Вопрос: У животных есть логическое мышление?

 

Учим Животных по Системе Монтессори����Развивающие Мультики для Детей

Видео взято с канала: Моя звёздочка


 

Задача № 39 на логическое мышление

Видео взято с канала: Решение задач на логику мышления.


 

Мыслят ли животные? Зоя Зорина. Ученые против мифов 12-12

Видео взято с канала: АНТРОПОГЕНЕЗ РУ


 

Как говорят домашние животные? Развивающие мультики про животных для детей

Видео взято с канала: Моя звёздочка


 

Логическое мышление. АБВГДейка

Видео взято с канала: TV Center


 

Зоя Зорина Мышление животных

Видео взято с канала: ПостНаука


 

Логика. Основы Логики. Логическое Мышление

Видео взято с канала: IFO


Логическое мышление и интеллект у животных есть. Такие выводы сделаны многочисленными опытами ученых. Такие выводы может сделать большинство владельцев собак и кошек. Тоже самое вам скажут зоопсих. Абстрактно-логическое мышление (у животных этот тип отсутствует.

Он формируется у человека с 7 лет). Абстрактно-логическое мышление (Мышление абстракциями — категориями, которых нет в природе. Формируется с 7 лет.

Считается, что у животных нет абстрактного мышления.). Мышление-процесс познавательной деятельности индивида. Мышление животных-процесс психического отражения окружающего мира, присущий высшим позвоночным животным.

Установление связей между явлениями и предметами. Элементарное мышление у животных. Теперь рассмотрим другой вид поведения животного. Перелетные птицы ориентируются в своем длительном пути днем по солнцу, а ночью по звездам. Мышление и речь – это то, что отличает человека от животного.

Словесно логическое мышление присуще только человеку, оно формируется в процессе его развития и взросления.Мышление – высший уровень познания, процесс. 12 февраля 2020 Юрий Мороз ответил: У вас немного перемешаны смыслы. Логическое мышление существует и его всегда видно человек последовательно раскрывает аргументацию. К доказыванию правоты это не имеет отношения.

Логическое мышление начинает формироваться уже в младенческом возрасте, но пока оно лишь наглядно-образное и наглядно-действенное: для того, чтобы понять, что это за предмет, его нужно увидеть и пощупать. Логическое мышление: что это такое понятие и как развить? Логические операции, формы и законы мышления. Как научиться мыслить логически?

Наша главная задача — развить у ребёнка логическое мышление, научить его думать и не бояться сложных задач. Развитие логического мышления у детей 5-12 лет: вся логика для дошкольников и младших школьников. Процесс переработки сенсорных данных, их анализ, сравнение, обобщение, умозаключения – и есть мышление. Принято выделять наглядно-действенное, образное и абстрактно-логическое. Как развивается мышление?

Развивать логическое мышление у детей дошкольного возраста необходимо для успешного обучения в школе. Родителям помогут специальные техники, игры.

59 комментариев

  • Я логику учила давно. Был замечательный предмет. Но возможно именно в наши годы шли на нас «експерименты» ‘ потому как,в один прекрасный день, предмет просто исчез. Но…Софизм….это просто замечательный инструмент нашего нынешнего времени! Ведь,все что происходит сейчас,во всех странах,в каждой стране это Софизм. Спасибо!

  • Логика появилась задолго до Аристотеля. анализируя логику, Аристотель конспектировал и комментировал других древнегреческих учёных, дополняя понятие логики собственными умозаключениями.

  • К несчастью логика и здравый смысл действуют только если этим методом пользуются все окружающие тебя люди. Ибо пытаться проанализировать логическим способом действия Васи подпивасника крайне трудно��‍♂️

  • В эпоху Сталина логика преподавалась в школе, но после троцкисткого переворота хрющев посчитал что логика не нужна и даже вредна так как у него самого она отсутствовала напрочь! К тому же управлять и превращать людей в скотину если они имеют логическое мышление! И как тогда разрушить великую державу, уничтожить экономику и сельское хозяйство? Как объяснить таким что разрушение заводов и фабрик, закрытие шахт это ради их же блага!?

