✔️ Запишитесь на уроки к лучшим репетиторам: http://bit.ly/2M9PveJ. ✔️ Получите ответ на любой вопрос от профессионального преподавателя: https://otvetka.tutoronline.ru/. . Химические реакции между ионами называют ионными реакциями.. Ионные реакции возможны только в том случае, если между ионами происходит химическое взаимодействие, т. е. какие-либо ионы одного электролита и какие-либо ионы другого электролита связываются друг с другом и образуют: нерастворимое вещество, выпадающее в виде осадка;. газообразное вещество;. молекулы малодиссоциирующего вещества (слабого электролита).. Уравнения ионных реакций называют ионными уравнениями.. Смотрите видео, отправляйте ссылку друзьям. Будем вместе разбираться.. Если останутся вопросы, пожалуйста, записывайтесь на индивидуальные уроки в школу TutorOnline. У нас отличные репетиторы. Занятия проходят один на один с преподавателем. Занимайтесь с удовольствием! На развитие канала: http://donatepay.ru/d/tutor. ► Жмите колокольчик, чтобы не пропустить новые видео!. ► Не забывайте ставить лайки, друзья! Присоединяйтесь к нам в социальных сетях: ВКонтакте: https://vk.com/tutoronline. Фейсбук: https://www.facebook.com/tutoronline. Инстаграм https://www.instagram.com/tutoronline_repetitor. Предыдущие видео:. 1. Молекулярные и ионные уравнения: https://youtu.be/XN0NeyPAGGs. 2. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ I КАК В ЕГЭ: https://youtu.be/QlVx59JIeek. 3. КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ первая часть: https://youtu.be/7FINtuoYQAs. 4. КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ ВТОРАЯ ЧАСТЬ: https://youtu.be/H6tyXRHJe10. 5. СИГМАПИДЕЛЬТАСВЯЗЬ: https://youtu.be/eVSzc-nMMxc. #химия #tutoronline
Учимся составлять полные и сокращенные ионные уравнения по молекулярным. Работаем с таблицей растворимости. Часть 1.. Ссылки на дополнительные видео по теме: 1) Плейлист по ионным уравнениям реакций https://www.youtube.com/playlist?list=PL4JNldASPcsAuyPOw8JV07qio-FIcLc12. 2) Видео по ионным уравнениям в ОГЭ по химии https://youtu.be/ACK-wD6E27E. 3) Плейлист по классификации и номенклатуре неорганических соединений https://www.youtube.com/playlist?list=PL4JNldASPcsCQTJ-OwH-QxkMqgfsydYUk. 4) Плейлист по химическим свойствам неорганических веществ https://www.youtube.com/playlist?list=PL4JNldASPcsC6LAur7yVnWc-9jw3mHjBg. 5) Плейлист по ЕГЭ химия https://www.youtube.com/playlist?list=PL4JNldASPcsBmST0G-_Lvr8XMUCPLV5N9
Габриелян О. С. 8 класс §38 «Ионные уравнения».. Внимание! Тема, участвующая в ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, олимпиадах и т.д. Не очень сложно, но надо разбираться!. Хочешь помочь в развитии канала? поставь лайк под видео;. подпишись на канал;. оставь свой комментарий;. сделай репост в социальных сетях.. Благодаря твоей активности видео попадёт в рекомендации другим людям! Я в: ВКонтакте https://vk.com/chemic_reality. Facebook https://www.facebook.com/ChemicReality. Twitter https://twitter.com/CHEMIC_REALITY. Instagram https://www.instagram.com/chemic_reality.. #ChemicReality
Ваши уроки, как глоток свежего воздуха! Сейчас я в 10 классе поняла, что хочу понимать эту чудесную науку! Т.к в школе на нас чаще всего учительница не обращает внимания и не занимается с нами, я думала, что мои надежды познакомится и полюбить химию равны 0. Спасибо вам за видео уроки!
Понял больше, чем за 4+ уроков. Лежал в больнице, выписали, новая тема по химии, учитель на просьбу объяснить тему ответил отказом. Учитель не ставит хорошие оценки под предлогом того, что «За что? Вы все равно её не знаете.», хотя двойки ставит на ура. Самостоятельная работа на 2, ахуенный у меня учитель конечно.
