угловая и линейная скорость
угловая и линейная скорость
Видео взято с канала: Физика Это просто
Угловая скорость, угловое ускорение
Вращение по окружности. Угловая скорость, частота, период, угловое ускорение
Видео взято с канала: Alexander Kononov
Угловая скорость и угловое ускорение
Угловая скорость и угловое ускорение при вращении твердого тела относительно неподвижной оси.
https://isopromat.ru/teormeh/obzornyj-kurs/uglovaya-skorost-i-uskorenie.
https://isopromat.ru/teormeh/obzornyj-kurs/vrashenie-tverdogo-tela-vokrug-nepodvizhnoj-osi.
Теоретическая механика: https://isopromat.ru/teormeh.
—
Помощь в учебе по всем предметам:
https://RT17.ru.
Решение любых задач,.
Написание учебных работ,.
Помощь на экзаменах.
Видео взято с канала: Учебные материалы
УГЛОВАЯ СКОРОСТЬ кинематика угловое ускорение 10 класс
все уроки по ФИЗИКЕ https://www.youtube.com/watch?v=H3nkC060Mno&list=PLBnDGoKqP7baNZXcs0-6oU24hi1qU0Yq&index=9&t=4s.
ЕГЭ по физике https://www.youtube.com/playlist?list=PLBnDGoKqP7bah6e_iTW540UZVErjdNHrY.
все уроки по ГЕОМЕТРИИ https://www.youtube.com/watch?v=VLVh5YTsFxI&list=PLBnDGoKqP7bYBGfX8RZzbzD-lVczUYQXm.
ЕГЭ по математике https://www.youtube.com/watch?v=FQOvoTx-ROs&list=PLBnDGoKqP7bZZ6dhysEFOZGbUaxPSfaFf.
все уроки по АЛГЕБРЕ https://www.youtube.com/watch?v=Sx85ZmHd_aY&list=PLBnDGoKqP7bbXfM7jrSQzkTEkFJdF4YxP.
РЕШЕНИЕ задач и ПРИМЕРОВ https://vk.com/club49102005.
В этом видеоуроке по физике для 10 класса объясняются:
кинематика вращательного движения.
что такое угловая скорость и как ее найти.
центростримительное ускорение.
решаются задачи из учебника Перышкин.
#физикаОГЭматематикаЕГЭ #физика #кинематика
Видео взято с канала: физика ОГЭ математика ЕГЭ Романов Владимир
Урок 44. Вращение твердого тела. Линейная и угловая скорость. Период и частота вращения.
Урок физики в Ришельевском лицее
Видео взято с канала: Павел ВИКТОР
Лекция 10. Угловая скорость и угловое ускорение │Физика с нуля
Следует помнить, что задачи по физике по своей сущности это то что нас окружает. Эти процессы, действия, механизмы с которыми мы сталкиваемся при решении той или иной задачи, всё это окружающий нас мир..
Оформить задачу можно так как Вы сами себе ее представили:
-краткая запись условия, где необходимо отразить не только данные числовые значения, но и все дополнительные условия, которые следуют из текста задачи (хотя, это не всегда очевидно, а возникает по ходу решения)..
-оформление задачи рисунком: сделать к задаче рисунок, на котором отображается ситуация описанная в задаче, нанести все данные условия задачи, и сформулировать вопрос задачи..
Рисунок особенно необходим, если используемые уравнения заданы в векторной форме. В этом случае надо нарисовать систему координат, относительно которой следует записать векторное уравнение в проекциях. Рисунок в большинстве случаев сильно облегчает процесс решения любой задачи, не только по физике. Рисунок также необходим, если тело движется или находится под углом..
-Надо проверить, все ли заданные величины в задаче находятся в одной системе единиц (СИ, СГС и других). Если величины даны в разных системах, их следует выразить в единицах системы, принятой Вами для решения. Предпочтение отдается системе СИ, но не всегда..
Итак, условие задачи оформлено, теперь можно приступать к решению задачи..
-Обдумываем физическое содержание задачи, выясняем, к какому разделу она относится, и какие законы в ней надо использовать. Задачи могут быть комбинированные, решение их требует использования законов нескольких разделов физики..
-Далее следует записать формулы, соответствующие используемым в задаче законам, не следует сразу искать неизвестную величину; надо посмотреть, все ли параметры в формуле известны. Если число неизвестных больше числа уравнений, надо добавить уравнения, следующие из условия и рисунка. Общий принцип: сколько неизвестных, столько должно быть и формул. Далее останется только решить систему уравнений, то есть свести задачу от физической к математической..
-Распространенная ошибка: неполное понимание смысла параметров в формуле..
-Решение задачи чаще всего следует выполнять в общем виде, то есть в буквенных обозначениях..
-Получив решение в общем виде, нужно проверить размерность полученной величины. Для этого в формулу подставить не числа, а размерности входящих в нее величин. После проверки формулы на размерность следует подставить численные значения входящих в нее величин и произвести расчет..
