Вопрос: Как переводить из двоичной системы в десятичную?

 

Перевод из двоичной в десятичную систему счисления

Видео взято с канала: Zero to Hero


 

Как перевести десятичные числа в двоичную систему и наоборот

Видео взято с канала: egoroff_channel


 

Перевод чисел.avi

Видео взято с канала: Надежда Коновалова


 

Перевод чисел из двоичной в десятичную и наоборот

Видео взято с канала: Дмитрий Тарасов


 

Перевод целого из десятичной в двоичную систему

Видео взято с канала: Volodya Mozhenkov


 

Перевод чисел из двоичной в десятичную систему счисления. Лекция по информатике №1

Видео взято с канала: Универсальный Препод


 

Перевод чисел из десятичной в двоичную систему счисления. Лекция по информатике №1

Видео взято с канала: Универсальный Препод


6 комментариев

  • спасибо что освежили память, но поясните мне, чайнику, зачем при переводе учитывать нули и каждый разряд умножать на единицу? Не проще операции с нулями сразу же пропустить а умножение на единицу не писать, так как при умножении на единицу любого числа оно не изменяется. Очень много хлама и кажется, что даный препод кроме чисел 10 и 58 больше ничего переводить не может.

  • Перенесите результат выражения в десятичные, восьмеричные и шестнадцатеричные нотации 1010011100 (2) -111000011 (2), затем вычислите с использованием результата следующее: X (8) x10.02 (8), X (16): A (16).

  • Почему она число называет цифрой? Почему учитель или преподаватель себе такое позволяет? Еще записывает и выкладывает, лайки просит… Своим подопечным она прощала ошибки или минусовала баллы? Позорище.

  • Конечно круто, что вы объяснили как это делать, но ведь суть действий не понятно. Не понятно почему именно так делается. Почему мы делим, почему остаток, почему не умножаем. Из за того, что в школьной программе нет этой сути, этой истины, люди думают, что так есть, и просто есть. А если спросить, почему мы делим, а не умножаем? То все просто скажут хз. От этого люди и не любят математику, не любят из за не понимания, хотя они думают, что понимают, и поэтому просто воспринимают любые формулы просто как безсмысленное выражение, которое даёт ответ. Да, я смогу решить такие задачи, но если условия немного изменятся, то никто уже эту задачу не решит. Притензии к ролику нету, рассказано все правильно, автор молодец. Просто жалко, что люди не понимают, что воспринимают математику не правельно.
    P. S Пригорело немного:3 День ищу сути, а нахожу формулы.

  • Спасибо огромное!В нашем учебнике ничего не понятно =( А обратиться к учителю нет возможности т.к. у нас карантин…Долго мучалась с учебником(Почти все волосы выдрала =D)…Посмотрела видео и с 1 раза всё поняла =) Спасибо!=)

  • def binary_array_to_number(arr):
    return int(«».join(map(str, arr)), 2) #Как это может работать???????
    Артем, у меня ступор. Решал задачки на codewars. Нужно написать функцию которая преобразует двоичную систему в обычную цифру (десятичную). Я выполнил, но меня это зяняло 15 строчек. После перешел в «Best Practices», глянуть на другие решения. И оказывается вот код в две строки который который преобразует 0101 в 5. Кааак это происходит? Не могу понять.