господи, мне бы такого учителя в школу, а ну то быдло, что у нас преподает видео-уроки… Вы замечательно объясняете, все лето и сейчас вас смотрю, поскольку иначе не отличала бы я химической формулы от химического уравнения…
Два аргентум плюс плюс два эн о три минус плюс 2 натрий плюс плюс цэ о три два минус ровно аргентум два цэ о три плюс два натрий плюс плюс два эн о три минус. Поставте за меня свечку в церкви… Умоляю…
Я вообще ничего не понимала в химии Для меня это не просто тёмный лес, а какой-то древний язык�� Но благодаря вам я поняла, что всё абсолютно просто и решабельно Я очень очень очень благодарна вам за ваши уроки Вы замечательный учитель Спасибо вам ��
Добрый день! Мне не понятно в 4-м примере на 19:00 минуте. По таблице нерастворимости соль не растворима, а реакция протекает, так как образуется газ, вода. Почему? Соль же нерастворима? Я чего то не знаю…
сокращенному ионному урав.Fe(+2)+2OH(-)=Fe(OH)2 cоответ.взаимод.хлористого железа с 1)гидроксилом цезия 2)гидроксидом аммония 3)гидроксидом бария 4)гидроксидом магния 5)водой Объясните пожалуйста) В некоторых заданиях дается сокращ.ионное ур-ние,но варианты ответа уже есть как например с водой,но выбрать правильный вариант ответа не могу:’-(
Расставьте все точки над и Жду вашего ответа))Заранее СПАСИБО!
Единственное понятное видео о том как составлять ионные уравнения. Спасибо вам большое. Особенно хочу поблагодарить за 4 очень важных примера. Если бы не эти примеры, я бы не до конца понял тему) Например с газом и осадком в других источниках найти хорошие примеры сложно.
Всем привет. Приятного вам просмотра. Учите химия вместе со школой TutorOnline. Кстати, записаться на индивидуальные уроки к Тимуру Вячеславовичу можно по ссылке: https://www.tutoronline.ru/profile?id=229501
ерунда полная.НИЧЕГО не понятно фууууууууууууууууууу Смешали 250 г раствора гидроксида натрия с массовой долей 16% и 300мл раствора( плотность =1,2 г/мл) с массовой долей того же вещества20%.Рассчитайте массу гидроксида натрия в полученном растворе
Здравствуйте! А что делать если соль которая образуется в ходе реакции растворимая? Просто моему классу дали на дом реакцию Fe(NO3)3+KOH. У меня получилось Fe(OH)3+3KNO3. Я посмотрел в таблице что нитрат калия 3 расстворимый, т.е. в осадок он не выпадает. Что мне делать и как это записать? Заранее большое спасибо
Убила фраза: «любое вещество, растворимое в воде, будет находиться в водном растворе не в виде целых молекул или атомов, а в виде ионов». 1. нет, уважаемый, не любое, а только электролиты. Сахар в воде растворим, но ионов не даёт это неэлектролит. 2. какие могут быть молекулы в нитрате кальция? там ионы, ионная кристаллическая решётка, как и во всех щелочах и солях. В кислотах да, там молекулы. Такое безграмотное обращение с учебным материалом сводит на нет и красоту видеоряда, и чёткую, внятную речь за кадром, и главное, полезность данного видео. А вам не страшно, что кто-то запомнит про «молекулы солей» и категорическое отсутствие неэлектролитов? Мне страшно. Поэтому дальше смотреть данный опус не буду расстроюсь. Если есть вопросы обращайтесь, отвечу, откорректирую текст. _ Заслуженный учитель России, стаж 45 лет.
Ваши уроки, как глоток свежего воздуха! Сейчас я в 10 классе поняла, что хочу понимать эту чудесную науку! Т.к в школе на нас чаще всего учительница не обращает внимания и не занимается с нами, я думала, что мои надежды познакомится и полюбить химию равны 0. Спасибо вам за видео уроки!
Понял больше, чем за 4+ уроков.
Лежал в больнице, выписали, новая тема по химии, учитель на просьбу объяснить тему ответил отказом.
Учитель не ставит хорошие оценки под предлогом того, что «За что? Вы все равно её не знаете.», хотя двойки ставит на ура.
Самостоятельная работа на 2, ахуенный у меня учитель конечно.
