Курс «Алгоритм грамотного письма» научит учителей и родителей школьников, как помочь детям преодолеть трудности, с которыми они сталкиваются на уроках русского языка.. Алгоритм грамотного письма: https://bestbabyclub.ru/products/algoritm-gramotnogo-pisma/. Наш сайт: https://bestbabyclub.ru/
Тренер обновленного содержания образования РК делится интересными стратегиями, которые он использует на занятиях курса повышения квалификации. Кроме разбора самих стратегий даны в качестве примеров работы учителей русского языка и литературы – слушателей курсов.. Видео подготовлено филиалом АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Карагандинской области
Как научить ребенка писать. Как научить держать ручку правильно.. В этом видео разберем проблему письма. Как сильно ребенок сжимает пальцы и какой делает нажим.. Нажим может быть слабый и сильный. Нажим должен быть нормальным.. Письмо это работа руками т.е. моторная деятельность. Значит мелкая моторика может использоваться.. Используем упражнения для работы с тонусом и мышцами пальцев.. Основное усилие у ребенка при письме идет на указательный палец. И если тонус указательного пальца.. С ув. Катерина Стрий. Нейропсихолог, руководитель центра нейропедагогики г. Киев. ***************************************************************. Записаться на on-line или живую консультацию + 380506625983 WhatsApp, Viber, Telegram. Узнать больше об On-line курсах +38 0505657609 (WhatsApp, Viber, Telegram). Узнать больше о живых семинарах +380988533901 (WhatsApp, Viber, Telegram). Любые предложения о сотрудничестве пишите neuro.kyiv@gmail.com. On-line курс по мозжечковой стимуляции http://www.brainstimul.net/. Где купить оборудование и игры. http://mozg-stimul.com.ua/. Мой профиль в Facebook: Катерина Стрий https://www.facebook.com/katerina.striy. Наш сайт http://brain-up.com.ua/. ***************************************************************. Подписывайтесь на канал. https://www.youtube.com/channel/UCSkyaMqCTyZRfYOEXv7EGrw?sub_confirmation=1. Ссылка на видео: https://youtu.be/zE9OZO8rov4.
А также: Brain UP, Центр нейропедагогики Киев, центр детской нейропедагогики Киев, Центр детского развития, Центр развития детей, развитие мозга, развитие памяти мозга, развитие мозга вашего ребенка, центр развития мозга, детский центр развития ребенка, нейропедагогика, центр детской нейропсихологии, Катерина Стрий, нейропсихолог детский, Невротические нарушения, аутизм, аутизм детский, детская нейропсихология, центр нейропсихологии, центр нейрокоррекции детей, как помочь ребенку научиться писать, как научить ребенка писать слова, как научить ребенка писать с наклоном, как научить ребенка писать упражнения, развиваем навык письма, учимся писать, как научить ребенка писать буквы, как научить ребенка писать буквы и цифры, у ребенка не получается писать, упражнения для подготовке к школе
Как научиться быстро читать и запоминать в два раза больше.. Бесплатный вебинар «Эффективное чтение»: Ссылка: https://clck.ru/NZTK8. — Через пару страниц забываешь, о чём читал? Всего 5 навыков и ты избавишься от этого!. Концентрация внимания;. Периферическое зрение (расширение поля зрения);\\. Хорошая память;. Выделение главного;. Отсутствие артикуляции во время чтения.. С помощью 10 упражнений можно поставить эти 5 навыков за короткое время.. Таблицы Шульте — квадрат с ячейками. Смысл упражнения: с таймером, глядя на центральные ячейки, не бегая по полю, найти числа от 1 до 25.. Концентрация на впереди идущем.. Чтение текста одним глазом.. Тест Струпа. Названия цветов, которые на письме окрашены в другой. Нужно быстро называть слова по цвету, в который они окрашены.. 2 мысли. Смысл упражнения: выделить на странице всего 2 главных предложения.. Найти слово. Выбрать одно слово и искать его повторы по всей странице, не бегая взглядом.. 10 отличий на картинках.. Шторка. Смысл упражнения: закрывать листами бумаги текст ниже и выше, оставляя в поле зрения 1 строку и читая весь текст.. Мотор. Читать, деля упражнение с кистями рук.. Переворачивание книги. Читать под углом от 45 и выше градусов.. Поставьте цель и тренируйтесь каждый день.. — Мы вконтакте► https://vk.com/advanceclub. Мы в инстаграм► https://www.instagram.com/advance_courses/
Навыки письма. Как научиться писать на занятии монтессорипедагога. В данном виде вы разберем с вами как научить ребенка писать с помощью техники монтессори.. Навык письма мы будем формировать с помощью заданий: 1. Пишем буквы. 2. Вкладыши, обведи вкладыш. 3.Трехступ.урок.. Данное видео вы найдете в плейлисте: https://www.youtube.com/playlist?list=PLenxgryhSOi1LZzVuiLKqj2zxv0VShxa7. #дефектолог, #какнаучитьсяписать #монтессори. На моём канале вы найдёте:. * записи моих занятий с детьми (которые проводились с разрешения родителей);. * информационные видео о разных разделах дефектологии, логопедии, психологии;. * рекомендации для начинающих дефектологов.. По темам:. 1. ЗПР;. 2. Умственная отсталость;. 3. РАС;. 4. Сенсорные нарушения.. Мои странички в социальных сетях:. Instagram: https://www.instagram.com/defectolog_mila/?hl=ru. ВК: https://vk.com/id19124609. Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100025689039915
Видео предназначено для педагогов и родителей, является дополнением к учебному пособию «Как научить ребенка писать без использования прописей». Русский язык, 1 класс. Разбираем по этапам, как научить ребенка писать под диктовку. Первые шаги к диктанту.
