Органическая химия для ЕГЭ. Номенклатура органических соединений. Все нюансы про приставки и суффиксы. И примеры. Это третий урок в Клубе «Органикум» 3 месячном погружении в курс органической химии.. Навигация по УРОКУ: 00:29 Что такое номенклатура. 00:40 Виды номенклатуры. 02:48 Радикал. 05:36 Общие правила для правильного названия веществ. 16:00 Примеры. = Приложение к уроку: https://vk.com/doc-97642183_447554649. Тривиальные названия органических соединений: https://vk.com/doc-97642183_447554678. Задания для тренировки: https://vk.com/doc-97642183_452723444. = Если мои видео полезны для вас и вы хотите отблагодарить меня, то можете внести пожертвование: 1. https://donatepay.ru/don/simonova. 2. На яндекс.кошелек 41001702365049. = Группа ВКонтакте: https://vk.com/himikum. Вступи в группу, пройди тест по химии и получи бесплатную консультацию с разбором теста. Для получения теста напиши в сообщения «Хочу тест». Блог: http://svetlanasimonova.ru/. =
В данной лекции приведена классификация номенклатур органических соединений. Рассмотрены правила составления названий соединений по номенклатуре ИЮПАК и приведены примеры.. Приглашаем вас на бесплатный онлайн-курс «Химия нефти и газа». Курс знакомит слушателей с основными гипотезами происхождения нефти, физико-химическими свойствами нефтей, их классификацией, свойствами и реакциями основных классов соединений, входящих в состав нефти и газа.. Рассматриваются способы переработки нефти и газа для получения различных нефтепродуктов – моторных топлив смазочных масел и продуктов нефтехимии, пути промышленного использования нефтяных компонентов.. Курс включает в себя 20 видеолекций, 3 видеопрактики, конспекты, тесты. Трудоемкость курса составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Узнать более полную информацию и записаться на курс https://oiledu.ru/courses/ugntu/khimiya-nefti-i-gaza.html
Тема ЦОР соответствует теме по обновленной программе предмета «Химия» -9 класс. Данный видеоматериал предназначен для учащихся 9 класса, определении номенклатуры алканов. При решении задания показан алгоритм составления названия изооктана по международной номенклатуре. Указан процесс определения длинной углеродной цепи, принцип нумерации атомов углерода, определение радикалов. Так как, изооктан имеет несколько радикалов, указан план по определению названия радикалов с использованием названий чисел на греческом языке. Данный видеоматериал может оказать помощь учащимся при выполнении домашнего задания или индивидуальной работы на уроке самостоятельно.. Видео подготовлено филиалом АО «НЦПК «Өрлеу» по Северо-Казахстанской области»
Отличное объяснение за три первых урока уже узнала куда больше чем на профиле по химии многие вещи там просто не освещались хотя они очень важные для понимания спасибо огромное за уроки они мне очень помогли!
Подскажите, пожалуйста, почему на 16:18 в примере б) цепь прямая и не включает в себя хлор. Ведь вы говорили, что нужно выбрать самую длинную цепь углеродных атомов, обязательно содержащую кратную связь или функциональную группу (в данном случае Cl ведь функциональная группа?). Тот же вопрос к веществу под буквой ж) Почему OH не включается в цепочку, а идет как заместитель?
Возник такой вопрос: если в молекуле цепь из 8 атомов углерода, кратная связь в одном конце, а карбоксильная группа или гидроксигруппа в другом конце, с чего мы начинаем отсчет в цепи? Что старше: кратная связь или функциональная группа?
Объясните, пожалуймта, поподробнее как H к углероду добавлять, когда составляли формулу. Можно ведь было и слева направо разное кооичество его добавлять. Или валентность зависит как то от колтчества соединений?
Отличное объяснение за три первых урока уже узнала куда больше чем на профиле по химии многие вещи там просто не освещались хотя они очень важные для понимания спасибо огромное за уроки они мне очень помогли!
Подскажите, пожалуйста, почему на 16:18 в примере б) цепь прямая и не включает в себя хлор. Ведь вы говорили, что нужно выбрать самую длинную цепь углеродных атомов, обязательно содержащую кратную связь или функциональную группу (в данном случае Cl ведь функциональная группа?).
Тот же вопрос к веществу под буквой ж) Почему OH не включается в цепочку, а идет как заместитель?
Возник такой вопрос: если в молекуле цепь из 8 атомов углерода, кратная связь в одном конце, а карбоксильная группа или гидроксигруппа в другом конце, с чего мы начинаем отсчет в цепи? Что старше: кратная связь или функциональная группа?
Объясните, пожалуймта, поподробнее как H к углероду добавлять, когда составляли формулу. Можно ведь было и слева направо разное кооичество его добавлять. Или валентность зависит как то от колтчества соединений?