КАК РОСЛА КРОЛЯ БАФФИ! КОТ МАЛЫШ и КОШКА МУРКА! СМЕШНЫЕ КОТЫ! ПРИКОЛЫ С КОТАМИ И КРОЛИКОМ БАФФИ!! Все растут и Кролик Баффи не исключение.. ��Ставь пальчик ВВЕРХ этому видео и добавляй его себе в плейлист, а если очень понравилось обязательно поделись этим роликом в своих соцсетях.. ▼Группа Вконтакте▼: https://vk.com/anykadavaika. ▼Подписаться на канал▼: https://goo.gl/ajjimV. САМЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ СЕРИИ https://goo.gl/dCyMDe. КОТ МАЛЫШ https://goo.gl/CR1Hh6. ШКОЛА КОТОВ https://goo.gl/i2oGwn. 5 способов как можно попасть в видео ��:. 1. Написать одним из первых комментарий на ютубе! (с этим вам поможет включение колокольчика на нашем канале). 2. Набрать на своем комментарии под видео в Ютубе много сердечек ❤. 4. Репосты с группы Вк (выбираются случайным образом те кто сделали репост ). 5. Комментарии в группе Вк (выбираются случайным образом самые интересные комментарии). 5. Быть активным участником нашей группы в ВК: https://vk.com/anykadavaika. Спасибо что смотрите нас подписаться на канал можно перейдя по ссылке: https://goo.gl/ajjimV
Школьного театра «Белый парус» СШ №-1 уже нет 10 лет… За свою историю театра актёры-школьники поставили спектакли по произведениям школьной программы, что представляет ещё и образовательную функцию. Школьники принимали участие в постановках районного народного театра «Вдохновение» и их талант можно оценить по спектаклю»Золушка».. А.С. Пушкин писал » В начале жизни, школу помню я.. «.. А что вы помните из школьных лет? Пожалуйста, напишите нам! Для нас это очень важно.. А что бы вы хотели увидеть? Может мы сможем помочь.
Как важно уметь выучить басню? Басня это не стихотворение. Выучить басню может каждый школьник. Если он уже умеет быстро учить стихи. Басни И. А. Крылова читаются и заучиваются легко. Потому, что в них всегда яркие и запоминающиеся персонажи. Школьник 3 класса обычной школы, уже может понимать весь смыл и замысел автора. Дорогой Друг в этом видео покажет сам, как быстро запомнить текст и выучить басню. В школе очень много заданий. Ребенок устает от учебы и ему нужен отдых. Важно везде успевать, чтоб оставалось время на отдых. И очень важно легко и быстро уметь запоминать текст и учить наизусть.. И.А.Крылов. Комар и пастух.. Пастух под тенью спал, надеяся на псов,. Приметя то, змея из-под кустов. Ползет к нему, вон высунувши жало;. И Пастуха на свете бы не стало,. Но, сжаляся над ним,. Комар, что было сил,. Сонливца укусил.. Проснувшися, Пастух змею убил;. Но прежде Комара спросонья так хватил,. Что бедного его как не бывало.. Таких примеров есть немало: Коль слабый сильному, хоть движимый добром,. Открыть глаза на правду покусится,. Того и жди, что то же с ним случится,. Что с Комаром.
Слетел с прослушивания? Хочешь узнать, почему? Или еще готовишься, но не знаешь что будет? Смотри другие видео в группе vk.com/hochu_v_teatr. Я смотрел несколько комиссий, которые слушают абитуриентов. Расскажу, как вас обсуждают педагоги, на что обращают внимание.. Знаю очень хорошо весь процесс поступления в театральный институт.. Среди моих учеников есть поступившие в ГИТИС, Щепкинское, ВГИК…. Хотите стать актером? Подберу материал и подготовлю его с вами, скажу что и как говорить, научу правильно вести себя на прослушивании.. Хотите стать режиссером? Это сложно, но я знаю все нюансы поступления и подготовлю вас, поделюсь богатым опытом.. БЕСПЛАТНО я вас послушаю, проконсультирую и дам рекомендации по материалу.. Напишите мне https://vk.com/yuri.pechenezhsky. Юрий Печенежский.. Режиссёр, педагог со стажем. Окончил РГИСИ и ГИТИС.
Это фрагмент 1-го в России видеокурса «Как поступить в театральный вуз». В нем автор разбирает, как читать басню, как читать стихи, и как читать прозу. Подробнее тут: http://postupi.v-teatre.ru/ Наши спектакли: http://v-teatre.ru/gde-posmotret-spektakli/ Наши курсы актерского мастерства и режиссуры: http://v-teatre.ru/teatralnaya-shkola/
Мне очень нравятся басни и притчи. Вот одна из любимых из книги А.Новых «Птицы и камень»: Притча о камне
«Удивителен морской берег во всей его необъятной красе. Здесь гармонично сочетаются, казалось бы, совершенно противоположные друг другу элементы разных стихий. С одной стороны, раскаленный песок — неумолимый и беспощадный воин разрушительной Пустыни. С другой стороны, прохладная вода — животворящая сила созидателя форм Мирового Океана. Точно смерть и жизнь переплелись в этом месте, создавая необычные условия существования для тех, кто находится по воле судьбы на границе их миров.
Отшлифованные до блеска гладкие камни и камешки, разбросанные вдоль берега, претендовали на звание долгожителей столь таинственного Портала. И казалось, кому как не им должны быть ведомы главные тайны сего бытия. Но так ли это на самом деле? Ведали ли они о том, что находилось за пределами занимаемого ими пространства?