  • ничего не могу сказать про аналогию.но вот два других метода,дедуктивный и индуктивный.первый хорош когда цепочка умозаключений не велика.при первой же ошибке последующие выводы будут неверны.мне в большей степени импонирует индуктивный метод,чем больше умозаключений тем более точный вывод можно сделать

  • А по моему в предложении Многие школьники любят физкультуру предикатом будет «любящие физкультуру». Связка здесь подразумевается «являются». Ведь о некоторых школьниках говорится вот что: они есть (это связка) те школьники, которые «любят физкультуру». Или я что то не так понял? Если бы сейчас мы в этом примере воспользовались английским языком, то там все было бы сразу понятно, потому что связка, например, «является» (в английском «is», «are») не опускается.

  • Серьёзно? 80%? Никогда не понимала людей, которые считают себя чем-то лучше (выше, умнее и т.д.) животных, или считают, что у них нет зачатков мышления. Я отношусь скорее к 2 группе.

  • вот же ж…. объясняя про логику… так подробно… тоже использует элементы манипуляции сознанием… взят четкий пример признания в преступлении.. где априори полицейские огульно и безоговорочно обвинены в пытках.. то есть.. в сознание вбивается… что любой полицейский это изначально фашист и всех пытает… поэтому если человек признался в преступлении.. то это вовсе не означает что он это сделал… ибо все полицаи фашисты всегда…

  • офигел с того как обезьяна догадалась доастать компот!О_о Я бы поступил глупее, почему-то первым решением пришло в голову веткой как-нибудь блокировать ручку, за которую надо тянуть.

  • Есть ли книга по этому материалу изложенного также, но с бОльшим количеством примеров? Ведь этот материал, скорее всего был сделан на основании каких-то трудов,и я надеюсь, что не из разных источников,а из одного, где уже всё скомпоновали =)

  • В Союзе учили анализу в школе. Люди без высшего образования, которые учились в советской школе, умнее чем детки младше 30 лет, закончившие современные ВУЗы. Я иногда пугаюсь их тупизне, они даже не могут понять простое предложение, а уж сложное заставляет их потеть лбом. Я не шучу

  • Логика это философия мышления, причём правильного, но ещё может быть логика смыслового значения терминологии, т е слов, раскрытие их пред определённости.. А мы не вникаем

  • А может ли такой альтруизм у обезьян (вытаскивать из воды) и попугаев (делиться монетами) быть инстинктом видового выживания? жаль не могу спросить умнейшую Зою Зорину.

  • Первый раз смотрю этот канал. Спасибо, принуждаете думать, а это уже есть очень хорошо. Канал интересный, хочется ещё и ещё раз смотреть и размышлять. Спасибо. Здоровья и успехов.

  • Аристотелевскую логику действительно можно считать базой, но сейчас она немного устарела. Сейчас многие учёные придерживаются мнения о том, что нельзя давать чему-либо лишь определения «да» и «нет»,что существует такое состояние, как «может быть». Это прекрасно описывается в книге «Квантовая психология». Также в этой книги мы можем найти описание Я-прим (языка-прим), языка, из которого исключены индификационные глаголы «есть», «являться», «быть». Вот один из примеров, приведённых в «Квантовой психологии»: Джон — вечно недовольный брюзга. (обычный язык) Джон выглядит недовольным и брюзгливым, когда я вижу его в офисе. (я-прим) Мы не может что-то утверждать на 100% и я-прим даёт нам возможность избавиться от этой неточности. Но видео было интересным) Спасибо ��

  • блин, очень интересно, но стоило объяснить как пользоваться пультом, видно что иногда Зоя жмет запуск слайд шоу и не понимает почему слайды летят не по ее повествованию

  • Интересная тема в начале. Я инвалид, мне тяжеловато ходить, я одинокая, и давно ищу того, кто не постесняется со мной гулять. Было б здорово иметь такого питомца. Звери в отличие от некоторых людей не придают значение внешности хозяина и т.д.
    Аж прослезилась от лекции. Самая человечная лекция, имхо.��
    Здоровья тому, кто читает.

