Программы о которых я говорила в видео ACADEMIC CHALLENGE в junior high school и INTERNATIONAL BACCALAUREATE или IB (ай би) программа в high school. Можете простмотреть данные по этой программе в Википедии.
Цикл передач «Актуальное интервью» о том, что ждёт сферу образования в будущем. Как дети и учителя, школы, университеты и онлайн-платформы приспосабливаются к новым условиям? В специальных выпусках программы – интервью с руководителями образовательных учреждений, педагогами, юристами и родителями, которые предпочли для своих детей альтернативные формы обучения.. Первый спецвыпуск – о семейном образовании. Как перейти на эту форму обучения, кто при этом контролирует успеваемость детей, как подготовиться к итоговым государственным экзаменам и поддерживать общение со сверстниками?. Гость программы – эксперт Национальной ассоциации семейного образования Кристина Сандалова.. Смотрите новости Севастополя и Крыма на сайте НТС: http://nts-tv.com. В нашей группе «ВКонтакте»: https://vk.com/ntssevastopol. На странице в Facebook: https://www.facebook.com/ntssevastopol. На странице в «Одноклассниках»: https://ok.ru/ntssevastopol
В Краснодарском крае в прошлом году почти 500 человек выбрали семейную форму обучения — и не по состоянию здоровья, а по убеждениям родителей.. Это данные регионального министерства образования. Для примера — на семейном и заочном образовании в Москве и Подмосковье обучаются около 5 тысяч человек, на домашнем по медицинским показаниям — около 3 тысяч учеников.. Сегодня существует несколько видов альтернатовного образования: Заочное образование — экстернат — это когда ребенок числится в школе,не обязательно в своем городе, но занимается дистанционно дома. Также пишет контрольные работы, сдает экзамены в итоге получает школьный диплом.. Домашнее образование по медицинским показаниям. К такому ученику педагог приходит на дом.. Семейное обучение. Ребенок не числится ни в какой школе, его образованием занимаются либо родители, либо учителя по найму, либо он занимается онлайн. Чтобы получить диплом о среднем образовании, ему приходится на время сдачи экзаменов прикрепляться к школе.. Существует еще один вид обучения — анскулинг. Это когда родители сами обучают ребенка по программам, каким сами хотят, и не аттестуются. То есть диплома об общем образовании не будет. В мире это уже известное явление, у нас в стране — редкость.. Анна Горлова в четырех историях рассказывает, как в Краснодарском крае родители решаются на тот или иной вид альтернативного образования и какие преимущества есть у каждого из них.
Как дать детям лучшее образование?. Учёба в школе может быть не такой, как мы привыкли её видеть в традиционной системе. Существуют другие школы, предлагающие обучение по альтернативным методикам. Мы пообщались см педагогами новых взглядов.. Дорогие родители, не стоит проходить мимо этого сюжета!. Образование вашего ребенка это фундамент его личности!
Школаэто лишь часть жизни ребенка, конечно очень важная часть, но не единственная. В погоне только за академическими знаниями, мы упускаем немаловажные факторы. Школаэто также школа жизни, друзья, недруги, наставники, отношения и проч. А это уже жизнь. Во взрослой жизни все то же самое. Если боятся, что кто-то в школе толкнет, обидит, скажет, то как вы собираетесь жить дальше? О каких лидерских качествах можно говорить? И вообще так ли это важно быть лидером. Когда начинают говорить о дистанционном обучении детей, я вспоминаю печальную судьбу старшего двоюр брата. Он отлично учился и в школе и в инстит. Был начитаным и перспективным. Но неумение наладить отношения с людьми, дало свой результат. Отовсюду увольнялся. Считал, что его недооценивают. Так и не женился (все были второсортными для него), детей не было. Со временем стать пить. В 45 лет трагически погиб, так и не оставив следа на этой земле. Зато другой родственник, троешник так и незакончил интститут, живет сейчас нормально. Семья, дети и внуки уже. Особых звезд не хватал, но в целом жизнь удалась. Делайте выводы сами.
Современное российское образование создает лишь клонов, пешек государства. В школе дети лишь теряют свой потенциал, индивидуальность. При том образование в школе больше ориентировано на экстравертов, любимчиков учителей, а как же интроверты, которые предпочитают саморазвитие в одиночестве? Лидерские качества дает вовсе не обучение в школе и других учебных заведениях, все зависит от самой личности. Я вот, будучи интровертом, заработала не плохие навыки лидерства, развивая сообщество в соц.сети и обучалась всему сама, мне это дело понравилось и я нашла в этом себя. Будучи подростоком-интровертом, могу с уверенностью сказать, что многую информацию в школе пропускаю мимо ушей, ибо она меня не интересует и не понадобится в дальнейшем. Обучаюсь дома, самостоятельно, да бы получить нужные знания, и уже строю планы на будущие, грандиозные планы. Когда изучаю самостоятельно, то, что нужно, ни одна мысль и ни одна закорючка не пройдет мимо моего сознания, однако за время проведенное в школе, я лишь размышляю и теряю свое драгоценное время. Я уже точно знаю, что обучать своих детей буду сама и становиться, а так же создавать клонов общества, я не собираюсь. В школе мы теряем время, ухудшаем характер детей, создается все под копирку, так ничего в этом мире не добьешься, России явно стоит пересмотреть программу образования, которая основана на стандартах десятилетей. Мир, очнись, люди разные, а не один идеальный тип экстраверт и я до сих пор удивляюсь, как до правительства это все не может дойти.. Глупо.. Очень глупо..
Раньше всё было по-другому, и школьные учебники тоже были совсем другими. Теперь мало у кого сохранились старые советские учебники и они уже стали настоящим раритетом. Если вам интересно, какими же были эти учебники или вы хотите, чтобы ваш ребёнок учился не только по современным учебникам, но черпал знания и из уже устаревших, но по прежнему умных (в отличии от многих современных аналогов) и интересных советских учебников, то можете скачать этот сборник, в котором собраны старые советские учебники по различным предметам. Это учебники по истории, литературе, математике, логике, астрономии, музыке и пр. Ведь раньше было много интересного, чего нет теперь, например, предмет под названием логика. Так что и вам, и вашим детям эти учебники будут полезны и интересны.
Алгебра Астрономия Биология Ботаника География Геометрия История Литература Логика Математика Музыка Немецкий язык Психология Рисование Русский язык Труд Физика Химия Чтение Черчение и др. Толковый словарь Даля 1изд. 1863года
Недавно закрыли школу Щетинина, признанную лучшей ЮНЕСКО, а директора довели до инфаркта, не нужны этой стране нормальные люди, образованные и любящие свою профессию, если интересно наберите, что творят чиновники.
