сейчас учится во втором классе. Осенью прошлого года невролог диагностировал нам дислексию. У нас два репетитора, занимаемся с логопедом и психологом. Сдвиг минимальный. Ребёнок до сих пор пропускает буквы и читает с трудом по слогам. Нам сказали, что оставят нас на второй год либо, чтоб мы переходили в коррекционную школу. Город у нас маленький, специалистов в этой области нет, да и педагоги ничего не знают о дислексии, лишь твердят о том, что с ребёнком надо больше заниматься. Могу ли я как-то самостоятельно помочь ребёнку? Прошу вас, дайте совет!
Молодец! Всё Вы делаете правильно. Об этом надо говорить. Я живу в Германии и тема эта где-то с 2000-ных стала известна и в широких массах засчет информ.работы, проводимой в основном родителями дислексиков и самих дислексиков, объединившихся в «Федеральный Союз Легастеников и Дискалькулистов». Добились не только понимания, но и особых прав! Так, например, в школе или универе дислексикам дают больше времени на экзамене или могут заменить письменный на устный!
30 сентября несколько лет назад был объявлен федеральным днем дислексиков и дискалькулистов. » Мы не хотим постоянно оправдываться из-за наших недостатков в чтении, письме или счете. Нам необходима открытость, а не предрассудки!» -как эта цитата из рекламы к этому дню созвучна с Вашим роликом. Успехов Вам!