-Далее нужно проанализировать и сформулировать ответ. Если спрашивалось «как изменилось…», то нужно указать и направление изменения (увеличилось, уменьшилось, замедлилось и т.д.)..
И на последок… Я советую регулярно решать задачи по физике. Вы научитесь их «видеть» изнутри даже без рисунка. Но этот навык нарабатывается только регулярными тренировками. Умение быстро решать задачи пригодится не только при сдаче экзаменационных тестов, но и при учебе в ВУЗе…
▼ МОЙ ОСНОВНОЙ КАНАЛ(электротехникаТОЭ):
https://www.youtube.com/channel/UC5KoEQAeEknn3XWeg5AvNwg..
▼ Другие каналы: [РемонтТехно] RAVINSKY.
Он посвящен ремонту, принципу работы и устройству бытовых приборов и электроники..
.
https://www.youtube.com/channel/UCBl0QfzvNP0OTzJAFzkv7Dw..
▼ Cтраница ВК:
https://vk.com/art_rav..
▼ СКАЧАТЬ ФОТО МОЕЙ ТЕТРАДИ ПО ФИЗИКЕ:
(в разделе «Физика»).
https://www.toe1.ru..
✅ Поблагодарить автора канала:
4276510010822044 (сбербанк)..
Автор видеоуроков Артур Равилов.
#КинематикаСнуля #УгловаяСкорость #УгловоеУскорение #ТеорияПоКинематикеСнуля
Видео взято с канала: [Физика с нуля] RAVINSKY
угловая СКОРОСТЬ формула угловое УСКОРЕНИЕ 9 класс
ФИЗИКА 9 класс ВСЕ ТЕМЫ https://www.youtube.com/playlist?list=PLBnDGoKqP7bb5f_hq_VCX_hhR9pOyW16y.
ОГЭ ФИЗИКА разбор заданий https://www.youtube.com/playlist?list=PLBnDGoKqP7bbt-TdXajsHFh4iJ4pJ4ZOD.
ФИЗИКА 8 класс https://www.youtube.com/playlist?list=PLBnDGoKqP7bY4KHor40KlilZs7fv6NKrj.
РЕШЕНИЕ задач и ПРИМЕРОВ https://vk.com/club49102005.
В этом видеоуроке по физике для учеников 9 классов объясняется что угловая скорость и угловое ускорение, решаются задачи из учебника Перышкин..
#физикаОГЭматематикаЕГЭ #физика9классОГЭ #физика9класс #физика9классПерышкин #угловаяСКОРОСТЬ
Видео взято с канала: физика ОГЭ математика ЕГЭ Романов Владимир
Нет похожих статей
Связь квантовой механики и центростремительного ускорения.
Ни центростремительных, ни центробежных сил не существует. Существует только центростремительная скорость и, соответственно, центростремительная инерция.
Кто-нибудь использовал ошибочное название центростремительного ускорения для серьёзных доказательств в физике?
Да, конечно! Им был Ландау (1908 – 1968 г.). Это стало основанием для создания ещё одной механики. Так называемой квантовой механики.
Что я могу сказать про это. Либо Ландау очень дремучий в физике, либо получил задание дурачить лохов, конечно, не бесплатно.
Вот сам ролик https://www.youtube.com/watch?v=MzlzNCiaVdc&t=28s
Прочитать можно здесь http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/kwantowachmehanikalandau.shtml
Все ролики здесь https://www.youtube.com/channel/UCnrgORILnd7-GDpCLXgg12w/videos
Здраствуйте, может поможете сделать расчет в моё изобретении RU-2018117408. Гравитационно-волновой генератор возмущений с детекторами пульсирующей кривизны пространства. См., на http://g55ton.narod.ru
Этому в школе что-ли учат? У нас уровень обучения относительно был хороший, просто мы лентяи, я это вообще не помню, но вот пригодилось в жизни для моего собственного дела, и благо есть еще возможность научиться
Не пойму зачем тратить время на написание этих заголовков и прочей непотребщины? Нельзя сделать таблички? Повесил над доской и вуаля! А время потратить с пользой для изучения. Тем более тема для школоты не всем удобоваримая.
Здравствуйте,Павел Виктор. Спасибо за урок.У меня возник вопрос. Скорости вектор a и вектор б преодолевает своё расстояние за одинаковое количество времени? Так-как угловая скорость =ф/ t. То есть t для двух разных точек одинаковы?
Спасибо Вам огромное! Заполнил пробел свой, а то моя учительница по физике нередко склонна делать ошибки (где-то стрелку у векторной величины не укажет, где-то букву не ту поставит), а я её ошибки затрудняюсь сам для себя исправить, поскольку для меня это новая и сложная тема, зато за контрольные может двойка подъехать по причине того, что я сделал ошибки (которые мог попросту списать с доски). К счастью, со мной таких курьезов не случалось, однако жаль тех, с кем это сыграло злую шутку:) Короче говоря, спасибо Вам пребольшущее еще раз! Все разжевали так, что самый тугой чайник получит 5 по физике! Олежа, 10 класс.