Особенно для государства это выход!))))) Спихнуть обязательства по обучению на родителей… может и лечением домашним займемся: семейный доктор? Мама домохозяйка, папа (у кого есть) кормилец. Да здравствует 18 век!!! Сами себе дороги будем строить, сами себя оборонять… и государство нам тогда с толпами высокооплачиваемых чиновников без надобности)))
Я всё понимаю, хорошо обучать дома, как удобно и интересно. Только если я работаю, у меня элементарно нет времени обучать полноценно ребёнка, если я не знаю, чему нужно учить, чтобы поступить в ВУЗ дальше, как можно меня сделать учителем для своих детей? Показанные мамы это неработающие, обеспеченные заработком мужа и тип людей «домохозяйка», видящие смысл жизни только в детях и хозяйстве. Но большинство то работают, чтобы выживать, чтоб тупо на еду хватило, многие и образованностью не блещут. Как они могут переводить детей на домашнее обучение, семейное? По-моему это государство сейчас пытается и эту функцию с себя скинуть, только налоги всё равно платите. Убеждают, что ты плохо заботишься о своём ребёнке, если не обучаешь своего ребёнка дома. В школе же прижимают со всех сторон учителей, которым не дают толком вести уроки, а заваливают всякими отчётами-переотчётами, сборами внегласно денег на обустройство школы вместо директора. Учителя озлобливаются, кто-то удачно приспосабливаются конечно, вечно усталые, от того и злые, срываются на учениках. Вот тут и недовольство школой родителями и учениками. Потом выходят вот такие ролики, где тебя со вздохом называют «к сожалению в нашей стране такое обучение не распространено», где детям по скайпу преподают индивидуально учителя частной школы, где у детей огромная комната с детским спортивным уголком и живут они в огромном получается доме. У многих газа и воды до сих пор централизованного нет, и в туалет на улицу ходят, оло, люди! Многие в хрущёвках живут и комп один на всех, а не розовые пданшеты для каждого. Медицыну уже прижали, что вам проще ( хотя и дороже) сходить в платную клинику, теперь взялись за школы, ЖЭКи охренели с беспределом, что проще самому за домом следить. Только работать надо и зарабатывать как-то ещё. Только как вот это всё совместить? Правильно никак, только нанимать кого-то за свои же деньги. И что мы имеем? Ты добровольно отказался от поганных услуг государства за свои же налоги, нанял опять же за свои деньги частника, который так же хреново выполнит свою работу ибо то же хреново государство никак не контролирует этих частников и не защищает тебя законом, только стрижёт законные 13% налога с тебя и другие % с частника. Ты в жопе и минусе, чиновники в шоколаде. Чуете откуда все ноги растут?
На Кубани только так губернатору и нужно сделать,посадить родителей кто может и хочет учить своих детей дома и оплачивать из гос.бюджета их образование а не пудрить мозги в школах,принуждая ещё детей мыть полы!!!
А моим детям повезло с первыми учителями и сейчас у старшего в 5 классе очень сильные учителя по русскому и математике. Мой старший точно не смог бы дома, он любит людей, любит учителей, тренера, ему нравится общаться, он хорошо учится)))
Предложите в детском саду и в школах везде,в классах, повесить онлайн камеры,чтобы родители на всех этапах, и в детском саду и на игровых площадках и в классах школы, смогли видеть, как общаются с их детьми, воспитатели детского сада и учителя…… каким тоном и какими словами Они выражаются……. и что они с ними делают……сразу увидите,что это идея, будет воспринята негативно, воспитателями и учителями…… Потому что, так, Они не смогут издеваться над детьми и унижать их…….делать это безнаказанно и тайно… а то что происходит в детских домах и скрыто от общественности, вы даже представить себе не можете….. Вот уж где аД то,творится на Земле….
У нас очень положительный опыт семейного обучения. )) Кроме того наши дети попробовали и дистанционное обучение и обучение за границей. Обо всем этом смотрите на нашем канале. https://www.youtube.com/user/jrftvjdf
закончила школу поклялась что после никогда туда не загляну, и до сих пор там не была. У нас было слишком много в 9 классах, и в 10 разрешали идти только нам хорошистам, и блатному мусору. Я попала в простой бесплатный класс. Половина наверное детей преступников было, они рассказывали как убивали животных, дрались на районе, все девочки какие-то тупые шлюхи были. Я в старших классах только на информатику и английский ходила, остальные предметы все автоматом всем 3ки поставили. Мои дети никогда не пойдут в школу чтобы учится вместе в подобным мусором.
Мне кажется, не стоит полностью ограждать детей от стресса, ребенка нужно научить справляться с трудностями и со стрессом, одаривать любовью и вниманием дома. Выживают сильнейшие, почему люди решили, что жизнь должна быть легкой и безоблачной?! Счастье нужно находить в самом себе и заряжать других этим счастьем))))))
Школаэто лишь часть жизни ребенка, конечно очень важная часть, но не единственная. В погоне только за академическими знаниями, мы упускаем немаловажные факторы. Школаэто также школа жизни, друзья, недруги, наставники, отношения и проч. А это уже жизнь. Во взрослой жизни все то же самое. Если боятся, что кто-то в школе толкнет, обидит, скажет, то как вы собираетесь жить дальше? О каких лидерских качествах можно говорить? И вообще так ли это важно быть лидером. Когда начинают говорить о дистанционном обучении детей, я вспоминаю печальную судьбу старшего двоюр брата. Он отлично учился и в школе и в инстит. Был начитаным и перспективным. Но неумение наладить отношения с людьми, дало свой результат. Отовсюду увольнялся. Считал, что его недооценивают. Так и не женился (все были второсортными для него), детей не было. Со временем стать пить. В 45 лет трагически погиб, так и не оставив следа на этой земле. Зато другой родственник, троешник так и незакончил интститут, живет сейчас нормально. Семья, дети и внуки уже. Особых звезд не хватал, но в целом жизнь удалась. Делайте выводы сами.
Мой первый учитель угробил во мне желание учиться и уважение к учителям в принципе. Какая может идти речь об авторитете? В репортаже рассказали только то, что им нужно, ведь регионам не выгодно семейное образование. Впринципе никому не выгодно, чтобы дети не были подавлены системой.
Все существующее образование, это геноцид всего молодого поколения и домашнее образование это перенс этого маразма домой на плечи мамаши, все это образование надо выбрасываать в мусорный ящик и пора бы и такую важную область перенести на научныую основу а не на популизм награмажденное что и тысячную часть невозможно освоить ребенку и он только теряет свое здоровье и зрение и время. Всесь этот маразм только для того чтобы из ребенка создать обезьяну белую.
Школа была годами постоянной деградации.Духовной,умственной,физической.Каждый день травля,удары,оскорбления,тычки исподтишка.Человек изначально весёлый и жизнерадостный,я вышел оттуда настолько изувеченным,что теперь не способен буквально ни на что и имею самый мрачный,отталкивающий взгляд и нрав.Потому что постоянно возвращаюсь мысленно к тому аду и руки опускаются,пропадает желание что-нибудь делать,развиваться,продвигаться по жизни.Остались только злоба и обида.Зачем жить опущенным?А совершить суицид душка не хватает.В школе было сделано всё,чтобы разрушить ум на корню.Только выйдя из этого гнилого места,я выучил хоть какие-то мелочи.Основы пунктуации,базис английского языка,начальный курс химии,какие-то фрагменты ботаники,зоологии,философии и т.д.Но и это всё с горем пополам,потому что невозможно абстрагироваться от пережитого и по-настоящему на чем-нибудь важном сконцентрироваться.Если у вас есть возможность уберечь своих детей от этой скотобойни,то даже не раздумывайте.Спасайте их от этого ублюдошного государства,для которого человек не более чем бесправный скот,груша для битья и расходный материал.В конце концов,их жизнь — это их первый и последний раз тут.Никто не имеет право портить им его.Они должны быть счастливы,а счастье и школьные эти издевательства несовместимы.
