Формула объёма шара — 4/3 πr³. Применим эту формулу для нахождения объёма шара с известным диаметром.. Задача для самостоятельного решения: https://www.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-volume-sa/volume-cones/e/volume-of-spheres. Следующее видео: https://www.youtube.com/watch?v=Blw0WaZIm3s&list=PLxGo9dxQkqWAHIvWaj2-NSjgNu3k2ahW6&index=53&t=0s. Предыдущее видео: https://www.youtube.com/watch?v=oUODfbVLD-0&list=PLxGo9dxQkqWAHIvWaj2-NSjgNu3k2ahW6&index=51&t=0s. Обязательно посмотрите остальные видео из раздела “Подобие. Геометрия | Математика”: https://www.youtube.com/playlist?list=PLxGo9dxQkqWAHIvWaj2-NSjgNu3k2ahW6. Академия Хана — некоммерческая организация, которая ставит своей целью сделать качественное образование мирового уровня доступным везде, всегда и для каждого.. Это видео русская версия видео «Volume of a sphere» Академии Хана (https://www.youtube.com/watch?v=IelS2vg7JO8). This video is a Russian dubbed version of the Khan Academy video «Volume of a sphere» (https://www.youtube.com/watch?v=IelS2vg7JO8).. . Присоединяйтесь к нашей группе во Вконтакте: https://vk.com/khanacademyrussianofficial. . Вместе мы сделаем образование лучше!
Казахстан. Алматы.. Для подготовки к поступлению в НИШ, РФМШ, КТЛ, 165 и 39 лицеи либо для устранения академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления, заполните анкету на сайте https://da-vinci.kz/. Наши отзывчивые менеджера свяжутся с Вами в ближайшее время и дадут Вам более подробную консультацию.. Центр Естественных Наук DA VINCI – один из лидирующих центров города Алматы (Казахстан), основной деятельностью, которого является подготовка школьников к поступлению в различные школы (НИШ, РФМШ, КТЛ итд), а также устранение академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления.. Центр основан в 2011 году и с тех пор, через стены центра прошло около 10000 учеников.. Если Вам понравился данный видеоурок, пожалуйста поддержите наш проект https://qiwi.me/videokursy и мы будем стараться больше!. Стоимость всего от 1 до 50 рублей:) Спасибо Вам! Занимайтесь! Делайте! Достигайте! http://da-vinci.kz/, https://videokursy.kz/. +7 707 729 94 29. Республика Казахстан, г. Алматы, ул. Абая 68/74 угол ул. Ауэзова
✓ Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers. ✓ Официальный сайт http://znaika.ru/. Арина Данилова https://youtu.be/DTnkkN9jwbY. Кто обидел Соболева? https://youtu.be/CDhbRQiUHsY. ★ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ★. ➜ https://www.youtube.com/channel/UCWmEVmo5Wf-z9x8fQTvWnuw?sub_confirmation=1. Znaika TV Образовательно-развлекательный канал для школьников. Знайка ТВ Учись интересно!. Образовательно-развлекательный канал для школьников. Онлайн школа будущего. Видео-уроки, профессии будущего, подготовка к олимпиадам и ЕГЭ, интересные опыты и эксперименты, любопытные факты, школьные лайфхаки, интервью со “звездами” и популярными блогерами, DIY, мастер-классы, челленджи, конкурсы, ответы на вопросы — все самое полезное и интересное о школе, школьной программе и школьной жизни! ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ ПОПУЛЯРНОЕ ВИДЕО ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰. Истории | School Life ➜ https://goo.gl/hLHt65. Большая перемена | Fun ➜ https://goo.gl/3GYbRo. Раздевалка | School fashion ➜ https://goo.gl/8on1R1. Каникулы | Adventure ➜ https://goo.gl/NDofCa. Мастер-классы | DIY ➜ https://goo.gl/xfdjyK. Полезные советы | School Lifehacks ➜ https://goo.gl/xqWH4T. Звездолет | Stars ➜ https://goo.gl/SK6r8e. Олимпиады, ЕГЭ | Сompetition ➜ https://goo.gl/h9GAKq. Неизведанное | Experiments&Discoveries ➜ https://goo.gl/G777DK. Будущее | Generation Z ➜ https://goo.gl/WnXJtH. Видеоуроки | School library ➜ https://goo.gl/HqThC2. ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰. ★МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ★. ►ВКонтакте: https://vk.com/znaika_ru. ►Facebook: https://www.facebook.com/znaika.tv. ►Instagram: https://www.instagram.com/znaika.ru/. ►Одноклассники: https://ok.ru/znaika.club. ►Twitter: https://twitter.com/znaika_tv. Библиотека видеоуроков на сайте: https://goo.gl/q3LQsG
Советская школа учителей? Не работает акцентирование на буквенных обозначениях, нужно привязать обозначения к буквам, а не наоборот. По тому что в первую очередь нужно запомнить, что и как называется. Не «центра шара БУКВА», а «ЦЕНТР ШАРА буква». Элементарная психология.
Число Пи как раз необходимо чтоб более точно измерить длинну окружности, или половину ее длины. Зачем заморачиваться с длинной окружности, мерить ее ниточкой, потом мерить длинну ниточки…. когда можно найти просто найти диаметр, и от него уже считать? Чем меньше измерений, тем меньше погрешность. Какая проблема найти площадь круга умножив число пи на квадрат радиуса? Непонятно. Единственный вариант использовать все это, если у нас дана длина окружности изначально, тогда может быть да. А во всех других случаях, просто трата времени.
Для тех учителей, которые работают(ли) по учебникам И.И. Зубаревой прекрасное пособие даже в условиях недальновидных действий Министерства просвещения. Если не разрешают пользоваться учебником, победившим на Всероссийском конкурсе на лучший учебник, то можно пользоваться методикой, изложенной в нем.
Советская школа учителей? Не работает акцентирование на буквенных обозначениях, нужно привязать обозначения к буквам, а не наоборот. По тому что в первую очередь нужно запомнить, что и как называется. Не «центра шара БУКВА», а «ЦЕНТР ШАРА буква». Элементарная психология.
Число Пи как раз необходимо чтоб более точно измерить длинну окружности, или половину ее длины. Зачем заморачиваться с длинной окружности, мерить ее ниточкой, потом мерить длинну ниточки…. когда можно найти просто найти диаметр, и от него уже считать? Чем меньше измерений, тем меньше погрешность. Какая проблема найти площадь круга умножив число пи на квадрат радиуса? Непонятно. Единственный вариант использовать все это, если у нас дана длина окружности изначально, тогда может быть да. А во всех других случаях, просто трата времени.
Для тех учителей, которые работают(ли) по учебникам И.И. Зубаревой прекрасное пособие даже в условиях недальновидных действий Министерства просвещения. Если не разрешают пользоваться учебником, победившим на Всероссийском конкурсе на лучший учебник, то можно пользоваться методикой, изложенной в нем.