  • Невероятно интересно, но слишком быстро.А вообще меня радует тот факт, что Вы озоботились тем, что бы дать нам возможность ознакомится с логикой. Я читала А. Зиновьева, Вам известно, что он занимался логикой и применяя логическую математику доказывал некоторые интересные вопросы о развитии общества.Ну вообщим мне было интересно познакомится с тем, чем он занимался.Спасибо Вам, ведь Вы исключение из правил, несете людям знания, в отличии от всех властных структур, еще раз срасибо.����������

  • Ну, хорошо
    Но почему животные приобщении с человеком делают то, что они никогда не делают при общении друг с другом.
    Пример

    1 Лошадь, в знак «любви», обнимает человека своей передней ногой.
    2 Собака приносит на порог дохлых крыс человеку, у которого эти крысы губят урожай.

  • Нет прямой корреляции между количеством нейронов (и других клеток составляющих мозговое вещество) вместе с количеством образующихся нейронных связей с одной стороны, и КАЧЕСТВОМ создаваемых интеллектуальных продуктов с другой стороны. Именно последнее определяет, насколько умным является данный индивид.

    Более того, среди представителей каждого вида есть как «гении», так и «тупоголовые». То-есть, сравнивать умственные способности можно только в пределах одного вида, а вопросы типа «Кто умнее: кошка или собака, или слон или мышь?» являются методологически некорректными.

    Неоспоримым является факт, что каждый живой организм обладает сознанием, достаточно развитым для того, чтобы данный организм мог жить.

  • Мужчина и женщина люди.
    Мужчина это человек.
    Женщина это не мужчина.
    Женщина не человек.
    Все верно, если знать больше о понятии человек и чем отличается человеческое поведение от не человеческого. Также, важно знать что особь мужского пола не всегда является мужчиной, как и особь женского пола не всегда является женщиной.

  • Про слона это трюк, 1) рисует не слон а слонёнок, слон может за себя постоять, 2) дрессировщик давит на ухо колючкой и управляет слонёнком как джойстиком. И искусство дрессировщика в данном случае точность движений и не слишком сильно давить ухо.
    P.S. слонёнок вырастает и начинает давать сдачи. Так, что взрослых слонов художников никто не видел.

  • Есть люди, сознательно прячущиеся от логики, им так проще жить…и их поразительно много.
    Постройте им логическую цепьи в ярости они или пырнут Вас ножом, или накатают телегу за оскорбление чувств верующих.
    Самый мягкий вариантс Вами перестанут общаться и начнут распускать о Вас слухи…

  • А при Сталине,в средних школахпреподовали логику и психологию… той шайке которая захвптила власть после смерти Сталина, испытыаает животный страх перед думающими людьми. Она не заинтересована в образовании людей. Сем больше не образованных, тем спокойней им живется. Вот и всё…

  • Это первое видео на канале, которое вызвало в меня чувство, если не возмущения, то что-то около того, тем более что лектор весьма уважаемый человек… В начале она упоминает о Торндайке, доказавшем отсутствие мышления у животных на примере экспериментов с кошками. Про метод проб и ошибок она говорит, как про некий неудачный эксперимент, в котором Торндайк якобы построил условия так, чтобы оставить испытуемым возможность применить только этот метод. Но не упоминает о том, что это были преимущественно кошки, о том, что разных экспериментов было очень много, не поясняет по каким таким причинам у кошек отсутствовала возможность решить задачу другим способом и отсутствовала ли на самом деле, и быстренько перескакивает с кошек на сравнение с высшими приматами, с которыми, конечно, уже сильно другая картина. Тут она говорит про эксперименты, в которых шимпанзе и конкретно шимпанзе это важно, предлагалось достать высоко подвешенный банан, применяя, составленные один на другой ящики. И опять она обходит информацию о том, сколько ящиков может использовать шимпанзе. Ни слова о том, что есть лимит и весьма незначительный. Вот пусть сама приходит и объясняет что за мышление такое, если больше трёх ящиков никак не вышло и позволяет ли такой эксперимент намекать на наличие мышления у животных и можно ли вообще говорить про мышление при отсутствии полноценного вербального языка (не спроста она в конце делает намёк на существование у шимпанзе неких условий для развития языка, без этого все её выводы совсем уже не связываются. И что с другими приматами пусть тогда тоже расскажет. Не, это не наука, когда доктор наук играет с фактами. Странное видео получилось. В других лекциях у неё всё хорошо и связно. Что-то пошло не так

  • Очень интересно… Я учитель обществознания, и мы учим школьников, что лишь человек обладает абстрактным мышлением, способностью планировать деятельность и т.п. Выходит, давно пора уже переписывать и учебники, и КИМы… Спасибо за полезную информацию! Теперь, по крайней мере, можно будет предлагать разные точки зрения.