С 1 по 4 класс у меня была действительно классная учительница. Она была добрая, хорошо учила, но при этом почти весь мой класс был отврательным. Мальчики совершенно неуравновешенны в своём поведении + была «компания» девочек, которая постоянно всех унижала, из-за чего я не сумела завести друзей в школе, а живу я в частном доме (на улице друзей моего возраста никогда не было), общение в интернете было не для моего возраста. А с пятого класса пошёл полный ужас. Классная руководительница (учительница русского языка и литературы) ужасна как в плане преподавания, так и в плане поведения. Все наши с ней уроки проходят по листам из интернета (готовым программам) и ладно если бы она просто имела представление о том, о чем она говорит на уроке и не орала на детей, если что-то вдруг происходит «не по плану», но все с точностью да наоборот. Литературы у нас как таковой и нет, потому что классная числится не только как преподаватель, но и как ответственный человек за различные школьные мероприятия (чаще всего она либо пишет отчёты на литературе, либо просто не проводит урок). Только учительницу математики (уже алгебры и геометрии) просто обожаю, она действительно классная, только из-за неё не перехожу в другую школу (потому что чаще всего нормальных учителей нет вообще, а тут хоть один). С удовольствием перешла бы на семейное обучение, но моя мать против этого, а очень жаль.
Детский сад-школа это разновидности тюрьмы, для быдла….. детей приучают с детства к состоянию рабов,духовно угнетают их там и порабощают…… очень важно не отдавать детей в эти концлагеря……Чтобы в них не затоптали личность и не уничтожили веру в людей и в справедливость…..
Зачем нам вешать лапшу не вводите в блуд,вам не получится нас одурачить у нас нет денег на учителей мы еле выживаем пытаетесь из наших детей заделать идиотов,вы почему сравниваете воров и людей которые работают за копейки, сутками чтобы выжить, скулинги херулинги, Грефу подыгрываете продажные,не будет вам прощения.
Пока у нас карантин я наслаждаюсь дистанционным обучением. Меня в школе не унижали, конечно, но с одноклассниками отношения натянутые. Все мои друзья не из школы моей школы. Я пробовала год назад перевестись на очно-заочное обучение, но так как до меня никто в городе так не учился, то администрация не смогла сказать какие документы мне для этого нужны. В школе бездельники, которым родители обещали купить дипломы срывают уроки, шумят и просто отвлекают, а дома можно спокойно работать. + мама завуч и я все 9 лет только и слышала от одноклассников и их родителей: «Тебе всё прощают! Тебе оценки завышают! Ты не должна учится в этой школе! Это не честно! Конечно, ты дочка завуча, поэтому у тебя нет троек, мамку-то все боятся!» И мне хотелось от этого отдохнуть.
Моему сыну в 6 лет в первом классе было скучно, он уже всю эту программу знал, можно было во второй идти. Через год сдали программу сразу 4-го. Но в средней уже сложновато без ежегодных аттестаций, да и предметы прибавляются. Мы с мужем уже не тянули, объяснять разные предметы становилось сложнее. В 6 классе перешли в онлайн-школу «Фоксфорд», потратили мат.капитал))) Очень удобная платформа и аттестации по триместрам вот что для нас было важно)
Ага, вышли из школы 2 лидера и 20 зашуганных. У меня учителя были отстойные, редко когда именно учили. Некоторые даже унижали учеников при всем классе.
Смысла нет от школы. Травля, плохое обучение, выманивание денег у родителей, тупорылые(в большинстве) учителя.
С одной строны, можно понять. С другой дети вырастают в теплице, а жить среди разных людей. Если нет крайней необходимости, то я бы не стала ограждать ребенка от школы, тем более, если школа неплохая. Лучше этих хамов и бандитов от общества ограждать, и давать школе право выгонять за несоблюдение правил, как это было в СССР, а не нормальных детей изолировать.
Не знаю как вам, но мне очень нравится в школе. С ней связано очень много теплых и приятных воспоминаний, я как никак приспособилась к разным учителям, людям которые окружают меня. Я очень люблю своих одноклассников, было много смешных моментов, счастливых. Например, когда после 4 уроков в началке все вместе мы бежали на площадку и крутились на карусели, все вместе веселились и смеялись. О Господи, это было так прекрасно! Учителя у нас тоже почти все очень хорошие, обожаю учительницу по географии, истории. Ну в общем как-то так, я бы ни за что не перешла на какое-либо семейное обучение, так как не смогу уйти из своей школы, очень привязалась к ней. И школа у меня не частная, а самая обычная…
Я ненавидела школу. Когда мы выпускались в 1969 году, нам в напутствие говорили о том, что настанет день, когда нам захочется придти в школу. А я была уверена, что мне не захочется никогда. И за 48 лет такого и не случилось. Хотя одну учительницу я вспоминаю с благодарностью. Это была учительница по труду. Она у нас преподавала шитьё и кулинарию. Её уроки мне запомнились тем, что в то время, когда мы, опустив глаза, учились работать иголкой с ниткой, она нам рассказывала про тонкости женской и семейной жизни, про отношения, про женское самоуважение. Эти её уроки вылились в то, что я со школьной скамьи обшивала себя сама, впоследствии это ремесло стало моей профессией, которую я любила, и которая приносила мне приличный доход. А по теме видео могу сказать следующее. Детей даёт родителям Бог по своей воле. Но кроме ответственности, которую он на них возлагает за воспитание ребёнка, он наделяет родителей своими божественными полномочиями и знаниями для воспитания и образования из них граждан неба. Для этого он даёт родителям и свою божественную мудрость и любовь, которая остаётся с ними на всю жизнь, как незримая духовная пуповина. И никто, кроме родителей эту задачу выполнить не может(!) и не должен(!) Отвергая Бога, родители отвергают и обязанности, и ответственность, и божественную мудрость и саму любовь к ребёнку, которую пытаются подменить откупом. Да и пуповина от безбожия усыхает. Отсюда и ненависть к родителям, и претензии к ним и всё это справедливо! Я считаю, что главная задача родителей это учить своих детей ЖИТЬ. И жить достойно звания человека, и звания дитя Божьего. Этому научит детский сад, школа, институт? То-то и оно. Так что, всё от нашего безбожия, и обижаться не на кого.
Почитал комментарии тут ужас на ужасе… У моего всё нормально было в школе, забрал сына на СО из-за нехватки времени, ибо не школой единой жив ребёнок…Нас на Белореченский район и десятка не наберётся, и это хорошо, т. к. до конца не ясно, кто в итоге в «шоколаде» окажется, «школьные» или «семейные». Подумайте очень внимательно, собирающиеся на СО, после оного, шансы вашего ребёнка глубоко встроиться в систему стремятся к нулю.
