Как вычислять производную? Производная для чайников. Как брать производную, подготовка к ЕГЭ
САЙТ: http://matematikaprosta.ru/.
Сдай ЕГЭ на 5!
Курсы http://egematkurs.ru/.
Моя страница: https://vk.com/darkirill.
Подготовка гр. ВК: https://vk.cc/734JvN Устал учиться❓.
⬇Отдохни и поиграй лучшие онлайн игры на компе⬇.
⚡ http://igraionline.ru/ ⚡
Видео взято с канала: Кирилл Макаров
Примеры вычисления производных функции. Высшая математика. Математический анализ видеоурок #28
Текстовая версия видеоурока находится здесь:.
https://math-helper.net/vyisshaya-matematika/proizvodnaya-funktsii-i-eyo-geometricheskoe-znachenie-praktikum-po-matematicheskomu-analizu-urok-24.
https://math-helper.net/vyisshaya-matematika/neposredstvennoe-nahozhdenie-proizvodnoy-praktikum-po-matematicheskomu-analizu-urok-25.
✮✮✮.
Хотите отблагодарить? Вот реквизиты:
https://www.donationalerts.com/r/videouroki.
✮✮✮✮.
Видеокурс «Практикум по математическому анализу» рассчитан на студентов высших учебных заведений, обучающихся на технических, экономических, физических и других нематематических специальностях..
Смотрите все видеоуроки по математическому анализу подряд здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSIniZ-ei2dFAVwdePCDFN-U.
А также.
Видеокурс по линейной алгебре здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSI8WAMPJFxX-U8k7ROvDWCK.
Видеокурс по аналитической геометрии здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSK-fpBM4iu3CGyDAugw6n0A.
Видеокурс по теории вероятностей здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSIBw8ioBfSUbj1NUfIRChfW
Видео взято с канала: Видеоуроки математики
Математический анализ, 7 урок, Основные правила дифференцирования
Казахстан. Алматы..
Для подготовки к поступлению в НИШ, РФМШ, КТЛ, 165 и 39 лицеи либо для устранения академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления, заполните анкету на сайте https://da-vinci.kz/. Наши отзывчивые менеджера свяжутся с Вами в ближайшее время и дадут Вам более подробную консультацию..
Центр Естественных Наук DA VINCI – один из лидирующих центров города Алматы (Казахстан), основной деятельностью, которого является подготовка школьников к поступлению в различные школы (НИШ, РФМШ, КТЛ итд), а также устранение академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления..
Центр основан в 2011 году и с тех пор, через стены центра прошло около 10000 учеников..
Если Вам понравился данный видеоурок, пожалуйста поддержите наш проект https://qiwi.me/videokursy и мы будем стараться больше!.
Стоимость всего от 1 до 50 рублей:) Спасибо Вам! Занимайтесь! Делайте! Достигайте!
http://da-vinci.kz/, https://videokursy.kz/.
+7 707 729 94 29.
Республика Казахстан, г. Алматы, ул. Абая 68/74 угол ул. Ауэзова
Видео взято с канала: Видеокурсы DA VINCI
Как найти производную неявно заданной функции. Высшая математика. Математический анализ урок# 35
Текстовая версия видеоурока находится здесь:.
https://math-helper.net/vyisshaya-matematika/proizvodnyie-neyavnoy-funktsii-praktikum-po-matematicheskomu-analizu-urok-33.
Видеокурс «Практикум по математическому анализу» рассчитан на студентов высших учебных заведений, обучающихся на технических, экономических, физических и других нематематических специальностях..
Смотрите все видеоуроки по математическому анализу подряд здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSIniZ-ei2dFAVwdePCDFN-U.
А также.
Видеокурс по линейной алгебре здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSI8WAMPJFxX-U8k7ROvDWCK.
Видеокурс по аналитической геометрии здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSK-fpBM4iu3CGyDAugw6n0A.
Видеокурс по теории вероятностей здесь: https://www.youtube.com/playlist?list=PLk91qesJngSIBw8ioBfSUbj1NUfIRChfW
Видео взято с канала: Видеоуроки математики
Математический анализ, 10 урок, Производная высших порядков. Дифференциал
Казахстан. Алматы..
Для подготовки к поступлению в НИШ, РФМШ, КТЛ, 165 и 39 лицеи либо для устранения академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления, заполните анкету на сайте https://da-vinci.kz/. Наши отзывчивые менеджера свяжутся с Вами в ближайшее время и дадут Вам более подробную консультацию..
Центр Естественных Наук DA VINCI – один из лидирующих центров города Алматы (Казахстан), основной деятельностью, которого является подготовка школьников к поступлению в различные школы (НИШ, РФМШ, КТЛ итд), а также устранение академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления..
Центр основан в 2011 году и с тех пор, через стены центра прошло около 10000 учеников..
Если Вам понравился данный видеоурок, пожалуйста поддержите наш проект https://qiwi.me/videokursy и мы будем стараться больше!.
Стоимость всего от 1 до 50 рублей:) Спасибо Вам! Занимайтесь! Делайте! Достигайте!
http://da-vinci.kz/, https://videokursy.kz/.
