Вопрос: Какие черви имеют более развитую нервную систему плоские или кольчатые?

 

Тип Кольчатые черви

Видео взято с канала: Биология с Аленой Клименко


 

Сравнительная характеристика классов червей

Видео взято с канала: Надежда Бронзовый век


 

Кольчатые черви

Видео взято с канала: Наталья Попова


 

Тип Плоские черви

Видео взято с канала: Курс подготовки к ЕГЭ по биологии


 

Тип Кольчатые черви. Ароморфозы. Лекция и разбор заданий ЕГЭ.

Видео взято с канала: Studarium


 

Класс ресничные черви. Белая планария. Лекция и разбор заданий ЕГЭ

Видео взято с канала: Studarium


 

Достающее звено. От Большого Взрыва до человека. Станислав Дробышевский

Видео взято с канала: ScienceVideoLab


У кольчатых червей есть кровеносная система (у круглых она отсутствует). У круглых червей первичная полость тела. У кольчатых червей полость тела вторичная.

Круглые черви преимущественно разде. Кольчатые черви, локомоция ко­торых основана на использовании под­вижных придатков или перистальти­ческих сокращений всего тела, обыч­но имеют хорошо развитые септы, представляющие собой более или ме­нее полные. Нервная система плоских червей Нервная система плоских червей состоит из парного мозгового ганглия и идущих от него кзади нервных стволов, соединенных кольцевыми перемычками. По сравнению с круглыми червями кольчатые имеют более развитую нервную систему и органы чувств.

Кольчатые черви произошли от животных с нерасчленённым телом, похожих на ныне живущих плоских ресничных червей. Кольчатые черви — довольно большая группа беспозвоночных организмов. К тому же эти организмы считаются наиболее организованными представителями червей. Обитают они преимущественно в пресных и.

Ведь дождевые черви обитают в более плотной среде – почве и, казалось бы, должны иметь более развитую мускулатуру, чем пиявки, живущие в. Нервная система такая же, как и у плоских червей лестничного типа (ортогон). Органы чувств развиты плохо. Имеется орган вкуса, расположенный в специальных ямках в передней части тела. Нервная система кольчатых червей Нервная система развита значительно лучше, чем у ранее рассмотренных типов червей: ее ганглии крупнее, стволы толще и содержат большее количество нервных клеток.

Нервная система плоских червей состоит из парного мозгового ганглия и идущих от него кзади нервных стволо. Нервная система плоских червей (за исклю­чением некоторых Acoelomorpha) состоит из голов­ного мозга, погружённого под кожно-мускульный мешок, от которого отходит некоторое число одетых оболочкой продольных стволов. cкачать: Контрольная работа по биологии по теме «Плоские черви.

Круглые черви. Кольчатые черви». Типы червей: Плоские, Круглые, Кольчатые.

Задания на характеристику и сравнение типа Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви.

25 комментариев

  • Какой замечательный лектор. Прям балдею от его лекций. Случайно нарываюсь на его лекцию в ютубе. И всё!!! Уже не могу остановится! Все остальные каналы на ютубе автоматически на пол-дня становятся неинтересными.

  • С самого начала до 15 минуты псевдонаучный треп по поводу происхождения жизни. Досужие гипотезы, которые НИКОГДА не были подтверждены экспериментально. Правильно было сказать, нам неизвестно, противоречий много, эксперименты надежды на успех( синтез ДНк Рнк в пробирке) пока не дают. И не тратить на это время. Как не тратят время астрофизики на объяснение того, что было до Большого взрыва. А еще раздражают плоские шутки лектора, хотя части аудитории они и нравятся.

  • Отношение сайта Studarium с другими пользователями интернета:

    1)Комменсализмпользуются сайтом, смотрят ютуб, но не ставят лайки не пишут приятных комментариев, не репостят видео, не рекомендующий друзьям знакомым. Вообщем не делают ничего для развития сайта и ютуб канала, но пользуются ими.

    2)Мутуализмпользователи которые смотрят видео, ставят лайки, комментируют, пишут приятные слова, репостят видео, рекомендуют друзьям, покупают учебные пособия на сайте.

    3)Конкуренциядругие сайты и репетиторы по биологии и химий!

  • «Жизнь возникала не один раз». При всем уважении к лектору само по себе ничего не может возникнуть, как не может возникнуть Лексус из груды руды и нефти.

  • Алёна! Вы просто восхитительная!!! Всё никак не могла понять биологию, пока не наткнулась на ваш канал. Вы просто божественно и доходчиво объясняете в отличие от других ютуберов/учителей. Благодаря вам, мои баллы, буквально с нуля поднялись до 60+. И это за довольно короткие сроки.
    Спасибо вам огромное за ваш труд!

  • Я знаю)) Все кто недоволен паразитным «ээээ» в речи, это верующие которых весьма злит то, как мастерски, логично и незамысловато Станислав излагает материал. Но, поскольку веруны ничего по существу материала возразить не в состоянии, остается лишь придиратся к манере разговора спикера

  • Автор говорит: «Ученые придумали больше вариантов развития жизни чем реализовалось» Предположим, ученые предложили шесть вариантов. И каждая из них обоснованна. Получается, что в 5/6 случаях (и то при условии, что среди предложенных есть такой, который отображает истинное положение дел) или в 83% ученые просто фантазируют в лучшем случае. В худшем откровенно обманывают. И почему тогда все так развесили уши? Откуда у вас гарантия, что вы слушаете именно нужные, попадающие в 17% вероятности истинных версий? И вообще, попадает ли все это в эти 17%

  • Сначала возникли рнк потом днк. Видимо образование белка в первобытном бульоне вообще незначащее событие. Ну да, по мысли автора, если рнк как то возникло, то уж белок то точно возник до того. Если все так просто, то обьясните простому человеку как нехиральный белок возник в первобытном бульоне?