Все это последствия дикого феодализма в России. Некоторые города переполнены, деревни оголены, образование вообще все извращено. Все, что есть хорошего, держится на энтузиастах и талантливых директорах и педагогах. Такие любую школу сделают хорошим воспоминанием детства
Я сама на уроках сплю. Всегда. Потом на каникулах делаю конспекты за весь год, в один день. Всегда первая сваливаю со школы, потомучто социопатка. Добегая домой, не сплю до часа ночи. Как не стараюсь, раньше заснуть никак. В следующем году сама буду учится, т.к. Учителя мне не помогают и мне не понятно что мне втирает 60-ти летняя бабка про Пушкина. Дома с первого раза, с конфетой за щекой, лёжа на кровати всё понятно. Спрашивается нахрена мне школа? Вот и пробомбило.
Да ладно, о каком лидерстве вы говорите? школа воспитывает рабов с узким мышлением. Мне 40 лет, я еле избавился от того деградирующего мусора в подсознание, тех блоков и ложных догм, убеждений. Потом я окончил техникум и ВУЗ, дипломы которых мне даже не пригодились в жизни. Поэтому своих детей в школу не отдаю. Как можно своих детей отдать в чужие руки?! Детский сад, школа и дальнейшие учебные заведения это пустая трата времени. Образование надо получать всю жизнь и учиться у лучших, успешных и богатых людей.
Старший сын не глуп, но с учёбой не заморачивался я была в шоке орала, закончил 11. С институтом не получилось, я в шоке. Нервов намеренно. Меньшая умница все с первого класса сама с институтом не вышло,, замуж,,. Итог у каждого своё дело, дня им мало, трудяги. Школу вспоминают как в страшном сне, особенно дочь. Учителя потеряли своё лицо, опустились до денег.
Нет, адо учить в хороших школах, а не дома, нужна социализация. Ребенок не будет всю жизнь сидеть дома. Даже в садик по той же причине надо ходить, но ТОЛЬКО В ХОРОШИЙ детсад. ПРОБЛЕМА В ТОМ, ЧТО У ЛЮДЕЙ НЕТ ДЕНЕГ НА ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ И ДЕТСАДУ.
Нас учительница часто называла дебилами, умственно-отсталыми, и из-за того, что кто-то не понимал тему, которую она бубнила себе под нос, а на просьбы говорить погромче, потому что не слышно, огрызалась, мол »Глухие что ли? Уши прочистите». Ах, да, был момент, когда она подходила к ребятам, в том числе и ко мне, тыкала пальцами в голову с такой силой, что потом оставалась ноющая боль, и повторяла, какие мы тупые дегенераты, раз не умеем понимать тему с первого раза. А ещё не выпускала в туалет на уроке, аргументируя, что надо было ходить туда на перемене. Извините, организм у каждого ребёнка разный, может приспичить на уроке, что »мама не горюй». Сейчас очень рад, что наконец выпустился из этого ада. Делайте выводы сами, а то, как я прочитал, умников в комментариях очень много, учителя у нас такие святоши, а дети просто монстры! Сначала поглядите, что эти »святоши» творят с психикой детей на уроках, а потом уже защищайте этих сумасшедших жертв советского воспитания.
Не согласна про проблемы с социальной адаптацией. В обычных школах больше шанс того, что ребёнок вырастет с ненавистью к людям. К тому же, ребёнок может сам выбирать с кем ему дружить, а не просто с людьми которые попались в классе
Хвхв, ору с комментариев. «Уу, школа выращивает серую массу, как туда вообще можно ходить, образование нормальное не получишь». Ну, если ваши дети недоразвитые и не хотят понимать материал, то дорога только в ПТУ после школы, если их туда ещё возьмут. Не знаю откуда у вас там такие «плохие учителя». Они сделают всё, чтобы выпустить вас из школы. Ибо если вы на экзаменах порог не преодолеете, то кому за это отвешают по шее в первую очередь? Нет, не вам (хотя вам тоже), а учителям, за то что не смогли обучить «хорошенького, всёпонимающего дитя, который ДОЛЖЕН ЖЕ ПРОЙТИ, ЭТО ЖЕ МОЙ РЕБЁНОК, КАК ОН НЕ СМОГ ПРОЙТИ?!?». Что уже говорить про домашние формы обучения. Нет особого распорядка, дети делают что хотят. А чо? Мы же типо не хотим по-нормальному учится. Ну вот потом прососите экзамены и досвидос.
Здесь собрались тупорылые квочки-«я же мамка», которые душат бедных детей гиперопёкой, и ДРИЩУТ ненавистью на учителей и школы. Ну и растите ваших детин несоциализированными зомбаками. А мы, ЛИДЕРЫ, будем их лошить. Лоха грех не залошить.
Государство не может указывать родителям, что их дети должны знать и уметь. Я за семейников, когда семьи сплочаются, а не спихивают в душные классы, надеясь на чужих тёток. Ребёнок познает мир, занимается хобби и гуляет, помимо учёбы. Государство никогда не будет заинтересовано в том, чтобы наши дети были любопытными, грамотным и свободомыслящими.
Я бы тоже перешла. Я в школе типичный фрик. Никто меня не бьёт,но…. Щитают ботанкой из-за принудительных занятий… Сплю мало,устаю. Учителя унижают,и говорят что неделание домашних заданий это неуважение к себе. Как по мне наоборот это уважение к своему самочюствию,и здоровью. Мама думаю против,но для меня так будит лучше…. Школа это ад….Стрэс… Дресс-код как у бомжа ну и всё такое….
Учить ребёнка дома сложно, но возможно, экзамены сдавать нужно, иначе будет не только анскулинг, но и ансоциум. Если общаться с учителями раз в неделю, как минимум, то домашнее обучение лучше, если реже, то освоит только очень способный ребенок, потому что программы сейчас очень сложные.
У меня была смесь экстерната и домашнего образования. Всё время числился в школе(ибо образование ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ, и за отказ сотрудничать с госшколами будет уголовная ответственность), но де факто никакого отношения к ней не имел, и учителя приходили только пару раз за все эти годы. Даже на егэ или огэ (уже забыл чё там в школах сдают) тупо не пришёл. Так меня развеселил тот факт что они типа меня отчислили) хотя школа никакого отношения ко мне не имела))) А потом я узнал что главная задача учителей и директоров была в том, чтобы дети сдали экзамены, а не получили знания. Я получал знания из так сказать «внешкольных источников, и внешкольной системы» и не знал как «правильно» подготовиться к экзаменам. Но потом узнал что мои «одноклассники» с которыми я формально был в одном классе, забили на учебники (да, все учебники) которые раньше проходили, и стали покупать какие то специальные бумажки и тетради к экзаменам. И что они все эти годы к этим экзаменам готовились. Короче школы не дают знания, так как там готовят всех к экзаменам, и для карьеры не нужны, так как сейчас капитализм и рыночная экономика. Олигарху не нужен диплом. Думаю что школы это прошлый век, и самообразование намного эффективнее. Но как говорится каждому своё. Если люди сами не могут учиться, то может для таких людей и нужно строить кирпичные строения, где учатся бумажным книжкам, а не по современному.