Здравствуйте Можно задать вопрос? Моя мама сказала прочитать мне все книги которые я взяла из библиотеки а в одной из этих книг аж 400 страниц что мне делать, нормально ли это: Прочитать где-то то 700 страниц?
Нурбакыт Заркешевна, спасибо вам за ваш оптимизм, профессионализм, представленный материал, который понадобится нам в работе! Вы помогли мне изменить мнение к некоторым вещам…Успехов вам в работе! Насыпжан
Очень четкий и ясный обзор техник ускорения чтения. Большинство из них занимательны и не очень трудны. Книгу при чтении переворачиваю во всех направлениях. Но с таблицами Шульте после больших перерывов у меня быстро навык ослабевает. Поэтому при чтении книги часто делаю фиксацию взгляда в двух точках. Это легче, но… Подавление артикуляции вообще высший пилотаж, мне недоступен. Читала в руководстве В. Бородиной утешительное замечание, что этот прием не получается у большинства, и можно обойтись на худой конец и без него. Нужно бы пойти на курс эффективного чтения в ADV! Мечтаю пока. Спасибо за увлекательное видео. Всего доброго Вам! И, конечно, здоровья вопреки всяким вирусам! С уважением, Р.
Спасибо за ценные советы. Но вот вопрос: я часто читаю, подчеркивая разными цветами нужную мне информацию в тексте. при этом теряется скорость чтения (пока подчеркиваю, трачу время). Литература в основном по бизнесу, маркетингу, мотивации и личностному росту.Дайте, пожалуйста, какой-нибудь лайфхак по этому поводу.
Не достаточно просто исходиться на распространенные описания и образы. Для того, чтобы написать книгу, надо учиться писать книги, а в писательстве очень много своих премудростей. И плюс к тому надо знать, зачем ты пишешь. Если в стол, то пиши как и о чём угодно: твой труд никто не увидит, кроме твоих знакомых. А уж если для широкой публики, то должны быть идея, интересный НОВЫЙ сюжет, не сухой, а красивый язык и т.д. Если ты напишешь очередной романчик про принца с принцессой, какую-нибудь давно заезженную тему поднимишь, то кто, опять повторю, будет это читать? Таких произведений сотни тысяч и миллионы, а действительно хороших мало.
Я являюсь писателем любителем. Увы обмельчал читатель. Моралью ослаб. Подавай им здесь и сейчас. Нет того ожидания, или страсти. Только голая похоть да резкие эмоции. Вот что нужно современному читателю.
Я тоже пишу книги. Но, я не могу определиться с одной мыслью. Что мне больше всего заниматься: писательством или программированием? Оба профессии мне нравятся. Но изучаю программирование совсем недавно. Дайте совет народ!
Вы пользуетесь только буквами Марии Монтессори, но работаете по традиционной методике: держите руку ребенка и пишете на песке за него, не выдерживаете трехступенчатый урок и т.д. Приходите на Монтессори курс в МПГУ, с радостью вам помогу.
Мария,прекрасное видео,доступно,просто,интересно,столько секретов с которыми мы сталкивались в жизни и применяли,но системы работы с ними у нас нет к сожалению или забываем или не хотим,а вы Мария рассказали и теперь,благодаря вам буду тренироваться,спасибо,вы замечательная ведущая!!!