26:39 а если радиус первого тела большего радиуса второго, то угол поворота тела не должен быть разным?
у первого тела угол поворoта равен L/r1, а у второго L/r2. r1 больше r2, собственно сам угол первого тела не должен быть меньше угла второго?
Крос! Единственный кто объяснил про связь радиан и 360 градусов и почему именно радианы применяются. Всё понятно! 43 и 44 уроки всё раскрыли мне про криволинейное движение. Пошёл делать в мастерскую пращу и требушет…
Пожалуйста помогите в анализировании: Если рассмотреть площадь колеса/круга, то, согласно здравого смысла, для перемещения каждого одного квадратного сантиметра, требоваться сила, которая перемещает колесо. Каждый такой квадратный сантиметр Распределён по площади колеса. Расход сил, что обеспечат колесу поступательное движение, НАПРИМЕР: Для безубыточной технологии Т.Е. без невосполнимых потерь. Т, Е. теми, кои для безубыточности, НЕ требуется компенсировать. Иначе это не безубыточная технология, а убыточная.
Что надо сделать такого, что б сбалансированное колесо избавилось от постоянной поддержки движения от компенсационных источников потерь? Где каждый квадратный сантиметр источник потерь(ибо нуждается в внешней силе, что б иметь перемещение)? Вижу решение: Если эти квадратные сантиметры образовали обод колеса, то, УБИРАЕМ ОБОД, и нет источников распределённых по ободу. И все силы, кои были источником потерь, превращаем в силу ЛОКАЛЬНУЮ помещаемую на спицу.
СПИЦ БУДЕТ ДВЕ! «»Х»» образные ось прежний подшипник. Только нет обода. И нет трения от прежних спиц. ПРАКТИКА ПОКАЗЫВАЕТ: Груз на спице дисбаланса (ВЗВЕШЕННЫЙего подбором) заводим в верхнее положение так, что б отпустив груз добиться максимально возможного прохождения пути по дуге. Замечено, при малом грузе и сбалансированной системе спиц, пройденный путь незначительный! При большом грузе, путь пройдя нижнюю точку отклонится от неё на небольшое расстояние, и поимеет несколько колебаний.
Если же подобрали груз, то, он увеличит ЭФФЕКТ прохождения угла с расстоянием почти до 80-90% и более, от всего прохождения периметра пути. Таким образом, мы знаем ТЕНДЕНЦИЮ/ФАКТ. ФАКТ позволяет нам не тратить силы/энергию на 80-90% прохождения пути, а требуется потратить энергии только на 10-20% от сбалансированного механизма вращения, что б «»Х»» крестовина, продолжила следующий период вращения. ОЧЕВИДНА УЖЕ ЭКОНОМИЯ. Но, мне этого мало! )) Замечено; если показанное движение крестовины обеспечить наклоном из вертикального положения в горизонтальное, под определённым углом, пружиной, с реакцией пружины на груз дисбаланса, то, 10-20% прежде не пройденного пути = будут пройдены!!! Этим и обеспечен САМОХОД со следующим периодом вращения крестовины самостоятельно. Так колесо стало преобразовано в «Х» крестовину, с грузами на каждой из спиц, 4-ре разных груза. Предварительно сбалансированной системе. Что ещё тут можно применить в пассивном режиме(Т.Е. до активного режима), и этим УЧЕСТЬ, возможности поднять эффективность(мощность на валу)? Требуется штурм в котором УЧТЕНО то, что нет пределов совершенству! )….
Угловая скорость и угловое ускорение при вращении твердого тела относительно неподвижной оси
isopromat.ru/teormeh/obzornyj-kurs/uglovaya-skorost-i-uskorenie
isopromat.ru/teormeh/obzornyj-kurs/vrashenie-tverdogo-tela-vokrug-nepodvizhnoj-osi
Теоретическая механика: isopromat.ru/teormeh
Лекции и примеры решения задач dprm.ru
Помощь в учёбе по всем предметам ZULUM.ru
Павел Виктор, добрый день!) Хотел бы спросить вот такой вопрос: например есть «Вал», когда мы крутим его, то все точки начинают вращаться вокруг оси вала, проходящей через центр вала, а почему они начинают вращаться вокруг именно этого центра, который проходит через центр вала? Какова причина (что заставляет) все точки вращаться именно вокруг этого центра, а не вокруг какого-нибудь другого того же вала (например вокруг оси, проходящей через не через центр вала и так далее)? Вообще, когда тело вращается, то его точки вращаются вокруг чего-либо (либо оси, либо какого-то центра), а что заставляет их вращаться вокруг той или иной вполне конкретной точки, а не какой-нибудь другой?
Как связаны между собой единицы измерения линейной скорости и угловой скорости? Если радиус 1 метр вращается с угловой скоростью 1 рад/с, то линейная скорость на свободном конце радиуса равна 1 м/с? Можете об этом сделать дополнительную лекцию?