Учусь в университете, на учителя англ языка заочно. Просто для себя и чтоб отстала родня, тип диплом в жизни очень нужен, куда же без него. Так вот скажу, какие только люди не учатся! Головары, которые на русском-то (!) пишут с тоннами ошибок, не говоря о английском. Но радует то, что нормальные люди все же есть, хоть и меньшинство. В ютубе и вообще в интернете я английский лучше понимаю и в основном занимаюсь дома.
А я досмотрела до конца, я из хутора ленина, люди не верьте, в этой школе полный треш, и мамочка эта подсадная!!! В хуторе этом много детей на семейном обучении, потому что школы переполненные, а до краснодара можно в пробке до обеда стоять.. Ух уж эти сми, как им нужно так и глаголят ��верит сми нельзя
Школа научила меня материться, сломала мне психику, появились мысли о самоубийстве, некоторые тупые одноклассники докапываются до меня. А ещё и грёбанная репетиторша, которая задаёт по 20-30 заданий в неделю. Нафиг так жить?
Школаэто лишь часть жизни ребенка, конечно очень важная часть, но не единственная. В погоне только за академическими знаниями, мы упускаем немаловажные факторы. Школаэто также школа жизни, друзья, недруги, наставники, отношения и проч. А это уже жизнь. Во взрослой жизни все то же самое. Если боятся, что кто-то в школе толкнет, обидит, скажет, то как вы собираетесь жить дальше? О каких лидерских качествах можно говорить? И вообще так ли это важно быть лидером. Когда начинают говорить о дистанционном обучении детей, я вспоминаю печальную судьбу старшего двоюр брата. Он отлично учился и в школе и в инстит. Был начитаным и перспективным. Но неумение наладить отношения с людьми, дало свой результат. Отовсюду увольнялся. Считал, что его недооценивают. Так и не женился (все были второсортными для него), детей не было. Со временем стать пить. В 45 лет трагически погиб, так и не оставив следа на этой земле. Зато другой родственник, троешник так и незакончил интститут, живет сейчас нормально. Семья, дети и внуки уже. Особых звезд не хватал, но в целом жизнь удалась. Делайте выводы сами.
Современное российское образование создает лишь клонов, пешек государства. В школе дети лишь теряют свой потенциал, индивидуальность. При том образование в школе больше ориентировано на экстравертов, любимчиков учителей, а как же интроверты, которые предпочитают саморазвитие в одиночестве?
Лидерские качества дает вовсе не обучение в школе и других учебных заведениях, все зависит от самой личности. Я вот, будучи интровертом, заработала не плохие навыки лидерства, развивая сообщество в соц.сети и обучалась всему сама, мне это дело понравилось и я нашла в этом себя. Будучи подростоком-интровертом, могу с уверенностью сказать, что многую информацию в школе пропускаю мимо ушей, ибо она меня не интересует и не понадобится в дальнейшем. Обучаюсь дома, самостоятельно, да бы получить нужные знания, и уже строю планы на будущие, грандиозные планы. Когда изучаю самостоятельно, то, что нужно, ни одна мысль и ни одна закорючка не пройдет мимо моего сознания, однако за время проведенное в школе, я лишь размышляю и теряю свое драгоценное время. Я уже точно знаю, что обучать своих детей буду сама и становиться, а так же создавать клонов общества, я не собираюсь. В школе мы теряем время, ухудшаем характер детей, создается все под копирку, так ничего в этом мире не добьешься, России явно стоит пересмотреть программу образования, которая основана на стандартах десятилетей. Мир, очнись, люди разные, а не один идеальный тип экстраверт и я до сих пор удивляюсь, как до правительства это все не может дойти.. Глупо.. Очень глупо..
Раньше всё было по-другому, и школьные учебники тоже были совсем другими. Теперь мало у кого сохранились старые советские учебники и они уже стали настоящим раритетом. Если вам интересно, какими же были эти учебники или вы хотите, чтобы ваш ребёнок учился не только по современным учебникам, но черпал знания и из уже устаревших, но по прежнему умных (в отличии от многих современных аналогов) и интересных советских учебников, то можете скачать этот сборник, в котором собраны старые советские учебники по различным предметам. Это учебники по истории, литературе, математике, логике, астрономии, музыке и пр. Ведь раньше было много интересного, чего нет теперь, например, предмет под названием логика. Так что и вам, и вашим детям эти учебники будут полезны и интересны.
Алгебра
Астрономия
Биология
Ботаника
География
Геометрия
История
Литература
Логика
Математика
Музыка
Немецкий язык
Психология
Рисование
Русский язык
Труд
Физика
Химия
Чтение
Черчение и др.
Толковый словарь Даля 1изд. 1863года
Материал структурирован, копий файлов нет!
https://yadi.sk/d/yjzodTJvhaaKf
Недавно закрыли школу Щетинина, признанную лучшей ЮНЕСКО, а директора довели до инфаркта, не нужны этой стране нормальные люди, образованные и любящие свою профессию, если интересно наберите, что творят чиновники.
Особенно для государства это выход!))))) Спихнуть обязательства по обучению на родителей… может и лечением домашним займемся: семейный доктор? Мама домохозяйка, папа (у кого есть) кормилец. Да здравствует 18 век!!! Сами себе дороги будем строить, сами себя оборонять… и государство нам тогда с толпами высокооплачиваемых чиновников без надобности)))
Я всё понимаю, хорошо обучать дома, как удобно и интересно. Только если я работаю, у меня элементарно нет времени обучать полноценно ребёнка, если я не знаю, чему нужно учить, чтобы поступить в ВУЗ дальше, как можно меня сделать учителем для своих детей? Показанные мамы это неработающие, обеспеченные заработком мужа и тип людей «домохозяйка», видящие смысл жизни только в детях и хозяйстве. Но большинство то работают, чтобы выживать, чтоб тупо на еду хватило, многие и образованностью не блещут. Как они могут переводить детей на домашнее обучение, семейное? По-моему это государство сейчас пытается и эту функцию с себя скинуть, только налоги всё равно платите. Убеждают, что ты плохо заботишься о своём ребёнке, если не обучаешь своего ребёнка дома. В школе же прижимают со всех сторон учителей, которым не дают толком вести уроки, а заваливают всякими отчётами-переотчётами, сборами внегласно денег на обустройство школы вместо директора. Учителя озлобливаются, кто-то удачно приспосабливаются конечно, вечно усталые, от того и злые, срываются на учениках. Вот тут и недовольство школой родителями и учениками. Потом выходят вот такие ролики, где тебя со вздохом называют «к сожалению в нашей стране такое обучение не распространено», где детям по скайпу преподают индивидуально учителя частной школы, где у детей огромная комната с детским спортивным уголком и живут они в огромном получается доме. У многих газа и воды до сих пор централизованного нет, и в туалет на улицу ходят, оло, люди! Многие в хрущёвках живут и комп один на всех, а не розовые пданшеты для каждого.