Приветствую вас также на страницах канала:
1) Канал «День знаний о книгах» (обзор учебной и научной литературы) https://www.youtube.com/channel/UCVz7FdqNd0YuqliOeZrxILA/featured
2) ВК https://vk.com/id369748785
3) Твиттер https://twitter.com/Biohimik_05
господи, мне бы такого учителя в школу, а ну то быдло, что у нас преподает видео-уроки…
Вы замечательно объясняете, все лето и сейчас вас смотрю, поскольку иначе не отличала бы я химической формулы от химического уравнения…
Два аргентум плюс плюс два эн о три минус плюс 2 натрий плюс плюс цэ о три два минус ровно аргентум два цэ о три плюс два натрий плюс плюс два эн о три минус.
Поставте за меня свечку в церкви… Умоляю…
Я вообще ничего не понимала в химии
Для меня это не просто тёмный лес, а какой-то древний язык��
Но благодаря вам я поняла, что всё абсолютно просто и решабельно
Я очень очень очень благодарна вам за ваши уроки
Вы замечательный учитель
Спасибо вам ��
Добрый день! Мне не понятно в 4-м примере на 19:00 минуте. По таблице нерастворимости соль не растворима, а реакция протекает, так как образуется газ, вода. Почему? Соль же нерастворима? Я чего то не знаю…
сокращенному ионному урав.Fe(+2)+2OH(-)=Fe(OH)2
cоответ.взаимод.хлористого железа с
1)гидроксилом цезия
2)гидроксидом аммония
3)гидроксидом бария
4)гидроксидом магния
5)водой
Объясните пожалуйста)
В некоторых заданиях дается сокращ.ионное ур-ние,но варианты ответа уже есть как например с водой,но выбрать правильный вариант ответа не могу:’-(
Расставьте все точки над и
Жду вашего ответа))Заранее СПАСИБО!
Единственное понятное видео о том как составлять ионные уравнения. Спасибо вам большое. Особенно хочу поблагодарить за 4 очень важных примера. Если бы не эти примеры, я бы не до конца понял тему) Например с газом и осадком в других источниках найти хорошие примеры сложно.
Всем привет. Приятного вам просмотра. Учите химия вместе со школой TutorOnline. Кстати, записаться на индивидуальные уроки к Тимуру Вячеславовичу можно по ссылке: https://www.tutoronline.ru/profile?id=229501
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, почему в сокращённом ионном уравнении получилось 2H? Как оно так сократилось, не могу понять. Заранее благодарен за ответ.
3K2CO3 + 2H3PO4 ⟶ 2K3PO4 + 3H2O + 3CO2↑
6K+ + 3CO32+ 6H+ + 2PO43⟶ 6K+ + 2PO43+ 3H2O + 3CO2↑
2H+ + CO32⟶ H2O + CO2↑
ерунда полная.НИЧЕГО не понятно
фууууууууууууууууууу
Смешали 250 г раствора гидроксида натрия с массовой долей 16% и 300мл раствора( плотность =1,2 г/мл) с массовой долей того же вещества20%.Рассчитайте массу гидроксида натрия в полученном растворе
Здравствуйте! А что делать если соль которая образуется в ходе реакции растворимая? Просто моему классу дали на дом реакцию Fe(NO3)3+KOH. У меня получилось Fe(OH)3+3KNO3. Я посмотрел в таблице что нитрат калия 3 расстворимый, т.е. в осадок он не выпадает. Что мне делать и как это записать?
Заранее большое спасибо
Убила фраза: «любое вещество, растворимое в воде, будет находиться в водном растворе не в виде целых молекул или атомов, а в виде ионов».
1. нет, уважаемый, не любое, а только электролиты. Сахар в воде растворим, но ионов не даёт это неэлектролит.
2. какие могут быть молекулы в нитрате кальция? там ионы, ионная кристаллическая решётка, как и во всех щелочах и солях. В кислотах да, там молекулы.
Такое безграмотное обращение с учебным материалом сводит на нет и красоту видеоряда, и чёткую, внятную речь за кадром, и главное, полезность данного видео.
А вам не страшно, что кто-то запомнит про «молекулы солей» и категорическое отсутствие неэлектролитов? Мне страшно. Поэтому дальше смотреть данный опус не буду расстроюсь.
Если есть вопросы обращайтесь, отвечу, откорректирую текст.
_
Заслуженный учитель России, стаж 45 лет.