Вопрос: Как справиться с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности) у взрослых?

 

Синдром незавершённых дел

Видео взято с канала: Телеканал Хабаровск


 

Дети с гиперактивным поведением или синдромом дефицита внимания? Как разобраться? Советы родителям

Видео взято с канала: PediatrRussia


 

СДВГ/гиперактивный ребенок/синдром дефицита внимания/сдвг советы невролога

Видео взято с канала: MEDGURU


14 комментариев

  • Переводили в другие школы, помогали отвлекали развлекали и т.д. свыклись с тем, что он такой, но с ними очень трудно! Учителям такие не нужны! Выкинули на галёрку…для таких детей нужны спец школы и спец учителя-терпеливые, настойчивые, настоящие!

  • Простите, что так много написала и наверное слишком эмоционально. На всякий случай оговорюсь, что не обвиняю воспитателей, возможно на мою и до этого расшатанную нервную систему их замечания повлияли не так должны были.

  • С рождения до 3 х лет не спал ни одной ночи….Пошел сразу в 10 мес. Практически побежал сразу бить старшую сестру……ни разу не дал спеть песенку перед сном — затыкал рот мне рукой….не дал прочитать ни одной книги — выхватывал и бил меня по голове….Дальше воровство и ложь бесконечные — сплю с сумкой под подушкой — совесть отсутствует как понятие…Выносит всё из дома — знает где скупки все, где прием металла….Ходили с ним покупали чугунный котелок для плова — сам выбирал….купили дорогой…..Через 2 года он взял его и за 100 рублей отдал в меиаллолом….Хотели с мужем сделать плов — нету…Бьёт в школе маленьких детей, старшую сестру, младшую сестру, не давал мне ни разу за всю жизнь мне догрворить предложение до конца — перебивает и не хочет слушать….Школу обхожу стороной — там у нас ад…..Когда мужа нет дома бьёт меня….Никого не боится, когда муж дома словестно доводит….ждёт когда он выйдет в другую комнату…..Спасите нас….Помогите…..СДВГ поставлено….14 лет становится только хуже и хуже….какое перерастёт!!!! Чем дальше в лес тем больше чаща…..

  • Огромная моя человеческая благодарность вам доктор! Жаль,что таких как вы еденицы. Вы все верно говорите прямо про моего сына. С дет сада диагноз сдвг,зпр,дисграфия дислексия. Сейчас нам 11 проявления сдвг стали минимальные. принимаем курсово пантагам кортексин занимаемся с нейропсихологом и логопедом. Но огромные проблемы с русским и английским языком репетрторы тоже не эффективны. Зная все правила он почему то не может их применить. В школе постоянное давление системы.он там не удобен. И интерес к учебе у него заметно снизился говорит зачем стараться если я стараюсь а оценка будет 2
    Хотя мальчик замечательный творческий и мечтает стать инженером.хорошо дается математика,но оценки занижают за грязь и ошибки в письме.может вы что то посоветуете из практики с такими детьми. Буду очень благодарна ибо от всего этого давления устала очень.

  • Внуку 13лет.У него навязчивые движения. Это раздражало воспитателей в садике. В начальной школе над ним смеялись и обзывали дети. В среднем звене пришлось перевести в другой класс из-за непонимания учителей-принимали его поведение как издевательство над собственной персоной, одноклассники продолжали издеваться, появилась слезливость, нежелание идти в школу. В новом классе учится с удовольствием, но нет друзей, ни с кем не общается. Во время движения подпрыгивает. Спорю с дочерью, которая отмахивается и говорит, что не стоит кормить лекарствами, со временем само пройдет. Очень переживаю за внука. До школы сам научился читать, складывать двузначные числа, но сейчас речь какая-то техническая. Читает справочники, энциклопедии,научно-популярную, художественную не понимает.

  • Я недавно на вашем канале.С интересом смотрю все ролики с участием Игоря Анатольевича.Получаю интересную для меня информацию,как для учителя,так и для прабабушки 2 летнего малыша.В восторге от тактичной ведущей и от гостя.Как будто возвращаюсь во времена доктора Белянчиковой из советского ТВ. Уважительно донесенная информация без хамских подробностей малышевой. Спасибо вам.

  • Работаю в школе, гиперактивных сейчас—полкласса. Неправда,что у них нет проблем с обучением.Проблем полно.Памяти долгосрочной у них нет, внимания тоже,а внимание—ворота интеллекта.К тому же не хватает воли, чтобы выучить материал.