  • Прекрасная женщина. Без агрессии, снобизма и желания принизить пусть и ошибающегося оппонента, в отличие от участвовавших здесь же граждан-ЕГИПТОЛОГОВ, например! Тотальное отрицание всего и вся и объявление себя «пупом земли» и «эталоном знания»…

  • 7:48 Абстрактное мышление у животных.
    Большое спасибо. Но вообще, то, что животные обладают сознанием, не ново. В Индии в 6 в. до н. э. об этом говорил Будда.

  • Предлагаю на суд следующее…
    Если есть чёрное значит есть и белое, если есть жизнь есть и смерть, если существует время существует и вечность, есть материя значит есть и антиматерия. Разве это не логично? Но кто из них причина а кто следствие на этих примерах можно рассмотреть двумя противоположными способами: материальной и трансцендентной логикой или как её называют ведической или истинной логикой.
    Например, свет источник тени это истинная логика, но тень источник света это материальная или ложная логика. Есть свет значит есть и тень, это логично, но кто первичен а кто вторичен две логики отвечают по разному. Дух источник материи это истина, но материя источник жизни это лож. Причина основа следствия это истина, но следствие первично это лож. Итак, истина это духовная логика, но материальная логика с ног наголову, разве не так? К сожалению в научном мире так и происходит, на каждом шагу всё с ног на голову. В материи нет первопричины, материя всегда одновременно предстаёт то как причина, то как следствие: отец причина сына и одновременно отец следствие своего отца и так до бесконечности то что является причиной для одного также является и следствием для другого. Поэтому, первопричина должна быть не материальна, она на 100% антиматериальна и это дух, жизнь, разум, сознание, личность. Дух не имеет причины, он вечен, материя рождается и умирает, а значит имеет причину. Верно?

  • Cледующий форум 20-21 июня в онлайн-формате ► https://antropogenez.ru/scientists-against-myths/

    Стенограмма доклада: https://vk.com/@antropogenez_ru-intellekt-y-zhivotnykh (Чеслава Твардовская, Мария Шатулина)

    Аудио-версия: https://vk.com/podcast-110924669_456239182

    Рекомендованная литература:

    1. Бадридзе Я.К. О волке: что, как и почему. М.:АРХЭ. 2018. 170 с.

    2. Пажетнов В.С. Мои друзья медведи. М.: ЯСК. 2007.

    3. Вааль, Франс де. Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных? / С рис. автора, пер. с англ. М.: Альпина нон-фикшн, 2019. 522 с.

    4. Вааль, Франс де. Последнее объятие Мамы: Чему нас учат эмоции животных., пер. с англ. М.: Альпина нон-фикшн, 2020. 441 с.АНФ.

    5. Жуков Б.Б. Введение в поведение. История наук о том, что движет животными и как их правильно понимать. М.: АСТ: Согриз, 2016. 397 с.

    6. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология: Элементарное мышление животных. М.: Аспект-Пресс, 2012. 319 с.

    7. Зорина З.А., Смирнова А.А. О чем рассказали «говорящие обезьяны»: Способны ли высшие животные оперировать символами? М.: ЯСК, 2006. 423 с.

    8. Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности: М.: Е1Р55: ЛЕНАНД, 2018. 270 с.

    9. Лоренц К. Человек находит друга / Пер. с нем. М.: АСТ, 2017. 253 с.

    10. Резникова Ж.И. Интеллект и язык животных и человека. М.: Юрайт, 2016. 233 с.

    11. Спасская Н., Летаров А., Французова Н., Ермилова Ю. Жизнь лошадей в непридуманных историях и картинках. М.: Фитон XXI, 2019.-140 с.