Моя книга без описания подробного,знаете почему? Вод представьте себе картину: Мальчик хочет по читать историю о приключениях там к примеру про человека который бродит в времени, но чуть ли не на каждой странице описания куда больше чем самой истории,мальчик читает долго и уныло про то как муравьи передвигаются к своему муравейнику, и это ну ОООООЧЕНЬ долгое и унылое описание, настолько что мальчик уже и забыла что он читает историю про приключения. Другой пример: Вы студент, учитесь в высшем учебном заведении,вы проснулись намного раньше чем обычно,решили себя занять чтением фантастики поскольку время есть, вы не успеваете дочитать до конца главы поскольку времени мало,а в университет надо, и виной тому стало опять же ОПИСАНИЕ в книге которое задерживало конец,и сидя на парах от вас не входит мысль «чем же все закончилось!?» И от этого у вас проблема на паре,вы слишком сильно тупите поскольку почти не слушали препода,что было дальше и не сложно догадаться… Вот почему в моем будущем проекте не будет много описание, описание минимум а истории по максимальному!
Ребенок семи лет занимался скорочтением..18 дней.18 уроков.Там струп тесты…таблицы Шульте и т.д.В начале техника чтения была 35 слов в минуту…в конце 38 слов в минуту.Чтение ненавидит.И хоть тресни.Но плюс был-ребенок понимал то,что читал.
Нұрбақыт Заркешовна! Бейнедәрісте мұғалім үшін тиімді әрі пайдалы әдістерді ұсына білгенсіз. Сіз жаңалықтың жаршысы ретінде танылып жүрген тұлғасыз. Сізге шығармашылық табыс тілеймін! Тек қана биіктен көріне беруіңізге тілектеспін!
Каждый выпуск всегда на высоте.Я не знаю из каких замечательных гениев состоит ваша команда.Или ты один работаешь.Но то что вы делаете это просто великолепно.Поднимать такие нужные и важные темы.Раскрывать их.Работать над ними…Ваш канал не похож не на один другой…И ещё голос рассказчика-музыка для ушей) Желаю неиссякаемого вдохновения.)
Благодарю, с сыном получили огромное удовольствие. Может кому будет интересно? На платформе Международного Общественного Движения «АЛЛАТРА» людьми со всего мира, реализуется модель общества, в котором будут удовлетворены потребности каждого человека, его формируют сами люди. То есть, чем больше людей об этом узнают, чем больше выскажут свое мнение, тем быстрее она будет реализована.
Раньше удивлялся, почему у Advance club так мало подписчиков, потом, рассудив, предположил, что данный контент тонет в потоке другой информации, а ещё мозг такая ленивая штука, что, не обманув, его не заставишь работать. Мария, не лишайте людей с нарушением зрения на занятия по чтением одним глазом, ведь этим людям можно использовать контактные линзы или оклюдеры. Самое сложное упражнение выделение главного, самое лёгкое «моторчик», а самое смешное поворот книги, можно выглядеть довольно глупо в глазах окружающих в публичных местах, особенно, если скажешь, что это упражнение! Само словосочетание «тест Струпа» рождает негативную пугающую Ассоциацию, но занимательно. Спасибо, ждём ещё!
Мне 15,я оптимист и мечтательница,люблю рисовать и пишу рассказы. Верю,что со временем обо мне узнают,мои мультфильмы будут обожать,а книги перечитывать и везде носить их с собой,читать ночью под одеялом. Я очень верю и надеюсь. Если что,мой будущий псевдонимом под книгамиМарлен Даркнесс)
«На злобу дня» Типичные вопросы, Короткие ответы, И встречи соизмеримые нулю. Воспитанные толстым дядей Сэмом, Что, все что нужно делать тупо потреблять; И те, кто мыслят по-другому Равняются к нулю, и не иначе. ………. И замкнутые в том кругу людишки, Все больше привыкают к одному: Капитализм всему глава! Ну что ж, удачи вам, мои вы меркантильные друзья. А все, вот эти ваши встречи и общения, Всё это, так называемый, для них -«пассив». Нет смысла бесплатно тратить время, Ведь потребитель должен покупать его у них. ……. Как интересно и забавно все выходит, Ведь поговорка есть одна, Напоминать её я лишний раз не буду; Я думаю, кто грамотный, намеки уловил. А свой «актив» переводить в «пассив» я точно не намерен, По этому, извольте вы и мне, своим вниманием немного заплатить.