Медицыну уже прижали, что вам проще ( хотя и дороже) сходить в платную клинику, теперь взялись за школы, ЖЭКи охренели с беспределом, что проще самому за домом следить. Только работать надо и зарабатывать как-то ещё. Только как вот это всё совместить? Правильно никак, только нанимать кого-то за свои же деньги. И что мы имеем? Ты добровольно отказался от поганных услуг государства за свои же налоги, нанял опять же за свои деньги частника, который так же хреново выполнит свою работу ибо то же хреново государство никак не контролирует этих частников и не защищает тебя законом, только стрижёт законные 13% налога с тебя и другие % с частника. Ты в жопе и минусе, чиновники в шоколаде.
Чуете откуда все ноги растут?
На Кубани только так губернатору и нужно сделать,посадить родителей кто может и хочет учить своих детей дома и оплачивать из гос.бюджета их образование а не пудрить мозги в школах,принуждая ещё детей мыть полы!!!
А моим детям повезло с первыми учителями и сейчас у старшего в 5 классе очень сильные учителя по русскому и математике. Мой старший точно не смог бы дома, он любит людей, любит учителей, тренера, ему нравится общаться, он хорошо учится)))
Предложите в детском саду и в школах везде,в классах, повесить онлайн камеры,чтобы родители на всех этапах, и в детском саду и на игровых площадках и в классах школы, смогли видеть, как общаются с их детьми, воспитатели детского сада и учителя…… каким тоном и какими словами Они выражаются……. и что они с ними делают……сразу увидите,что это идея, будет воспринята негативно, воспитателями и учителями…… Потому что, так, Они не смогут издеваться над детьми и унижать их…….делать это безнаказанно и тайно… а то что происходит в детских домах и скрыто от общественности, вы даже представить себе не можете….. Вот уж где аД то,творится на Земле….
У нас очень положительный опыт семейного обучения. )) Кроме того наши дети попробовали и дистанционное обучение и обучение за границей. Обо всем этом смотрите на нашем канале.
https://www.youtube.com/user/jrftvjdf
закончила школу поклялась что после никогда туда не загляну, и до сих пор там не была. У нас было слишком много в 9 классах, и в 10 разрешали идти только нам хорошистам, и блатному мусору. Я попала в простой бесплатный класс. Половина наверное детей преступников было, они рассказывали как убивали животных, дрались на районе, все девочки какие-то тупые шлюхи были. Я в старших классах только на информатику и английский ходила, остальные предметы все автоматом всем 3ки поставили. Мои дети никогда не пойдут в школу чтобы учится вместе в подобным мусором.
Мне кажется, не стоит полностью ограждать детей от стресса, ребенка нужно научить справляться с трудностями и со стрессом, одаривать любовью и вниманием дома. Выживают сильнейшие, почему люди решили, что жизнь должна быть легкой и безоблачной?! Счастье нужно находить в самом себе и заряжать других этим счастьем))))))
Школаэто лишь часть жизни ребенка, конечно очень важная часть, но не единственная. В погоне только за академическими знаниями, мы упускаем немаловажные факторы. Школаэто также школа жизни, друзья, недруги, наставники, отношения и проч. А это уже жизнь. Во взрослой жизни все то же самое. Если боятся, что кто-то в школе толкнет, обидит, скажет, то как вы собираетесь жить дальше? О каких лидерских качествах можно говорить? И вообще так ли это важно быть лидером. Когда начинают говорить о дистанционном обучении детей, я вспоминаю печальную судьбу старшего двоюр брата. Он отлично учился и в школе и в инстит. Был начитаным и перспективным. Но неумение наладить отношения с людьми, дало свой результат. Отовсюду увольнялся. Считал, что его недооценивают. Так и не женился (все были второсортными для него), детей не было. Со временем стать пить. В 45 лет трагически погиб, так и не оставив следа на этой земле. Зато другой родственник, троешник так и незакончил интститут, живет сейчас нормально. Семья, дети и внуки уже. Особых звезд не хватал, но в целом жизнь удалась. Делайте выводы сами.
Мой первый учитель угробил во мне желание учиться и уважение к учителям в принципе. Какая может идти речь об авторитете? В репортаже рассказали только то, что им нужно, ведь регионам не выгодно семейное образование. Впринципе никому не выгодно, чтобы дети не были подавлены системой.
Все существующее образование, это геноцид всего молодого поколения и домашнее образование это перенс этого маразма домой на плечи мамаши, все это образование надо выбрасываать в мусорный ящик и пора бы и такую важную область перенести на научныую основу а не на популизм награмажденное что и тысячную часть невозможно освоить ребенку и он только теряет свое здоровье и зрение и время. Всесь этот маразм только для того чтобы из ребенка создать обезьяну белую.
Школа была годами постоянной деградации.Духовной,умственной,физической.Каждый день травля,удары,оскорбления,тычки исподтишка.Человек изначально весёлый и жизнерадостный,я вышел оттуда настолько изувеченным,что теперь не способен буквально ни на что и имею самый мрачный,отталкивающий взгляд и нрав.Потому что постоянно возвращаюсь мысленно к тому аду и руки опускаются,пропадает желание что-нибудь делать,развиваться,продвигаться по жизни.Остались только злоба и обида.Зачем жить опущенным?А совершить суицид душка не хватает.В школе было сделано всё,чтобы разрушить ум на корню.Только выйдя из этого гнилого места,я выучил хоть какие-то мелочи.Основы пунктуации,базис английского языка,начальный курс химии,какие-то фрагменты ботаники,зоологии,философии и т.д.Но и это всё с горем пополам,потому что невозможно абстрагироваться от пережитого и по-настоящему на чем-нибудь важном сконцентрироваться.Если у вас есть возможность уберечь своих детей от этой скотобойни,то даже не раздумывайте.Спасайте их от этого ублюдошного государства,для которого человек не более чем бесправный скот,груша для битья и расходный материал.В конце концов,их жизнь — это их первый и последний раз тут.Никто не имеет право портить им его.Они должны быть счастливы,а счастье и школьные эти издевательства несовместимы.
С 1 по 4 класс у меня была действительно классная учительница. Она была добрая, хорошо учила, но при этом почти весь мой класс был отврательным. Мальчики совершенно неуравновешенны в своём поведении + была «компания» девочек, которая постоянно всех унижала, из-за чего я не сумела завести друзей в школе, а живу я в частном доме (на улице друзей моего возраста никогда не было), общение в интернете было не для моего возраста. А с пятого класса пошёл полный ужас. Классная руководительница (учительница русского языка и литературы) ужасна как в плане преподавания, так и в плане поведения. Все наши с ней уроки проходят по листам из интернета (готовым программам) и ладно если бы она просто имела представление о том, о чем она говорит на уроке и не орала на детей, если что-то вдруг происходит «не по плану», но все с точностью да наоборот. Литературы у нас как таковой и нет, потому что классная числится не только как преподаватель, но и как ответственный человек за различные школьные мероприятия (чаще всего она либо пишет отчёты на литературе, либо просто не проводит урок). Только учительницу математики (уже алгебры и геометрии) просто обожаю, она действительно классная, только из-за неё не перехожу в другую школу (потому что чаще всего нормальных учителей нет вообще, а тут хоть один).