    12. Филатова О.А. Киты и дельфины. М.: Фитон XXI, 2018. 167 с.

    Наши Правила комментирования видео: http://antropogenez.ru/youtube-rules/

    ANTROPOGENEZ.RU

    https://vk.com/antropogenez_ru

    https://www.facebook.com/antropogenez

    https://t.me/antropogenez_ru

    ⚠ Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060

    Подпишитесь на наш канал ► https://clck.ru/H4hGu

  • В смысле логика появилась в 4 веке??? А до этого люди жили как? Не думали? Не оассуждали? И самое смешное что после этого противоречит сам себе и поясняет что Аристотель просто заложил основы науки ЛОГИКА.

  • Насчет альтруизма у животных. Все же хозяева кошек на самовыгуле, получали подарки в виде дохлых мышей и птиц. Есть видео, где кошка пытается спасти хозяина из ванны. Есть куча видео, где животные спасали животных другого вида, например, медведь вытащил из воды ворону, кошка вытащила щенка из ямы и так далее.

  • Нельзя в строгом научном анализе применительно к животным употреблять термин «мышление»… В зоопсихологии и этологии сформировались два аналогичных понятия когнитивное поведение и рассудочная деятельность… Употреблять нужно только эти термины в таких разговорах… Упоминать о мышлении у животных нужно с явной оговоркой упрощения научного языка для обывателей

  • Спасибо на интересный доклад. Действительно, поводов для мифотворчества при наблюдении за животными хоть отбавляй. И с первого взгляда многое может показаться проявлением разума.
    Скинуть, например, ракушку на проезжую часть и подождать зелёного сигнала светофора (или потока людей через дорогу), чтобы подобрать содержимое расколотого панциря.
    Интересно, в сети был ролик как ворона каталась с крыши на импровизированных санях. На инстинкт это не похоже. Или ей просто хотелось развлечься?
    А дятел, стучащий по жестяной трубе, выходит просто «трубит в мегафон».
    По поводу наличия склонности хитрить тоже интересные наблюдения (а может приписывания): некоторые домашние питомцы иногда (по мнению хозяев) скрывают свои косяки (опрокинул вазу, разбросал обувь и прочее). Это они перенимают у человека, или они просто усвоили, что за косяком может последовать наказание и лучше его скрыть?

    ps: Разумность некоторых журналистов можно ставить под вопрос.
    ps2: Угадал кто будет в роли вредного оппонента )

  • вот чёрт на тесте я набрал только 25 из тридцати, ошибся как раз там где и сомневался, и только в одном вопросе я посчитал все варянты не правильными.

  • Заметьте, сейчас,в современной жизни,логику не возможно найти. То,что происходит в жизни,не поддается никакой логике и здравому смыслу. Следовательно, сейчас это не нужный предмет. Горе от ума…
    Принимаются такие законы,впариваются намордники в 40градусов жары. Все знают,что при такой температуре вирус живет 2 секунды,при 50-58 погибает сразу же,но народ носит намордники,которые спасают от пыли и мух. Где логика?

  • Выдавать желаемое за действительное это антинаучно! Смотрим Сапольски https://youtu.be/lR3gXh3SJOs?t=4975 Обезьяны не разговаривают с нами, а только копируют человеческие жесты. Лектор также указывает на Канзи, как на обезьяны более-менее изъясняющуюся в самом начальном зачаточном состоянии. Неудивительно, что все эти исследования «заглохли» смотрим историю Нима Чимпски.

  • Наблюдая за своей собакой, могу с уверенностью сказать, что животные обладают интеллектом, логикой и хорошей памятью. Мой пёс понимает, что я ему говорю, понимает мою речь, слова и настроение. А я не понимаю его лай.

  • Тест на логику

    Ты получил 26 из 30

    У вас великолепно развито логическое мышление. Если вы и делаете ошибки в рассуждениях, то в основном по случайности или от усталости, но не из-за неумения. Тем не менее, помните, что все хорошее всегда можно улучшить.

