Вопрос: Как сделать простую электрическую цепь?

 

Простая электрическая цепь

Видео взято с канала: Aleks Alektrik


 

Как сделать электромотор своими руками. Моторчик из батарейки #olo

Видео взято с канала: OlO


 

Урок 144 (осн). Электрическая цепь и ее составные части

Видео взято с канала: Павел ВИКТОР


 

Простейшая электрическая цепь

Видео взято с канала: RSCIENFUN TV


 

33 Электрическая цепь и её составные части

Видео взято с канала: Андрей Гаврилов


 

Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ней #ФизиканскиеЛьвы2018

Видео взято с канала: Дмитрий Филимонов


 

Метод эквивалентных преобразований. Как находить токи и напряжения в цепи

Видео взято с канала: [Электротехника] RAVINSKY


12 комментариев

  • Павел Андреевич, у меня вопрос. А что будет если передавать вращательное движение от электродвигателя на электрогенератор, то есть подавать ток на двигатель, при вращении которого будет вращаться ротор генератора? Конечно, потери неизбежны, но часть потребленной двигателем энергии, можно восстановить?

  • Многоуважаемый Павел Андреевич! Очень рады Вашему выздоровлению! Дай Бог Вам здоровья на долгие годы! Ваш благородный труд на благо человечества невозможно переоценить. Вы так щедро поделились своими знаниями не только с учениками, но и с тысячами педагогов, которые учатся у Вас! Именно такие педагоги и именно так должны работать с детьми. Для меня Вы абсолютный авторитет и как педагог, и как человек, и как физик! Спасибо Вам огромное за бескорыстный труд!

  • В каких случаях соединений элементов для нахождения токов необходимо пользоваться методом эквивалентного преобразования сопротивлений? Цепь со смешанным последовательно-параллельным соединением резисторов.

  • Павел Андреевич, в своих уроках вы говорите, что в металлических проводниках движутся электроны, но в одном из видео вы сказали: «Условно принято, что ток протекает от плюса к минусу». И в этом видео уроке вы сказали, что: «положительные ионы отталкиваются от положительного полюса источника тока.» Что-то я совсем запутался. Так как же все таки движется ток? Или правильнее спросить, какие частицы движутся когда появляется эл. ток? Как найдется минутка, расскажите пожалуйста.

  • Очень интересно преподаете! Сама преподаватель. Хочу многое у Вас взять для себя. А где Вы берете демонстрационное оборудование? Для электричества, например. У нас, к сожалению в школе ничего нет. Я молодой педагог недавно только начала работать. Хочу постепенно своими силами собрать демонстрационное оборудование. Частично уже сама насобирала. Но по электричеству нет ни гальвонометра, ничего. Покупать все с моей маленькой зарплатой тяжело. Но не хочу работать как попало. Хочу как Вы. Как Вы собрали оборудование? Поделитель пожалуйста опытом, если не трудно. Очень буду благодарна и я и многие коллеги на просторах СНГ, я думаю. Привет из Казахстана (Караганда)

  • Всегда интересовало как же заряженные частицы узнают,что на другом конце провода их «ждут» противоположно заряженные частицы? Если взять очень длинный проводник,то как быстро заряженные частицы среагируют на то,что переключатель замкнут/цепь замкнута? А можно взять такую длину проводника,что отрицательные частицы «не узнают» о существовании положительно заряженных?

  • Павел Андреевич, большое вам спасибо за ваш труд, благодаря вам я занял 1 место в 3 этапе олимпиады по физике, и скорей всего буду на 4, когда я только нашол ваш канал я физику не знал, но благодаря вам я её выучил за 1 год!

  • 1) Они абсолютно бесполезны как моторчик постоянного тока, так как не могут ничего приводить движение тяжёлых колёс и развалится моторчик из батарейки
    2) На их примере даже нельзя объяснить принцип действия моторчика из батарейки

  • Эх, если бы у меня в школе был бы такой учитель физики, то я пошел бы учиться в какой-нибудь физтех.. Теперь же, являясь юристом, увлекся радиоэлектроникой (детская мечта собирать разные радиоустройства) и с удовольствием сижу и конспектирую. К слову, в школе с точными науками не дружил, интерес к ним внезапно появился к концу 5 курса университета. Пожалуй, Павел Андреевич это эталон учителя и преподавателя, по которому, ко всему прочему, молодые учителя должны осваивать педагогику.

  • Почему вращается катушка?

    Будет ли вращаться катушка, если её просто поместить в поле неодимового магнита?

    Что будет, если батарейка сядет?

    Можно ли вместо скрепок использовать какие-нибудь другие петли для катушки, например, из пластмассы?

  • Взял антенную медную проволоку (лакированную), сделал катушку, один конец зачистил полностью, другой только с нижней стороны (как сказал автор), взял новую батарейку, скотчем приклеил булавки точно как у автора, поставил магнит на батарейку и подключил катушку. В итоге батарейка и провод нагреваются, катушка не крутится. Хотя магнит мощный и очень сильно притягивает катушку. В чем проблема? Может в магните? Он у меня вытянутой формы, похож на подводную лодку, лежит вдоль батарейки, с виду металлический, цвет металла тёмно-серый, достаточно сильно притягивает катушку. Что я делаю не так?

  • Сын пришел домой из школы. Говорит тадо токой моторчик для урока физики зделать. Батарейка нашлась булавка тоже магнит липкая лента. МЕДНОЙ ПРОВОЛКИ НЕТ ПОШЛИ КУПИЛИ 6 ЕВРО ЗА 3 МЕТРА. ОКАЗАЛОСЬ НАДО ЛАКИРОВАНУЮ МЕДНУЮ ПРОВОЛКУ. ДА БЛИН……..��