Добрый вечер! Я бесконечно благодарна судьбе, что попала в Вашу группу! Сейчас на своих уроках стараюсь использовать стратегии, которыми поделились Вы на курсах, часто обращаюсь к раздатке.Помните палочки от мороженого, вот теперь и я использую на урокн эти палочки! А свободное письмо под музыку Д.Маликова, это просто супер!Спасибо Вам!
Здравствуйте Можно задать вопрос? Моя мама сказала прочитать мне все книги которые я взяла из библиотеки а в одной из этих книг аж 400 страниц что мне делать, нормально ли это: Прочитать где-то то 700 страниц?
Нурбакыт Заркешевна, спасибо вам за ваш оптимизм, профессионализм, представленный материал, который понадобится нам в работе! Вы помогли мне изменить мнение к некоторым вещам…Успехов вам в работе! Насыпжан
Очень четкий и ясный обзор техник ускорения чтения. Большинство из них занимательны и не очень трудны. Книгу при чтении переворачиваю во всех направлениях. Но с таблицами Шульте после больших перерывов у меня быстро навык ослабевает. Поэтому при чтении книги часто делаю фиксацию взгляда в двух точках. Это легче, но… Подавление артикуляции вообще высший пилотаж, мне недоступен. Читала в руководстве В. Бородиной утешительное замечание, что этот прием не получается у большинства, и можно обойтись на худой конец и без него. Нужно бы пойти на курс эффективного чтения в ADV! Мечтаю пока. Спасибо за увлекательное видео. Всего доброго Вам! И, конечно, здоровья вопреки всяким вирусам! С уважением, Р.
Спасибо за ценные советы. Но вот вопрос: я часто читаю, подчеркивая разными цветами нужную мне информацию в тексте. при этом теряется скорость чтения (пока подчеркиваю, трачу время). Литература в основном по бизнесу, маркетингу, мотивации и личностному росту.Дайте, пожалуйста, какой-нибудь лайфхак по этому поводу.
Не достаточно просто исходиться на распространенные описания и образы. Для того, чтобы написать книгу, надо учиться писать книги, а в писательстве очень много своих премудростей. И плюс к тому надо знать, зачем ты пишешь. Если в стол, то пиши как и о чём угодно: твой труд никто не увидит, кроме твоих знакомых. А уж если для широкой публики, то должны быть идея, интересный НОВЫЙ сюжет, не сухой, а красивый язык и т.д. Если ты напишешь очередной романчик про принца с принцессой, какую-нибудь давно заезженную тему поднимишь, то кто, опять повторю, будет это читать? Таких произведений сотни тысяч и миллионы, а действительно хороших мало.
Я являюсь писателем любителем. Увы обмельчал читатель. Моралью ослаб. Подавай им здесь и сейчас. Нет того ожидания, или страсти. Только голая похоть да резкие эмоции. Вот что нужно современному читателю.
Я тоже пишу книги. Но, я не могу определиться с одной мыслью. Что мне больше всего заниматься: писательством или программированием? Оба профессии мне нравятся. Но изучаю программирование совсем недавно. Дайте совет народ!
Вы пользуетесь только буквами Марии Монтессори, но работаете по традиционной методике: держите руку ребенка и пишете на песке за него, не выдерживаете трехступенчатый урок и т.д. Приходите на Монтессори курс в МПГУ, с радостью вам помогу.
Мария,прекрасное видео,доступно,просто,интересно,столько секретов с которыми мы сталкивались в жизни и применяли,но системы работы с ними у нас нет к сожалению или забываем или не хотим,а вы Мария рассказали и теперь,благодаря вам буду тренироваться,спасибо,вы замечательная ведущая!!!
Моя книга без описания подробного,знаете почему?
Вод представьте себе картину: Мальчик хочет по читать историю о приключениях там к примеру про человека который бродит в времени, но чуть ли не на каждой странице описания куда больше чем самой истории,мальчик читает долго и уныло про то как муравьи передвигаются к своему муравейнику, и это ну ОООООЧЕНЬ долгое и унылое описание, настолько что мальчик уже и забыла что он читает историю про приключения.
Другой пример:
Вы студент, учитесь в высшем учебном заведении,вы проснулись намного раньше чем обычно,решили себя занять чтением фантастики поскольку время есть, вы не успеваете дочитать до конца главы поскольку времени мало,а в университет надо, и виной тому стало опять же ОПИСАНИЕ в книге которое задерживало конец,и сидя на парах от вас не входит мысль «чем же все закончилось!?» И от этого у вас проблема на паре,вы слишком сильно тупите поскольку почти не слушали препода,что было дальше и не сложно догадаться…
Вот почему в моем будущем проекте не будет много описание, описание минимум а истории по максимальному!
