Вопрос: Как узнать, чего вам хочется?

Посмотрел твоё видео. Очень забавно, в ролике с названием «Как понять, чего я хочу?» Ты не прерывно говоришь о себе «ты». Так бывает когда человек транслирует не свои мысли, а слова учителя. Из ролика остаётся непонятно, а где же во всём это Ты?»

3 совета: к специалисту, каждый раз делать выбор в пользу «хочу» и приняв решение не менять его доделать начатое. Осталось ещё раз пересмотреть и понять по каким критериям выдаются советы. Выбрать совет по критерия. Или сразу идти к специалисту ��

Главное не старайтесь найти цель жизни! Ведь её НЕТ.
Вся эта дорога весь процесс и есть всемирное достояние����

Делайте то, что любите, что приносит пользу окружающим и будьте счастливы. Не бойтесь ошибаться, и помните, что не оступается только тот, кто ничего не далает��

Наркоманы и алкоголики живут так хотят. Но это их выбор. А вот ребёнок не имея опыта будет выбирать лёгкий путь, в конечном итоге попадёт в ловушку. Мама папа я хочу играть в телефоне и компьютере, двигаться не хочу, уроки не хочу, ещё хочу много сладкого и не спать до 3 ночи. И что будет в итоге?

Мне нравится слушать лекции и эфиры М. Лабковского. Но, у него вроде не юмористическое шоу, люди приходят со своими проблемами, а зрители в зале ржут. Причем смех не всегда обоснован. Может, вопрос человека звучит глупо, и это не катастрофа Вселенского масштаба, и ответ очевиден, но это видно со стороны, а он этого не видит. А внутри у этого человека страхи, неуверенность. Он, превозмогая все это выходит, излагает прилюдно, что человеку с неврозами труднее даётся, а тут тупой ржач.
Согласна, что когда спикер говорит, не нужно отвлекаться на шумы, но именно в этой ситуации я считаю, что люди должны свои эмоции придержать при себе. В инете полно анекдотов про венерические болезни, неудачные операции и т.п., над которыми многие смеются, но, смеющемуся быстро бы стало горько, если он оказался на месте героя анекдота. Это и неприятно, а в каких-то моментах и стыдно. Так и тут. Понятно, что спикер не может всем рот заткнуть, но он задаёт тон, и мог бы при желании хотя бы маленькое объявление об уважении к окружающим сделать. Ну и сами люди, кто пришел туда явно со своими тараканами, и им вряд ли было бы приятно, если бы стоило им открыть рот над ними так же смеялись.
Но сама лекция мне понравилась.

Добрый вечер, хочу спросить о истерике ребёнка. Вы советуете уйти из комнаты что бы не было зрителей, но ребёнок в этот момент не будет чувствовать и думать что его бросили и его не слышат? Не уверенна если правильно сформулировала вопрос, надеюсь) спасибо

да у меня 1000 раз было, что я и кино хочу посмотреть, и спать хочу. спать не потому что на работу, а реально глаза уже слипаются! но и кино хочется посмотреть ))))
так что не надо тут всё примитивизировать и упрощать)

Потрясающая лекция! По мне так название ролика полностью соответствует содержанию.
Как я поняла идею лекции:
Нет смысла рационализировать своё предназначение, есть смысл сместить фокус внимания на свои способности и рассмотреть поведение на предмет, а какие же потребности двигают мной.
То есть задача замечать и осознавать!

С появлением науки появилось желание и потребность изучить все сферы человеческой жизни и дать им названия и имена.То, что раньше было естественностью с которой человек жил нераздельно и у этого не было названия и имени,стало предметом изучения,человек стал давать названия  вещам,,вокруг,, которые находились исключительно в его голове.Тем самым он отделил себя от непосредственного переживания и слияния с жизнью,превратив реальный мир,который можно лишь созерцать,в мир собственных идей.Давать всему имена у людей вошло в привычку и в потребность.Люди разучились воспринимать жизнь на прямую и,,жизнь,, стала сплошним анализом награмождении имен и идей.
И так,как жизнь стала словами а слова рождаются в мыслях,жизнь человека стала всего лишь  сплошным хроническим мышлением из которого человек не в состоянии выбраться потому,что не мыслить у современного человека значит то же самое что не жить.
Выйти из хронического мышления с помощью самого хронического мышления нельзя,как нож не может разрезать сам себя и вода не смывает саму воду.Поэтому не ищите у других людей ключа от камеры,которую вы сами построили,сами закрыли и сами спрятали ключ от самого себя…

благодарю вас, учитель, за такое прекрасное видео!! Как же это важно для человека понимать, кула ему идти, чтобы найти счастье. Ведь мы здесь именно за этим чтоб найти себя и прожить счастливую жизнь. Мне в этом осень помогла Нелли Давыдова. Она действильно приводит тебя к самому себе и даёт чёткие инструкции как найти радость во всем. А главное я осознала истинную ценность жизни и почему я здесь, для чего. Нашла свое счастье в жизни и познала в себе творца. Кто хочет изменить свою жизнь, вот её канал Di Nelli