С удовольствием перешла бы на семейное обучение, но моя мать против этого, а очень жаль.
Детский сад-школа это разновидности тюрьмы, для быдла….. детей приучают с детства к состоянию рабов,духовно угнетают их там и порабощают…… очень важно не отдавать детей в эти концлагеря……Чтобы в них не затоптали личность и не уничтожили веру в людей и в справедливость…..
Зачем нам вешать лапшу не вводите в блуд,вам не получится нас одурачить у нас нет денег на учителей мы еле выживаем пытаетесь из наших детей заделать идиотов,вы почему сравниваете воров и людей которые работают за копейки, сутками чтобы выжить, скулинги херулинги, Грефу подыгрываете продажные,не будет вам прощения.
Пока у нас карантин я наслаждаюсь дистанционным обучением. Меня в школе не унижали, конечно, но с одноклассниками отношения натянутые. Все мои друзья не из школы моей школы. Я пробовала год назад перевестись на очно-заочное обучение, но так как до меня никто в городе так не учился, то администрация не смогла сказать какие документы мне для этого нужны. В школе бездельники, которым родители обещали купить дипломы срывают уроки, шумят и просто отвлекают, а дома можно спокойно работать. + мама завуч и я все 9 лет только и слышала от одноклассников и их родителей: «Тебе всё прощают! Тебе оценки завышают! Ты не должна учится в этой школе! Это не честно! Конечно, ты дочка завуча, поэтому у тебя нет троек, мамку-то все боятся!» И мне хотелось от этого отдохнуть.
Моему сыну в 6 лет в первом классе было скучно, он уже всю эту программу знал, можно было во второй идти. Через год сдали программу сразу 4-го. Но в средней уже сложновато без ежегодных аттестаций, да и предметы прибавляются. Мы с мужем уже не тянули, объяснять разные предметы становилось сложнее. В 6 классе перешли в онлайн-школу «Фоксфорд», потратили мат.капитал))) Очень удобная платформа и аттестации по триместрам вот что для нас было важно)
Ага, вышли из школы 2 лидера и 20 зашуганных.
У меня учителя были отстойные, редко когда именно учили.
Некоторые даже унижали учеников при всем классе.
Смысла нет от школы. Травля, плохое обучение, выманивание денег у родителей, тупорылые(в большинстве) учителя.
С одной строны, можно понять. С другой дети вырастают в теплице, а жить среди разных людей. Если нет крайней необходимости, то я бы не стала ограждать ребенка от школы, тем более, если школа неплохая. Лучше этих хамов и бандитов от общества ограждать, и давать школе право выгонять за несоблюдение правил, как это было в СССР, а не нормальных детей изолировать.
Не знаю как вам, но мне очень нравится в школе. С ней связано очень много теплых и приятных воспоминаний, я как никак приспособилась к разным учителям, людям которые окружают меня. Я очень люблю своих одноклассников, было много смешных моментов, счастливых. Например, когда после 4 уроков в началке все вместе мы бежали на площадку и крутились на карусели, все вместе веселились и смеялись. О Господи, это было так прекрасно! Учителя у нас тоже почти все очень хорошие, обожаю учительницу по географии, истории. Ну в общем как-то так, я бы ни за что не перешла на какое-либо семейное обучение, так как не смогу уйти из своей школы, очень привязалась к ней. И школа у меня не частная, а самая обычная…
Я ненавидела школу. Когда мы выпускались в 1969 году, нам в напутствие говорили о том, что настанет день, когда нам захочется придти в школу. А я была уверена, что мне не захочется никогда. И за 48 лет такого и не случилось. Хотя одну учительницу я вспоминаю с благодарностью. Это была учительница по труду. Она у нас преподавала шитьё и кулинарию. Её уроки мне запомнились тем, что в то время, когда мы, опустив глаза, учились работать иголкой с ниткой, она нам рассказывала про тонкости женской и семейной жизни, про отношения, про женское самоуважение. Эти её уроки вылились в то, что я со школьной скамьи обшивала себя сама, впоследствии это ремесло стало моей профессией, которую я любила, и которая приносила мне приличный доход.
А по теме видео могу сказать следующее.
Детей даёт родителям Бог по своей воле. Но кроме ответственности, которую он на них возлагает за воспитание ребёнка, он наделяет родителей своими божественными полномочиями и знаниями для воспитания и образования из них граждан неба. Для этого он даёт родителям и свою божественную мудрость и любовь, которая остаётся с ними на всю жизнь, как незримая духовная пуповина. И никто, кроме родителей эту задачу выполнить не может(!) и не должен(!)
Отвергая Бога, родители отвергают и обязанности, и ответственность, и божественную мудрость и саму любовь к ребёнку, которую пытаются подменить откупом. Да и пуповина от безбожия усыхает.
Отсюда и ненависть к родителям, и претензии к ним и всё это справедливо!
Я считаю, что главная задача родителей это учить своих детей ЖИТЬ. И жить достойно звания человека, и звания дитя Божьего. Этому научит детский сад, школа, институт? То-то и оно. Так что, всё от нашего безбожия, и обижаться не на кого.
Почитал комментарии тут ужас на ужасе… У моего всё нормально было в школе, забрал сына на СО из-за нехватки времени, ибо не школой единой жив ребёнок…Нас на Белореченский район и десятка не наберётся, и это хорошо, т. к. до конца не ясно, кто в итоге в «шоколаде» окажется, «школьные» или «семейные».
Подумайте очень внимательно, собирающиеся на СО, после оного, шансы вашего ребёнка глубоко встроиться в систему стремятся к нулю.
Все это последствия дикого феодализма в России. Некоторые города переполнены, деревни оголены, образование вообще все извращено. Все, что есть хорошего, держится на энтузиастах и талантливых директорах и педагогах. Такие любую школу сделают хорошим воспоминанием детства
Я сама на уроках сплю. Всегда. Потом на каникулах делаю конспекты за весь год, в один день. Всегда первая сваливаю со школы, потомучто социопатка. Добегая домой, не сплю до часа ночи. Как не стараюсь, раньше заснуть никак. В следующем году сама буду учится, т.к. Учителя мне не помогают и мне не понятно что мне втирает 60-ти летняя бабка про Пушкина. Дома с первого раза, с конфетой за щекой, лёжа на кровати всё понятно. Спрашивается нахрена мне школа? Вот и пробомбило.
Да ладно, о каком лидерстве вы говорите? школа воспитывает рабов с узким мышлением. Мне 40 лет, я еле избавился от того деградирующего мусора в подсознание, тех блоков и ложных догм, убеждений. Потом я окончил техникум и ВУЗ, дипломы которых мне даже не пригодились в жизни. Поэтому своих детей в школу не отдаю. Как можно своих детей отдать в чужие руки?! Детский сад, школа и дальнейшие учебные заведения это пустая трата времени. Образование надо получать всю жизнь и учиться у лучших, успешных и богатых людей.