Как научить ребенка писать. Как научить держать ручку правильно.
В этом видео разберем проблему письма. Как сильно ребенок сжимает пальцы и какой делает нажим.
Нажим может быть слабый и сильный. Нажим должен быть нормальным.
Письмо это работа руками т.е. моторная деятельность. Значит мелкая моторика может использоваться.
Используем упражнения для работы с тонусом и мышцами пальцев.
Основное усилие у ребенка при письме идет на указательный палец. И если тонус указательного пальца.
С ув. Катерина Стрий
Нейропсихолог, руководитель центра нейропедагогики г. Киев
Ребенок семи лет занимался скорочтением..18 дней.18 уроков.Там струп тесты…таблицы Шульте и т.д.В начале техника чтения была 35 слов в минуту…в конце 38 слов в минуту.Чтение ненавидит.И хоть тресни.Но плюс был-ребенок понимал то,что читал.
Нұрбақыт Заркешовна! Бейнедәрісте мұғалім үшін тиімді әрі пайдалы әдістерді ұсына білгенсіз. Сіз жаңалықтың жаршысы ретінде танылып жүрген тұлғасыз. Сізге шығармашылық табыс тілеймін! Тек қана биіктен көріне беруіңізге тілектеспін!
Каждый выпуск всегда на высоте.Я не знаю из каких замечательных гениев состоит ваша команда.Или ты один работаешь.Но то что вы делаете это просто великолепно.Поднимать такие нужные и важные темы.Раскрывать их.Работать над ними…Ваш канал не похож не на один другой…И ещё голос рассказчика-музыка для ушей)
Желаю неиссякаемого вдохновения.)
Благодарю, с сыном получили огромное удовольствие. Может кому будет интересно? На платформе Международного Общественного Движения «АЛЛАТРА» людьми со всего мира, реализуется модель общества, в котором будут удовлетворены потребности каждого человека, его формируют сами люди. То есть, чем больше людей об этом узнают, чем больше выскажут свое мнение, тем быстрее она будет реализована.
Раньше удивлялся, почему у Advance club так мало подписчиков, потом, рассудив, предположил, что данный контент тонет в потоке другой информации, а ещё мозг такая ленивая штука, что, не обманув, его не заставишь работать. Мария, не лишайте людей с нарушением зрения на занятия по чтением одним глазом, ведь этим людям можно использовать контактные линзы или оклюдеры. Самое сложное упражнение выделение главного, самое лёгкое «моторчик», а самое смешное поворот книги, можно выглядеть довольно глупо в глазах окружающих в публичных местах, особенно, если скажешь, что это упражнение! Само словосочетание «тест Струпа» рождает негативную пугающую Ассоциацию, но занимательно. Спасибо, ждём ещё!
Мне 15,я оптимист и мечтательница,люблю рисовать и пишу рассказы. Верю,что со временем обо мне узнают,мои мультфильмы будут обожать,а книги перечитывать и везде носить их с собой,читать ночью под одеялом. Я очень верю и надеюсь. Если что,мой будущий псевдонимом под книгамиМарлен Даркнесс)
«На злобу дня»
Типичные вопросы,
Короткие ответы,
И встречи соизмеримые нулю.
Воспитанные толстым дядей Сэмом,
Что, все что нужно делать тупо потреблять;
И те, кто мыслят по-другому
Равняются к нулю, и не иначе.
……….
И замкнутые в том кругу людишки,
Все больше привыкают к одному:
Капитализм всему глава!
Ну что ж, удачи вам, мои вы меркантильные друзья.
А все, вот эти ваши встречи и общения,
Всё это, так называемый, для них -«пассив».
Нет смысла бесплатно тратить время,
Ведь потребитель должен покупать его у них.
…….
Как интересно и забавно все выходит,
Ведь поговорка есть одна,
Напоминать её я лишний раз не буду;
Я думаю, кто грамотный, намеки уловил.
А свой «актив» переводить в «пассив» я точно не намерен,
По этому, извольте вы и мне, своим вниманием немного заплатить.
Добрый вечер! Я бесконечно благодарна судьбе, что попала в Вашу группу! Сейчас на своих уроках стараюсь использовать стратегии, которыми поделились Вы на курсах, часто обращаюсь к раздатке.Помните палочки от мороженого, вот теперь и я использую на урокн эти палочки! А свободное письмо под музыку Д.Маликова, это просто супер!Спасибо Вам!