Вопрос: Как с легкостью проверять примеры по математике?

 

Проверка умножения делением | Математика 4 класс #53 | Инфоурок

Видео взято с канала: ИНФОУРОК


 

2 класс. Контрольная работа №1. Сложение и вычитание двузначных чисел. Петерсон.

Видео взято с канала: matem1-4.ru


 

9 Математических Загадок, Которые Поставят в Тупик Даже Самых Умных

Видео взято с канала: AdMe.ru Сайт о творчестве


 

Математика 2 класс (Урок№27 Проверка сложения. Проверка вычитания.)

Видео взято с канала: LiameloN Animation


 

ЭТОТ САЙТ РЕШАЕТ ЛЮБОЙ ПРИМЕР ПО МАТЕМАТИКЕ!

Видео взято с канала: eXtraTeam


 

Математика| Уравнения с модулем Или математический торт с кремом(ч.1)

Видео взято с канала: TutorOnline


 

Сложение и вычитание чисел от 1 до 20. Переход через десяток. Математика 1 класс.

Видео взято с канала: Наталья Ульянова


9 комментариев

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

  • Задачи для дураков. Решения тривиальные. Решил, не решил — один чёрт. Наличие нестандартного мышления это не показывает. А в некоторых местах трактовка двоякая, так что сам канал ступил с ответами, ибо там выходит не одно правильное решение, а он только одно считает правильным.

  • Тест такой себе. По большинству это задания не на математику, а на логику. Если они математические, то решать их надо соответственно, аналичитеским, табличным или графическим способом, к примеру. А так это просто пустая трата времени

  • 42111213 наверное так из-за логики добавления цыфр) Последние два были очень странными задачками. Спасибо за разминку. Интересно было бы узнать ваше мнение о тренажерах по вычислению https://mozgotren.ru/

  • Хорошо объясняете! Но не совсем корректна запись (время 2.25 ролика). Модуль не может быть отрицательным, а вот число внутри модуля может. Т.е. было бы правильнее записать, что x = y, если x ≥ 0 и x = -y, если x < 0

  • Ну блин 13, 15 это все изи, очень часто решаю 18 задания и не могу проверить себя или найти решение.. вот было бы такой же сайт, который даст решение параметру, и мне некому обратиться, моя учительница не решает параметры, на решуегэ не отвечают, хз че делать

  • ЧУШЬ ПОЛНАЯ!!!
    Сначала написал то, что написано снизу…. но теперь напишу сверху, что я думаю об этом видео.

    50% разделить на 1/2 получится 100%, так как исходное значение в процентах!
    и не важно, что 100% соответствует относительному числу 1

  • Вот так всегда бывает: учишься в школе, не понимаешь тему и кажется, что это высшая математика в универе, а стоит посмотреть такие хорошие видео, как эти, и сразу понимаешь, что эта тема чуть ли не для детей. И зачем только мы платим столько денег на школу?.

  • В последней задачке будет 13112221, потому что если говорить эту последавтельность (1, 11, 21, 1211, 111221, 312211) будет одна единица (1 и если это одна единица, то будет 11), потом две единицы (11), потом одна двойка + одна единица (21), потом одна единица, одна двойка + две единицы (1211) и т.д., пока не дойдём до одна тройка, одна единица, две двойки + две единицы (312211). Там у нас получится одна (1) тройка (3), одна (1) единица (1), две (2) двойки (2) + две (2) единицы (1), а если мы соединим это всё, то у нас получится 13112221.
    Спасибо, спасибо!

  • (8888-888)/8. 13112221. И эти математические загадки поставят в тупих даже самых умных ваших друзей, если у ваших друзей развитие математической смекалки остановилось где-то в 4-5 классе обычной школы.