Старший сын не глуп, но с учёбой не заморачивался я была в шоке орала, закончил 11. С институтом не получилось, я в шоке. Нервов намеренно. Меньшая умница все с первого класса сама с институтом не вышло,, замуж,,. Итог у каждого своё дело, дня им мало, трудяги. Школу вспоминают как в страшном сне, особенно дочь. Учителя потеряли своё лицо, опустились до денег.
Нет, адо учить в хороших школах, а не дома, нужна социализация. Ребенок не будет всю жизнь сидеть дома. Даже в садик по той же причине надо ходить, но ТОЛЬКО В ХОРОШИЙ детсад. ПРОБЛЕМА В ТОМ, ЧТО У ЛЮДЕЙ НЕТ ДЕНЕГ НА ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ И ДЕТСАДУ.
Нас учительница часто называла дебилами, умственно-отсталыми, и из-за того, что кто-то не понимал тему, которую она бубнила себе под нос, а на просьбы говорить погромче, потому что не слышно, огрызалась, мол »Глухие что ли? Уши прочистите». Ах, да, был момент, когда она подходила к ребятам, в том числе и ко мне, тыкала пальцами в голову с такой силой, что потом оставалась ноющая боль, и повторяла, какие мы тупые дегенераты, раз не умеем понимать тему с первого раза. А ещё не выпускала в туалет на уроке, аргументируя, что надо было ходить туда на перемене. Извините, организм у каждого ребёнка разный, может приспичить на уроке, что »мама не горюй». Сейчас очень рад, что наконец выпустился из этого ада. Делайте выводы сами, а то, как я прочитал, умников в комментариях очень много, учителя у нас такие святоши, а дети просто монстры! Сначала поглядите, что эти »святоши» творят с психикой детей на уроках, а потом уже защищайте этих сумасшедших жертв советского воспитания.
Не согласна про проблемы с социальной адаптацией. В обычных школах больше шанс того, что ребёнок вырастет с ненавистью к людям. К тому же, ребёнок может сам выбирать с кем ему дружить, а не просто с людьми которые попались в классе
Хвхв, ору с комментариев. «Уу, школа выращивает серую массу, как туда вообще можно ходить, образование нормальное не получишь». Ну, если ваши дети недоразвитые и не хотят понимать материал, то дорога только в ПТУ после школы, если их туда ещё возьмут. Не знаю откуда у вас там такие «плохие учителя». Они сделают всё, чтобы выпустить вас из школы. Ибо если вы на экзаменах порог не преодолеете, то кому за это отвешают по шее в первую очередь? Нет, не вам (хотя вам тоже), а учителям, за то что не смогли обучить «хорошенького, всёпонимающего дитя, который ДОЛЖЕН ЖЕ ПРОЙТИ, ЭТО ЖЕ МОЙ РЕБЁНОК, КАК ОН НЕ СМОГ ПРОЙТИ?!?». Что уже говорить про домашние формы обучения. Нет особого распорядка, дети делают что хотят. А чо? Мы же типо не хотим по-нормальному учится. Ну вот потом прососите экзамены и досвидос.
Здесь собрались тупорылые квочки-«я же мамка», которые душат бедных детей гиперопёкой, и ДРИЩУТ ненавистью на учителей и школы. Ну и растите ваших детин несоциализированными зомбаками. А мы, ЛИДЕРЫ, будем их лошить. Лоха грех не залошить.
Государство не может указывать родителям, что их дети должны знать и уметь. Я за семейников, когда семьи сплочаются, а не спихивают в душные классы, надеясь на чужих тёток. Ребёнок познает мир, занимается хобби и гуляет, помимо учёбы. Государство никогда не будет заинтересовано в том, чтобы наши дети были любопытными, грамотным и свободомыслящими.
Я бы тоже перешла.
Я в школе типичный фрик.
Никто меня не бьёт,но….
Щитают ботанкой из-за принудительных занятий…
Сплю мало,устаю.
Учителя унижают,и говорят что неделание домашних заданий это неуважение к себе.
Как по мне наоборот это уважение к своему самочюствию,и здоровью.
Мама думаю против,но для меня так будит лучше….
Школа это ад….Стрэс…
Дресс-код как у бомжа ну и всё такое….
Учить ребёнка дома сложно, но возможно, экзамены сдавать нужно, иначе будет не только анскулинг, но и ансоциум. Если общаться с учителями раз в неделю, как минимум, то домашнее обучение лучше, если реже, то освоит только очень способный ребенок, потому что программы сейчас очень сложные.
У меня была смесь экстерната и домашнего образования. Всё время числился в школе(ибо образование ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ, и за отказ сотрудничать с госшколами будет уголовная ответственность), но де факто никакого отношения к ней не имел, и учителя приходили только пару раз за все эти годы. Даже на егэ или огэ (уже забыл чё там в школах сдают) тупо не пришёл. Так меня развеселил тот факт что они типа меня отчислили) хотя школа никакого отношения ко мне не имела))) А потом я узнал что главная задача учителей и директоров была в том, чтобы дети сдали экзамены, а не получили знания. Я получал знания из так сказать «внешкольных источников, и внешкольной системы» и не знал как «правильно» подготовиться к экзаменам. Но потом узнал что мои «одноклассники» с которыми я формально был в одном классе, забили на учебники (да, все учебники) которые раньше проходили, и стали покупать какие то специальные бумажки и тетради к экзаменам. И что они все эти годы к этим экзаменам готовились. Короче школы не дают знания, так как там готовят всех к экзаменам, и для карьеры не нужны, так как сейчас капитализм и рыночная экономика. Олигарху не нужен диплом. Думаю что школы это прошлый век, и самообразование намного эффективнее. Но как говорится каждому своё. Если люди сами не могут учиться, то может для таких людей и нужно строить кирпичные строения, где учатся бумажным книжкам, а не по современному.
Учусь в университете, на учителя англ языка заочно. Просто для себя и чтоб отстала родня, тип диплом в жизни очень нужен, куда же без него. Так вот скажу, какие только люди не учатся! Головары, которые на русском-то (!) пишут с тоннами ошибок, не говоря о английском. Но радует то, что нормальные люди все же есть, хоть и меньшинство.
В ютубе и вообще в интернете я английский лучше понимаю и в основном занимаюсь дома.
А я досмотрела до конца, я из хутора ленина, люди не верьте, в этой школе полный треш, и мамочка эта подсадная!!! В хуторе этом много детей на семейном обучении, потому что школы переполненные, а до краснодара можно в пробке до обеда стоять.. Ух уж эти сми, как им нужно так и глаголят ��верит сми нельзя
Школа научила меня материться, сломала мне психику, появились мысли о самоубийстве, некоторые тупые одноклассники докапываются до меня. А ещё и грёбанная репетиторша, которая задаёт по 20-30 заданий в неделю. Нафиг так жить?