  • А некоторые городские собаки даже на метро катаются. Вот у нас в Бутово лет 5 назад видел как дворняга забегала в метро, заходила в поезд, САДИЛАСЬ на сиденье и выходила через станцию. Сейчас конечно пресекают попытки собак заходить в метро, но тем не менее феномен имеет место.

  • Вопрос не имеет смысла. Есть градация мыслительного процесса. Это то же самое, что спрашивать в какой конкретно момент обезьяна превратилась в человека. Нет такого момента.

  • а буква первая стоит и не грустит бсогласна всему в-не зависает гвсегда прекрасна ддом всегда найдет елюбимая буква наша с вами ййкратка всем икру любит к она же к ану как всегда

  • У меня одна из собак точно имеет мышление. Она помнит где все ее игрушки, она их перебирает и выбирает с чем она будет играть сегодня. Она помнит, что неделю назад видела в этом месте на улице игрушку, хотя она с ней даже не контактировала. Она отламывает палки от бревен, чтоб удобнее было с ней бегать. И она нервничает и лает на меня, если я с ней начинаю говорить выдуманными словами.

  • Почему бы не исследовать тех журналистов? Может у них действительно есть свой «обезьяний бог», которому они поклоняются, поэтому трактуют всё по своему образу и подобию?

    Почему у ученых мания приписывать черты типа альтруизма сразу всему виду? Почему это не могут быть индивидуальными особенностями так же как у людей?

  • Из школы убрали чистописание,логику,природоведение заменили мешаниной в виде окружающего мира,с первого класса детей мучают звуковым анализом слов,на несколько лет убрали сочинение(слава Богу,вернули,но вред нанесён),с младших классов внедряют цифровизацию и т.д. Что это,если не работа против России,но на врага нашего?! Почему финны переводят наши советские программы и почему мы отказываемся от своего лучшего,что за враги в минпросвещения? Остаётся одно,-родителям спасать своих детей,не безмолствовать…

  • преклоняюсь перед выдерржской
    Панчина и терпением Соколова)))
    вы лучшие)
    вот это выдержска)
    любой Дробышевский
    со мной сгласн)
    прстите за орфографию
    еде напечатал….
    клава не пашет…
    исправлюсь…

  • Зорина читала у меня в университете лекции по этологии и зоопсихологии интереснейший рассказчик, слушать было одно удовольствие, сразу видно, что человек горит своей темой.

  • Есть виды будущее которых в наших руках. Вот например кошки мы их изолируем друг от друга и общаются они только с ограниченным кругом непринадлежащих к их виду существ. Что если строить наши муравейники немного другого типа: пусть будут также маленькие двери для кошек, чтобы те могли свободно мигрировать по многоэтажному дому и общаться с представителями своего вида и их хозяевами, также разграничить зоны доступа(кошки вроде как это понимают) сделать специально отведенные места для потребления ими пищи, места отдыха и может даже начать поручать им какие либо задачи или стимулировать их к деятельности(все таки в дикой природе они и охотятся, и прячуться от крупных хищников, конкурируют за ресурсы).

  • Ну конечно животные мыслят! Только немыслящий таракан мог подумать, что животные, которые не относятся к виду животного Homo Sapiens, не мыслят.
    Вот насекомые точно не мыслят. Хотя, как мы теперь знаем, некоторые тараканы всё-таки могут:)

  • 9:25 Только начал смотреть и сразу заинтригован. Дробышевский кучу раз рассказывал про обезьян складывающих камни в дупло и голубиную «религию». Выглядело достаточно убедительно. И вот, оказывается, он занимался мифотворчеством? Так есть у ученых общая точка зрения на данный вопрос или сколько специалистов, столько и небылиц?

  • Боюсь что если начать мыслить с учётом изложенных приемов то можно перестать мыслить вообще как сороконожка которая если начнет отсчитывать шаги то собьеться с шага.

  • Спасибо за лекцию, я как-то оставляла комментарий в прошлый раз что хотелось бы больше выступлений про животных и вот, организаторы форума прислушались))) хотя, может это и совпадение)

  • В названии лекции надо «животные» заменить на «приматы». Разумность обезьян известна. Давайтепоговорим о волках, лосях, кошках, селедках и пчелах вот это непонятно: их эмоции и мышление.