У моего сына СДВГ,но окружающие об этом даже не догадываються.По тихоньку этот диагноз идет на спад,сейчас ему 11,явно выражена только небольшая несобранность.Школу не любит,но есть любимые предметы и компания друзей,по этому исправно ходит.Когда показываю видео,где ему 3-5 лет,он не верит,что эта вертлявая,орущая,скачущая,ревущая мартышка-это он сам)))))

… вот такое ощущение, что после блужданий и скитаний по лесам, холмам, оврагам вышел на ту поляну, где находится именно то, о чем он говорит… уже на поляне… уже совсем горячо… но пока не совсем улавливаю саму суть явления… это уже где-то близко… тут надо ощущать…

М: СДВГ лечат в Израиле и в Германии.
А: СДВГ это не болезнь.
М: СДВГ это заболевание.
А: Нет, это не болезнь.
М: Вы меня не слушаете, СДВГ это болезнь.
Блин, какое странное поведение у женщины мамы СДВГ-шника.

Консультация психолога: Как понять чего Я хочу? напишите свою историю мне в соц. сети
➤фейсбук: https://www.facebook.com/alice.plotni...
➤вконтакте: https://vk.com/alisa_11
➤инстаграм: @psiholog_alisa
➤скайп: plotnikova_alisa
➤эл. почта: alice.plotnikova@mail.ru

☎ Или звоните/пишите по тел.: +7 (919) 44-25-977
Viber, WatsApp

Я отвечу в течении дня лично каждому!

На своём канале я подробно разбираю темы психология человека, и отдельно психология мужчин, психология женщин, психология влияния, психология отношений.

Прошу вас внимательно обдумывать советы психолога, поскольку в моих видео только практическая психология.

Подписывайтесь на мой канал и ставьте лайки ❤
Напишите в комментариях, чего хотите вы и как это поняли, как применили данную мной технику и что заметили во время её написания ❤❤❤

Послушав эту лекцию 2 раз и у мозга возникла полная противоречий мысль. Приведу гипотетический пример. Родился мальчик(девочка), которой сверстники не восхищались, а у её мозга есть потребность в восхищении, потому, что когда случалось что ей восхищались у неё возникала положительная эмоция, которая подкрепляла, то что ей(мозгу) необходимо восхищение. Соответственно для неё становится важно восхищение. Но ней никто не восхищается. Потом, в кино (дискурс) она увидела, как за музыкантом бегает толпа поклонников полная восхищения. Она думает вот оно, вот чем я могу добиться восхищения. И для неё становится важно, как она думает, стать музыкантом, но мозг под это не заточен. Потом она увидела ещё что-то, за что ей могут восхищаться, для неё это станет важно. А теперь, например, ей все с детства восхищались, скорее всего ей самой это не будет важно. Так может быть нами движет, то важно, чего нам не хватало в детстве. А если бы в детстве, она нашла свое предназначение( для меня это, то что тебе даётся очень быстро, которое вызывает у тебя положительные эмоции, так как даже если, у тебя все получается, но тебе это не приносит ПЭ, то это не нужно твоему мозгу и у тебя пропадёт интерес, такое бывает. получается твой мозг на это заточен, но ему это не ннужно(:). И ей не важно будет, что ей не восхищаются. Потребности в этом не будет. Вывод: в первом случае человеку важно, то, что навеяло общество( стань музыкантом и тобой будут восхищаться), но которое появилось потому, что в детстве не хватало восхищения, а мозгу это было нужно. И это программа у тебя сидит в башке, и ты пыжишься, а мозг то у тебя не заточен.
Во втором случае, у тебя что-то очень хорошо получается, тобой все восхищаются, но тебе это не нужно, потому что ты в кино увидела, как парень дарит девушке цветы, говорит красивые слова, а ты ни кому не нравишься. И для тебя это становиться важно( опять навеяно обществом).
И третий вариант, тебе просто нравится, то что ты делаешь, тебе только это приносит положительные эмоции. И тогда уже не важно, какие ценности тебе будут навеяны обществом.
Самый главный вывод: ДОВЕРЯЙ ЭМОЦИЯМ, но не факт, что эмоции не возникли под действием социальных ценностей.

Да.. Имея богатый опыт общения с разного рода религиозными деятелями, когда Дада сказал, мол, если у тебя есть настоящая любовь к Всевышнему, то он сам подскажет..я решил, что, как обычно, на этом объяснение заканчивается.. Но нет, Дада продолжил объяснять. Никогда такого не видел. Спасибо.