Камень есть камень, как говорится твердое ископаемое. Когда-то он являлся частью огромной скалы, упиравшейся своей вершиной в само Небо. Однако, пребывая в единстве, камень мечтал о самостоятельности. Многочисленные трещины сомнений со временем сделали свою разрушительную работу, воплотив тем самым его мечту в реальность. Но долгожданная самостоятельность оказалось не такой уж радостной, как он представлял. Каждый день стихии, точно соревнуясь, стали испытывать его на прочность. Камень распирало от злости и обиды. Он отчаянно сопротивлялся ветру, отслаивавшему его песчинки и постепенно превращающему его в пыль. Он супротивничал солнцу, накалявшему его поверхность. Камень противостоял даже воде, к которой тайно тяготел, особенно когда она омывала его своей живительной прохладой, спасая от палящих лучей солнца. Ему нравилось быть столь непреступной сущностью даже перед ритмично накатывающимися волнами.
Камень гордился собой, своей формой, своей независимостью. Посмеивался над песком, которым легко управляли стихии. Он и не подозревал, что со временем и его постигнет та же участь.
Большую часть своих дней камень скучал, глядя на угнетающее однообразие и монотонность окружающего ландшафта. Иногда он забавлял себя вопросом: «А в чем же смысл?» Часто, созерцая полеты птиц, камень завидовал их свободе и легкости, с которой они достигают самых лучезарных высот и неведомых заоблачных далей. Бывали секунды, когда он жаждал обменять всю свою долгую тоскливую жизнь на краткий миг их восхитительного, стремительного полета.
Так и проживал камень все свое «валунное» бытие в себе и только для себя. Он даже не замечал, в какое удивительное и таинственное место забросила его судьба. Он не видел, сколько сил и времени тратили на него солнце, ветер и вода, чтобы преобразовать его глупую, твердую сущность в качественно новое состояние. Уж слишком прочна была его гордыня на протяжении веков. Уж слишком тяжела была его материя.
Видимо поэтому камням, лежащим на стыке двух миров, ведома лишь собственная будничная жизнь. И хотя у некоторых из них внешние грани давно уже идеально отшлифованы, все же внутри они остаются всего-навсего камнем».
Самый лучший мой герой Баффи ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️♥️❣️⭐✨️️️️️❄️❄️❄️❄️❄️⭐⭐⭐⭐⭐⛈️✨✨✨✨✨⭐️️️️️️️⛰️⛰️⛰️️️️️️️️️️️️️⛱️️️️️
Мне очень нравятся басни и притчи. Вот одна из любимых из книги А.Новых «Птицы и камень»: Притча о камне
«Удивителен морской берег во всей его необъятной красе. Здесь гармонично сочетаются, казалось бы, совершенно противоположные друг другу элементы разных стихий. С одной стороны, раскаленный песок — неумолимый и беспощадный воин разрушительной Пустыни. С другой стороны, прохладная вода — животворящая сила созидателя форм Мирового Океана. Точно смерть и жизнь переплелись в этом месте, создавая необычные условия существования для тех, кто находится по воле судьбы на границе их миров.
Отшлифованные до блеска гладкие камни и камешки, разбросанные вдоль берега, претендовали на звание долгожителей столь таинственного Портала. И казалось, кому как не им должны быть ведомы главные тайны сего бытия. Но так ли это на самом деле? Ведали ли они о том, что находилось за пределами занимаемого ими пространства?
Камень есть камень, как говорится твердое ископаемое. Когда-то он являлся частью огромной скалы, упиравшейся своей вершиной в само Небо. Однако, пребывая в единстве, камень мечтал о самостоятельности. Многочисленные трещины сомнений со временем сделали свою разрушительную работу, воплотив тем самым его мечту в реальность. Но долгожданная самостоятельность оказалось не такой уж радостной, как он представлял. Каждый день стихии, точно соревнуясь, стали испытывать его на прочность. Камень распирало от злости и обиды. Он отчаянно сопротивлялся ветру, отслаивавшему его песчинки и постепенно превращающему его в пыль. Он супротивничал солнцу, накалявшему его поверхность. Камень противостоял даже воде, к которой тайно тяготел, особенно когда она омывала его своей живительной прохладой, спасая от палящих лучей солнца. Ему нравилось быть столь непреступной сущностью даже перед ритмично накатывающимися волнами.
Камень гордился собой, своей формой, своей независимостью. Посмеивался над песком, которым легко управляли стихии. Он и не подозревал, что со временем и его постигнет та же участь.
Большую часть своих дней камень скучал, глядя на угнетающее однообразие и монотонность окружающего ландшафта. Иногда он забавлял себя вопросом: «А в чем же смысл?» Часто, созерцая полеты птиц, камень завидовал их свободе и легкости, с которой они достигают самых лучезарных высот и неведомых заоблачных далей. Бывали секунды, когда он жаждал обменять всю свою долгую тоскливую жизнь на краткий миг их восхитительного, стремительного полета.
Так и проживал камень все свое «валунное» бытие в себе и только для себя. Он даже не замечал, в какое удивительное и таинственное место забросила его судьба. Он не видел, сколько сил и времени тратили на него солнце, ветер и вода, чтобы преобразовать его глупую, твердую сущность в качественно новое состояние. Уж слишком прочна была его гордыня на протяжении веков. Уж слишком тяжела была его материя.
Видимо поэтому камням, лежащим на стыке двух миров, ведома лишь собственная будничная жизнь. И хотя у некоторых из них внешние грани давно уже идеально отшлифованы, все же внутри они остаются всего-навсего камнем».
«Я подкинул камень,
А он упал.
Я подкинул птицу,
И она полетела».
Ригден Джаппо
Azxcvyvtegzg5swx,,ryregydrneryerhudrhdyrhurgrs5rheryevwyshyaeheauewhzehs7ebsyehs7ryyseheyrhwyenehbsysensdhsbdysernhrnhdrbrwy eunshrhysrbsrurhdyrhdhrhrhrh