  • (47:11) Какая знакомая картинка коронавируса! Древнего, конечно, но именно он, стало быть, сделал для нас возможность выживать в плаценте, не будучи отторгнутым иммунитетом матери. Вообще на Постнауке есть интересная инфа про вирусы и их роль в нашей эволюции. В смысле. вирусы это не ужас-ужас, давайте убьем всё вокруг антисептиком, а необходимое средство приспособление к среде. Да и каждый чел в общем-то живет с некоторым количеством вирусов, бактерий и грибков, симбиоз такой.
    Спасибо за суперлекцию! Дробышевский суперстар))! Хотя он и не прав насчет генной инженерии для поедания пластика и несерьезного отношения к глобальному потеплению.
    Нужно приучаться не говно есть, а рационально и планомерно относиться к расходованию ресурсов, нужен социализм, короче. жизнь человека ради развития личности и науки. а не ради потребления и 1500000000 сортов йогуртов и колбас.

  • Вот такие схоласты ещё опаснее средневековых мракобесов!
    В комментариях одни клакеры.
    Каждое второе слово лектора это протяжное «эээ». У него проблемы с мышлением? Или с речью? Зачем такому доверили выступление?

  • Очень люблю слушать Уважаемого Дробошевского. Спасибо Вам за вашу работу. Из лекций я узнал о книгах автора и как следствие «был вынужден» их прочитать.

  • На вопрос, «когда?», так и не ответил))) Почему эволюция «затормозила» на человеке??? Где дальнейшее развитие??? Почему человек по сих пор вставляет: «эээээээээээээээээээээ», в свою речь???

  • Не, слишком сложно. Мне кажется, что прям из большого взрыва вылетела Земля уже с головастиками, рыбами, деревьями и человеком. И с прикопанными для интриги костями динозавров и мамонтов. А то все появляются и появляются. А зачем непонятно. Лично я не знаю, зачем я появился.. Уж если так, остался бы лучше амебой, жил и не «парился» не по каким вопросам. А то «парюсь», понимаешь.. Эх, эволюция, увалюй меня обратно. Я отказываюсь.

  • Название «От Большого Взрыва до человека».
    Дробышевский «Про Большой Взрыв я вам рассказывать ничего не буду, так как ничего про это не знаю, а начну с первобытного бульона.» ��

  • Ученый: я расскажу вам о прошлом, но в будущем))
    Жизнь присходит из жизни. И ну никак иначе. И ученые оставили этот вопрос в покое, занялись телефонами)

  • Добрый вечер, Юрий. Спасибо тебе за информативные ролики по биологии для подготовки к ЕГЭ. В твоих видео, действительно, много полезной информации, в связи с этим хотелось бы, что бы ты внизу под каждым видео выкладывал тайм-коды, для более эффективного обучения и простоты восприятия. Буду очень благодарен!

  • Супер!!! 5;50 «Ученые придумали больше вариантов развития жизни чем реализовалось!» Так значит, эти ученые занимаются фантазиями? И несколько секунд до этого » Имеем много вариантов и каждый (из вариантов) имеет мощное обоснование». Главное не разобраться, а обосновать свою версию. Научными методами, с привлечением околонаучной терминологии.

  • Я посвятил фонариком на переднюю часть дождевого червя и он бурно отреагировал на свет, но когда я посветил ему на заднюю часть он не почувствовал. Этот опыт я проводил ночью на нескольких червях. Почему они отреогировали на свет если у них нет светочувствительных глазков?

  • Блин! Ну понятно же что ничего не из чего не рождается.. ну ученному то понятно должно быть что вся матрица жизни на земле была задумана высшим разумом… салатик приготовили он стоит никто его не ест…

  • Молодцы, хорошая робота ))
    Всё кратко и ясно, очень удобно для тех, кто уже всё это выучил и просто хочет по быстрому всё повторить
    Тем же, кто считает, что с помощью одного видио сможет всё понять и выучить удачи ребят 😉

  • блин так быстро говорит, на сокрости 0,75 чтоли посмотреть… негодяи видимо сказали вот тебе жалкие час тридцать потом отберем микрофон!
    вспоминается фильм где Ганджа заставлял на стройке бочку держать и считать…. НЕ ЧАСТИ!!!

  • это же надо найди баранов, чтобы им втирать такую хрень и они слушают!!!!
    во первых никакого большого взрыва быть не могло и быть не может. не из чего было, во вторых эволюция сама по себе может существовать только от солнца в виде загара или хирургического скальпеля.

  • Какой нахер бульон? Из чего? Кто то ляпнул когда то все подхватили, а это лишь предположение одно из тысяч. Хоть биологические артефакты из разных древних эпох и найдены, но то как они появились и как существовали это только теории и домыслы. Подача дилетантская, чисто поржать над предметом, а не изложить его в соответствии с реальностью.

  • Как же это великолепно ☺️☺️☺️. Спасибо большое за такие прекрасные видео. Надеюсь ты будешь их выпускать дальше. Каждый раз жду с нетерпением. Ты самый лучший ������������������

  • А просмотр этих вебинаров помогает в подготовке к огэ?? Или только в основном на егэ это идёт?�� сдаю огэ в этом году, просмотрела все вебинары о червях, очень помогло