  • Доктор оговорился, что дети с сдвг такие же, или даже умнее своих сверстников. Но я слышал мнение, что часто они на 30% отстают. Да это и понятно, ведь они не могут сконцентрироваться на чем-то. Нам больше 6 но соображает на 3 года, хотя писать, считать, читать немного умеет. Да что толку? Полдня несёт всякий бред, себя не контролирует. В футбол не можем научить играть, хотя мяч пинать умеет…

  • Сыну 2,3 поставили диагноз СДВГ
    Сделали ЭЭГ
    Ждём результат
    Предлогают провоцировать работу мозга токами
    Сон хороший. Крепкий.
    Днём уложить не сложно,ночью сложнее. За ночной сон может уписатся.
    Сложно занимается с таким ребенком, показываю на собачку, он взгляд бросил и потом уже смотрит на птичку, потом на машину и в голове наверное у ребенка каша. Мама говорит про собаку, а он смотрит на машину.
    Сложно занимается вообще и не знаю какой подход найти. Выполняет просьбы,но не все, единичные.
    Короче, что мне делать, не знаю. Сложно о с ним.
    Но мама говорит что я такой была. А уже что помню про себя, тоже помню что шило в попе всегда и везде. Сложно учится. Врач ребенку хочет назначить неотропы

  • Спасибо за такой подробный рассказ. У нас ситуация относящаяся одновременно и к ЗРР и к СДВГ… Который не ставят до 5 лет, как выяснилось:))) Возможно, получится дать какой-то комментарий по нашей проблеме, а то уже в отчаянии. Дочке недавно исполнилось три года, она всегда была активной, с рождения, но в 5,5 месяцев обнаружилась эпилепсия. Сначала ставили синдром Веста, потом когда купировали приступы и стало ясно, что ребенок нормально развивается, сняли этот диагноз и поставили криптогенную фокальную эпилепсию. Были на двух противосудорожных препаратах и на тот момент не требовали особо много от ребенка. Приступов больше не было, эпиактивность полностью ушла с года. Ребёнок почти ничего не говорил, слышал, понимал обращенную речь, но делал что хотел. В два с половиной года сняли с одного из препаратов и дочка сразу начала что-то говорить и набирать активный словарный запас. С июня по сентябрь набрала около 120 слов. И вот в 2,8 мы пошли в обычный сад, поскольку невролог и педиатр были уверены, что ребенок быстро догонит сверстников, если будет в коллективе. И тут начались ужасы. Через три дня посещения сада меня вызвал психолог и сказал, что у дочки большая задержка в развитии, она гиперактивная, не понимает, что можно и что нельзя и ей опасно находится в садике. Разговор был в таком ключе, что чуть ли не сегодня же забирайте и идите в спецсад. Но оказалось, что для спецсада надо ещё много чего сделать… Разрешили пока ходить в обычный садик до 12. Но потом мне каждый день воспитатели выговаривали, что они не могут справиться с ребенком, что она убегает с площадки, что она всем мешает, что забирайте ее не в 12, а в 10-11… И постоянно повторяли, что для неё в саду опасно находится. Ходили к нескольким логопедам-дефектологам, занимались какое-то время, но в саду ничего не менялось… Через три месяца мои нервы не выдержали и я забрала ребенка из сада. Посещаем логопеда, посещаем нейропсихолога… Усадить дочку, конечно, сложно, но специалисты как-то справляются. Говорят, что в спецсаду будет хуже и наоборот нужно, чтобы ребенок привык к дисциплине. Но вести ребенка в сад я уже боюсь, переводить в другой сад тоже боюсь, я даже на площадке стараюсь одна гулять, чтобы такое гиперактивность и опасное явление никому не показывать. Вопрос вот в чём: может ли активный ребенок быть настолько опасен для себя и окружающих, что его нельзя отдавать в сад? Поменять сад или держать дочку дома до школы и заниматься со специалистами? Как вообще быть в такой ситуации, когда воспитатели не могут справиться с ребенком, хотя невролог и нейропсихолог наоборот рекомендуют обычный сад?

  • Здравствуйте. Ребенок заговорил в 3,6. Обращались не раз к невролугу до этого, помогли препараты. После 4 поставили СДВГ. Сейчас сыну почти 5 и у него эхолалия. Что посоветуете? Были на консультации у психолога, она написала рекомендации неврологу. Теперь ждем свою очередь на прием.

  • Наша первая учительница меня постоянно пересаживала, в классе было 45 человек и я почти со́ всеми успела посидеть!)). Я много болтала. Сама схватывала на лету, но других отвлекала. Хоть вообще вне кабинета сажай
    )))

  • Никогда не думала, что этот диагноз про меня. Доктор прям все точно описал под копирку как было у меня в детстве, но я не вертелась на первой парте. Только тогда даже не слышали про такой синдром, все считали просто что у меня трудный характер. И похоже ребенок у меня такой же, ему два года, но все как у меня в детстве.
    На самом деле довольно трудно жить с СДВГ, потому что ты слишком не такой как требуют окружающие, из этого много проблем и трудностей в жизни.

  • Здравствуйте, у нас гиперактивность была и есть, но как пошли во второй класс, так стала проблема со сном, но мы принимаем преднизолон и циклоспорин, знаю что эти препараты нагнетают нервную систему. Ходила к неврологу, говорит, что все в норме, я ничего не вижу.