Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov. Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278. Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery. Угловой коэффициент касательной. Геометрический смысл производной. Тангенс угла наклона касательной. Уравнение касательной к графику функции в точке.. Как находить производные простых функций, здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rasv7nyrKPc. Производная сложной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=laBYWcNKG_Q. и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=uMjTDTuZ7K4. таблица производных здесь: https://www.youtube.com/watch?v=ZiwXigrIXb0. и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=7tXNJryPZW4. производная показательно-степенной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=sGoMcyPO2kA
Решение 7-го задания за 30 секунд. Думаешь нереально? — Смотри урок.. В уроке я расскажу про 3 способа нахождения углового коэффициента, почему иногда не удобно пользоваться тангенсом и как найти угловой коэффициент за 30 секунд.. Навигация по уроку: 00:03 I способ нахождения углового коэффициента (через формулу). 02:47 II способ (через тангенс). 04:20 Почему тангенс это не всегда удобно. 06:32 Условие параллельности прямых. 09:30 III способ нахождения углового коэффициента (тот, который за 30 секунд). _ Больше теории и практики тут: vk.com/school_maths. Рассылка материалов для подготовки к ЕГЭ: vk.cc/aiNPmm. Страница преподавателя: vk.com/vikaemel
В этом видео показано, как найти угловой коэффициент прямой, перпендикулярной данной. В этом видео для обозначения углового коэффициента автор использует переменную «m». В русскоязычной литературе угловой коэффициент принято обозначать буквой «k».. Это видео русская версия видео «Perpendicular Line Slope» Академии Хана (https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ndPq7gbin7A). Перевод и дублирование выполнены командой проектов «Edukit» (http://www.edukit.org.ua) и «Study Planner» (http://www.studyplanner.org).. This video is a Russian dubbed version of the Khan Academy video «Perpendicular Line Slope» (https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ndPq7gbin7A). The translation and sampling are made by the «Edukit» (http://www.edukit.org.ua) and «Study Planner» team (http://www.studyplanner.org).. Наша страница на Facebook http://www.facebook.com/KhanAcademyRussian
Блин, спасибо, чувак. Я не знаю, прочитаешь ли ты мой коммент, но, серьёзно, ты научил меня решать один из прототипов 7 задания одной фразой:»вертикальный катет делим на горизонтальный». Я всё в ступоре был, тупил, не понимал, да как так-то, где здесь этот угол с осью дурацкий. А оно вон как.. Ну, держисьб, математичка
Ну вот и Вы тоже, «оказывается значение производной равно тангенсу угла образованного касательной с осью абсцисс», почему не объясняете?? Это же тоже самое приращение функции к приращению аргумента,но не предел, а почему же оно равно производной, только лишь из за отношения приращения функции к приращению аргумента? Очень хочется объяснений, понимания, иначе всё это забывается (буду очень благодарна)…
Блин, спасибо, чувак. Я не знаю, прочитаешь ли ты мой коммент, но, серьёзно, ты научил меня решать один из прототипов 7 задания одной фразой:»вертикальный катет делим на горизонтальный». Я всё в ступоре был, тупил, не понимал, да как так-то, где здесь этот угол с осью дурацкий. А оно вон как..
Ну, держисьб, математичка
Ну вот и Вы тоже, «оказывается значение производной равно тангенсу угла образованного касательной с осью абсцисс», почему не объясняете?? Это же тоже самое приращение функции к приращению аргумента,но не предел, а почему же оно равно производной, только лишь из за отношения приращения функции к приращению аргумента? Очень хочется объяснений, понимания, иначе всё это забывается (буду очень благодарна)…