Вопрос: Как общаться со своим парнем, если у него синдром гиперактивности с дефицитом внимания?

На вебинаре поговорили про:
Что такое #СДВГ ;.
Бывает ли СДВГ у взрослых;.
Медикаментозное лечение СДВГ.
#Психотерапия СДВГ

Оформите сертификат участника вебинара по этой ссылке https://solncesvet.ru/editor/webinar/?utm_source=youtube&utm_medium=opisanie.
Кто-то считает гиперактивность одним из обычных этапов взросления, другие настаивают, что такое поведение – невоспитанность и распущенность. Однако, специалисты говорят, что такие проявления нужно контролировать и лечить. Что же такое гиперактивность и как с ней бороться? Этот и другие вопросы будут раскрыты на вебинаре..
Содержательные вопросы вебинара:
1. Понятие «синдром дефицита внимания с гиперактивностью»..
2. Причины СДВГ..
3. Выявление детей с СДВГ, психологическая диагностика..
4. Работа с родителями и педагогами..
5. Методы психолого-педагогической коррекции СДВГ у детей.

Гость программы «Точка зрения» доцент кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики педиатрического факультета РНИМУ им Пирогова Наталья Юрьевна Суворинова. Она рассказала о так называемых «детях индиго», а точнее детях с распространенным, но малоизвестным в российской педагогике и обществе «синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Таких детей от 8 до 18 процентов, в каждом среднестатистическом классе один-два ребенка, которые доставляют массу проблем своим родителям и учителям. Кого винить? Как их учить? Как воспитывать?.
В гостях у Pravda.Ru побывала доцент кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики педиатрического факультета РНИМУ им. Пирогова Наталья Суворинова. Она рассказала главному редактору Pravda.Ru Инне Новиковой о детях «индиго», точнее, детях с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Таких детей семь-девять процентов. Как же воспитывать этих непосед?
— Наталья Юрьевна, в последнее время появилось много детей с различными психологическими особенностями. Это на самом деле «дети индиго» или все-таки это так называемый синдром дефицита внимания и гиперактивности? Правда, кажется, в школах, еще не очень знают об этом синдроме. Что это за дети? Они какие-то необычные, требуют медицинского наблюдения?
— Это, действительно, необычные дети. Термин» дети индиго», конечно, не совсем медицинский. Его, по всей видимости, придумали психологи. Он — действительно очень красивый, звучит очень заманчиво. Это хорошо, потому что примиряет многих родителей с тем, что их ребенок не похож на других..
Детей индиго объединяют несколько разных патологий, пожалуй, самые распространенные — это дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Это хорошие детки с нормальным интеллектом, в принципе по основным показателям они развиваются по возрасту..
Но некоторые функции, психические функции, у них все же запаздывают, прежде всего, так называемые исполнительские функции, которые отвечают за социализацию человека, за его адекватность, за соответствие его поведения тому, чего мы от него ждем, за адекватную реакцию на внешние обстоятельства..
Например, если ребенок дома начинает капризничать с мамой, с папой — это воспринимается нормально, потому что мы его любим и прощаем, успокаиваем. Но если ребенок точно так же начинает себя вести на людях, в школе с учителем, то это уже воспринимается людьми как странность, то есть вроде как он уже и неадекватный..
Если трехлетний ребеночек у нас после какого-то напряженного дела все бросает, начинает бегать и кричать — это тоже нормально, но если так же себя ведет ребенок 9-10-12 лет, то тут уже мы задумываемся, почему он себя ведет, что с ним не так. У них — очень низкая мотивация. Эти дети живут по принципу «хочу — не хочу». Ему интересно — и он прекрасно выполняет даже сложное задание. Ему неинтересно — и очень трудно его убедить, что это задание ему нужно. Такой ребенок живет в сфере ближайших интересов..
Вот сейчас ему хочется посмотреть фильм или пойти гулять, и он не думает о том, что у него не сделаны уроки, не выполнены какие-то еще задания или что-то другое надо сделать. У него вот это «хочу» превышает все остальное. Потом, когда время пройдет, он, конечно, поймет, что ошибся и был неправ, что надо было себя вести по-другому, но выводы он не сделает и в следующий раз опять поведет себя точно так же..
То есть у него всегда есть потребность немедленного непосредственного удовлетворения своих желаний, он все решает сейчас, быстро. «Хочу» идет впереди «надо» — это, пожалуй, основная проблема таких детей..
https://www.youtube.com/watch?v=wxMRl9d6eYU.
ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ ПСИХАМИ.
https://www.youtube.com/watch?v=SrWoMYcyIDs.
Олег Чагин: Дети должны учиться стоя, а не сидя.
https://www.youtube.com/watch?v=2-NxsgNiGhs.
оЛЕГ чАГИН О РЕФОРМЫ ШКОЛЫ,НАЗАД В ссср.
«Вожди краснокожих» оккупировали школы?
Читайте больше на https://www.pravda.ru/society/family/pbringing/12-09-2011/1091171-sdvg-0/.
Медики назвали 14 признаков синдрома дефицита внимания у девочек.
Читайте больше на https://www.pravda.ru/news/health/20-11-2017/1353454-vnimanie-0/.
Дефицит внимания или ошибки воспитания?
Читайте больше на https://www.pravda.ru/society/family/pbringing/31-03-2015/1254605-indigo-0/.
Современные продукты питания вызывают синдром дефицита внимания.
Читайте больше на https://www.pravda.ru/news/health/07-06-2017/1336990-pesticides-0/.
Ученые: Гиперактивные дети склонны к психиатрическим заболеваниям.
Читайте больше на https://www.pravda.ru/news/science/04-03-2013/1147010-kids-0/.
Что происходит в мире? Самые актуальные новости, аналитика интервью, видео и фото! Заходите узнать больше http://www.pravda.ru/.
Наша видеотека: http://www.pravda.ru/video/.
Наши каналы на YouTube:
https://www.youtube.com/user/Pravda.
Англоязычный: https://www.youtube.com/user/PravdaTV

Видеозапись онлайн-семинара «Расстройства аутистического спектра и синдром дефицита внимания у взрослых и детей».
Дата проведения: 26.06.19 в 20:00 мск.
Организатор: http://obr.spb.ru/.
Докладчик:.
Мартынихин Иван Андреевич.
Доцент кафедры психиатрии и наркологии Первого Санкт-Петербургского медицинского университета им. акад. И.П. Павлова, кандидат медицинских наук.
О семинаре:.
За последние десятилетия в мире существенно изменились диагностические и терапевтические подходы к расстройствам аутистического спектра (РАС; прежде — детский аутизм и близкие синдромы) и синдрому дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Новые методы лечения позволяют существенно улучшить качество жизни лиц с этими расстройствами и их близких. Существенно чаще стали диагностировать РАС и СДВГ не только у детей, но и у взрослых. Однако, в России государственная статистика свидетельствует об очень низкой частоте выявления РАС и СДВГ, большая часть больных не получает адекватной современной терапии. Во многом это может быть связано с пробелами в учебных программах для врачей, в т.ч. педиатров, неврологов, врачей общей практики. Именно врачи-непсихиатры в большинстве случаев первыми наблюдают поведенческие и коммуникативные особенности своих пациентов, в связи с этим они должны обладать хорошими навыками выявления и определения тактики помощи больным с РАС и СДВГ.