Про Гитлера не совсем правдивая информация. Гитлер изначально получил поддержку потому что произнес вслух невысказанное немецким народом, уставшим от монархов, окончательно потерявших связь с действительностью (не новая история для Европы 20 века), разоренным первой мировой и окончательно униженным мирным договором. Антисемитская идеология существовала в Европе (в Германии и в Австрии в частности) ещё в 19 веке. Широкий размах же она приобрела только при участии Геббельса, который пытался выслужиться перед фюрером и предложил «дельный совет». Что было закономерно в той ситуации молодому рейху требовалась рабочая сила чтобы восстановить немецкую экономику. Причем дешёвая рабочая сила. А если отобрать у евреев все имущество, то получится вдвойне выгодно, и все будут довольны народ получит козла отпущения, государство получит рабочую силу и материальные ценности. А потом уже начались репрессии против собственных граждан, что свойственно любому режиму. И эта история абсолютно не новая в человеческой истории

Каждый новый просмотр видео помогает в данный момент сегодня и меня «подотпустило» на искренности (да, это моё). Жизненные обстоятельства, а точнее проявления человеческой природы в них, на текущем временном отрезке не способствуют удержанию высокой идеации. А переслушаешь Даду и проблеснёт лучик надежды. Намаскар тебе, оранжевый воин, и всей команде респект!

Спасибо большое за технику
Как-то давно думала примерно над таким,но не догадалась раскрыть себя в 100 вопросах. Иногда ловлю себя на мысли,что обманываю саму себя. Надеюсь,что хоть немного пойму себя,чего я хочу и впредь буду наблюдать за своими мыслями. Не принимайте слова диванных критиков близко,думаю,Вы идёте в правильном направлении,если кому-то эта практика помогает. А кому не помогло,тот и не хотел себя понять.
Спасибо за видео!

Опять сижу и плАчу ❤ Опять случайное видео и как будто для меня было записано. Именно сейчас попало в самое сердце, в самый необходимый момент. Я произнесла утром:»Я никчёмная, да?» и расплакалась. От безысходности. А теперь плачу от переполняющих чувств и ощущения заполненности любовью. Да, теперь точно знаю, что двигаюсь домой. Какой бы не была эта дорога, у меня, благодаря Даде, есть открытие в себе знаний. Это все что требуется для возвращения. БлагоДарю, Дада!
Спасибо вам большое ребята, что вы есть! Намаскар!

01:55 Что такое потребности и откуда они берутся?
06:12 Самосохранение

06:40 Социальность

09:36 Восхищение

12:08 Что такое ценности?

13:03 Что такое габитус?

19:54 Зачем нужны ценности?

22:27 Что такое дискурс?

22:38 Дискурс «Честность»

24:26 Дискурс «Семья»

27:48 Дискурс «Сексуальность»

33:27 Дискурс «Душа»

35:43 Дискурс «Грех»

39:40 Дискурс «Любовь»

40:29 Как формируется ценность?

45:46 Что такое «Важно» и почему его нет?

52:39 Предназначение в нейрофизиологическом смысле

Спасибо Ивану Баженову за составление тайм-кодов!

Вот могу сказать неожиданный для автора вывод если ребенок будет понимать что он хочет, и делать то что он хочет в детстве то произойдет очень банальная вещь ВЗРОСЛАЯ ЖИЗНЬ СКУЧНА и состоит практически из одних обязанностей. И проблема тут не в том что он будет «странным» в этом случае. А проблема в том что он будет страдать от своего «несоответствия действительности» ибо на взрослые хотелки надо зарабатывать, и вообще соприкасаться с серой убогой действительностью после радостного и «каждый день новым цветом» детства эээ, больно? Но выход ессть!(закон дуального мира каждому желанию каждого предмету в этом мире есть дуал реальность всегда отвечает взаимностью! Выход есть остается стать воспитателем детсада воспитатель воспитатель детских ярких душ создатель! да, другие «варианты» не менее равноправны, тут уже «а судьи то кто?!»

Андрей, спасибо огромное! Если найдёте время, чтобы ответить на мой вопрос буду признателен вдвойне.
Потребность в комфорте это базовая потребность? Или, что на мой дилетантский взгляд сомнительно, это ценность? Спрашиваю потому что у меня эта потребность доминирует, она с одной стороны является источником лени(лениться же компфортно!), но иногда и источником мотивации например заработать денег, чтобы купить диван помяхгше))

Так вот оно чем была моя детская недетская тоска по чему-то, тогда непонятному… Я любила уединяться где-нибудь на природе, а её в моем детстве было много, и предаваться этой мучительной сладкой тоске… Тогда мир замирал, я ощущала себя бессмертной, точне, вообще исчезало всякое «я». Вот бы сейчас так суметь…
Благодарю, Дада, за всегдашнее напоминание и призыв, за вдохновляющий посыл…

2 июля 2019 год, в России уже давно лечат СДВГ. Человек на видео сам невротик и популист, он это и не скрывает. (сарказм в речи, хамское обращение, перебивание) Глупо слушать всех подряд. В России отличная школа детских нейропсихологов, которые разбираются: что, как и за что отвечает. Пока лобные доли не созрели, человеком управляют базовые потребности и дофомин. Сигареты, алкоголь проще не пробовать чем бросить.

Интересно то, что именно к таким примерно мыслям я стал приходить. Есть то, что мне нужно, что я хочу. Но я не знаю пока что это. Но я точно знаю, что это не сфера деятельности, не предназначение итд. Что-то похожее на потребности. Это какая-то эмоция. Вот что я хочу понять.