  • Современный мир презирает логику. Например. Общество допускает аборты, не считая эмбрион человеком. Но разве у эмбриона не человеческая ДНК? Разве он не будет человеком? Разве любой из вас не был эмбрионом? То есть логика может быть задвинута на задний план, когда не выгодна. Или вопрос о демократических выборах. Если у вас аппендицит, операцию вам делает врач специалист. Но дело управления государством(которое в силу цены ошибки гораздо сложнее) доверяют случайному человеку, которого выбрала толпа.

  • Сколько же в людях шовинизма по отношению к животным! Насколько же людям тяжело признать, что у кого-то еще тоже может быть разум. Слон рисует осмысленную композицию с сюжетом, с пониманием 3D объема, с применением разных цветов там где надо, а в конце еще и подписывает свою работу своим именем. Что это, проявление интеллекта? Да нет же! Это просто дрессировка! Это говорит женщина, которая среди людей считается умной. Есть ли интеллект у животных? 100% есть! Есть ли интеллект у людей? Не факт! Интеллект животных просто на порядок рациональнее интеллекта человека. Ни одно животное просто не станет обучаться тому, что ему никогда не понадобится в его животной жизни. Значит ли, что животное глупее человека? Человек растрачивает свой интеллект на множество иррациональных глупостей. Значит ли это, что он умнее животного? Язык, на котором общаются между собою горбатые киты, передает больше информации в единиц времени, чем любой из человеческих языков. Это было установлено путем математического анализа его вариативности. Если на Землю прилетят инопланетяне, и решат установить контакт с самым разумным представителем нашей планеты, то проанализировав звуки на которых общаются разные виды, они будут устанавливать контакт с горбатыми китами! Упомянула ли об этом уважаемый оратор? Ну, что вы это просто были дрессированные киты 😉 Да и потом, киты ведь не построили интернет, чтобы по нему гонять свою китовью рекламу, китовью порнографию, и распространять свою китовью теорию плоской Земли. Киты не знают с каким счетом сыграли ЦСК и Зенит! Киты не верят, что Бог, который их сотворил, решил наказать их смертью за… любопытство, но потом передумал, и для того чтобы простить китам их любопытство был вынужден до смерти замучить собственного сына. Киты не устраивают войны. Не угнетают друг-друга. Не создают золотых унитазов. Не убивают экосистему в которой живут. Глупые существа, что с них взять?! Вот люди совсем другое дело! 😉
    ЗЫ: У меня была собака. Не самая умная среди собак. Выступавшая женщина одна из умнейших среди людей. И знаете что? В голове моей собаки было меньше заблуждений, чем в голове этой уважаемой пожилой женщины. Интеллект это всего лишь инструмент, которым люди так и не научились пользоваться. Инструменты животных поскромнее, но они ими владеют виртуозно и по назначению.

  • Было интересно слушать, но то что она пыталась донести до широкой аудитории,
    лично мне было известно из журнала наука и жизнь и тп., в общих чертах так сказать, еще при советских временах.
    И вообще, некоторым пожилым ученым лучше печататься в научных журналах чем выступать перед зрителями.

  • Превосходный лектор! Очень интересно! Постоянно сталкиваюсь с мифами о чрезвычайных умственных способностях некоторых животных и, как не забавно, заблуждениями относительно глупости других братьев наших по планете.

  • 50:33 думаю для ускорения развития мышления для начала нужна самостоятельная работа. Если нет базовых и индивидуальных знаний и опыта, то нахождение в коллективе это обучение от других без вклада. Если при этом человек не понимает о чем речь, то он адаптационно будет подражать, что тем более даже не несет практической пользы. Но когда собираются коллектив людей решающих похожие задачи, то это непременно повышает эффективность решение поставленных задач. Коллективное обсуждение и выбор эффективной в той или иной ситуации методик, идет вместе с обучением. Так как каждый индивид может представить собственный креативный подход, который вполне может быть использован в другой ситуации. Коллективная работа это как оркестр, но без хорошего музыканта и организатора это только шум. Думаю то что свойственно людям, свойственно и остальным животным с высокой нервной деятельностью.