+7 707 729 94 29.
Республика Казахстан, г. Алматы, ул. Абая 68/74 угол ул. Ауэзова
Видео взято с канала: Видеокурсы DA VINCI
✓ Производная. Начало | Ботай со мной #056 | Борис Трушин
Производная. Начало.
Ботай со мной #056.
Книжка от Трушина: http://trushinbv.ru/book.
Проголосовать за следующий ролик: https://www.donationalerts.com/r/boristrushin.
Как поддержать канал: https://youtu.be/RZ0s_N-XGsY.
Разовая помощь (Яндекс.Деньги): https://money.yandex.ru/to/410011017613074.
Разовая помощь (PayPal): https://paypal.me/trushinbv.
Регулярная помощь (YouTube): https://www.youtube.com/channel/UCo2JwjPSEc9U8ZJ_KQi6rDQ/join.
Регулярная помощь (Patreon): https://www.patreon.com/trushinbv.
Онлайн-курсы по математике с Борисом Трушиным:
10 класс. Подготовка к ЕГЭ: http://trushinbv.ru/ege10.
11 класс. Подготовка к ЕГЭ (задания 13-19): http://trushinbv.ru/ege11c.
10-11 классы. Подготовка к Перечневым олимпиадам: http://trushinbv.ru/olymp.
Кроме этого, можно купить мои прошлогодние курсы в записи:
Подготовка к ОГЭ: http://trushinbv.ru/oge9.
Подготовка к ЕГЭ. Задания 1-12: http://trushinbv.ru/ege11b.
Подготовка к ЕГЭ. Задания 13 и 15: http://trushinbv.ru/ege1315.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 14: http://trushinbv.ru/ege14.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 16: http://trushinbv.ru/ege16.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 17: http://trushinbv.ru/ege17.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 18: http://trushinbv.ru/ege18.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 19: http://trushinbv.ru/ege19.
Другие курсы Фоксфорда: http://trushinbv.ru/courses.
Репетиторы Фоксфорда: http://trushinbv.ru/coach.
Личный сайт: http://TrushinBV.ru.
Группа «Олимпиады, ЕГЭ и ОГЭ по математике»: https://vk.com/ege_trushin.
Группа «TrushinBV.ru»: https://vk.com/trushinbvru.
Личная страница: https://vk.com/trushinbv.
Группа «TrushinBV.ru»: https://facebook.com/trushinbv.
Личная страница: https://facebook.com/boris.trushin.
Инстаграм: https://www.instagram.com/trushinbv.
TikTok: https://www.tiktok.com/@trushinbv.
Telegram: https://t.me/trushinbv.
Twitter: https://twitter.com/TrushinBV.
YouTube-канал: https://youtube.com/trushinbv
Видео взято с канала: Борис Трушин
Математический анализ, 6 урок, Производная
Казахстан. Алматы..
Для подготовки к поступлению в НИШ, РФМШ, КТЛ, 165 и 39 лицеи либо для устранения академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления, заполните анкету на сайте https://da-vinci.kz/. Наши отзывчивые менеджера свяжутся с Вами в ближайшее время и дадут Вам более подробную консультацию..
Центр Естественных Наук DA VINCI – один из лидирующих центров города Алматы (Казахстан), основной деятельностью, которого является подготовка школьников к поступлению в различные школы (НИШ, РФМШ, КТЛ итд), а также устранение академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления..
Центр основан в 2011 году и с тех пор, через стены центра прошло около 10000 учеников..
Если Вам понравился данный видеоурок, пожалуйста поддержите наш проект https://qiwi.me/videokursy и мы будем стараться больше!.
Стоимость всего от 1 до 50 рублей:) Спасибо Вам! Занимайтесь! Делайте! Достигайте!
http://da-vinci.kz/, https://videokursy.kz/.
+7 707 729 94 29.
Республика Казахстан, г. Алматы, ул. Абая 68/74 угол ул. Ауэзова
Видео взято с канала: Видеокурсы DA VINCI
Нет похожих статей
Это восхитительно. Три года в универе сдавала матан просто бездумно прорешивая примеры, не понимая их смысла, но когда столкнулась с необходимостью применять все это дело на практике пошли проблемы. Огромное спасибо за материал, наконец, мне удается залатать дыры в теории
Подскажите пожалуйста, есть 2 вопроса:
1) правильно ли я понял, что сама скорость это производная от функции пути?
2) смысл производной показать, как сильно меняется функция от изменения аргумента?
Буду благодарен за ответы
Сижу на карантине, задали эту тему (10 класс) я ничего не понял, в учебнике чушь, в ютубе чушь, посмотрел ролик, все очень понятно, даже отсталый человек поймёт эти объяснения, спасибо, рад что понял тему
Никогда не думал что после окончания школы мне понадобятся производные. Просто ждал этого момента когда же мне понадобятся интегралы, производные и т.д. В школе казалось что никогда! Ан нет.
Для вычисления эластичности по товарам и поиску оптимальной цены товара для получения валовой прибыли понадобились.
Вот приходится вспоминать )
Чтобы узнать почему производная синуса равна косинусу надо знать 1-единичную окружность, 2-формулы площадей треугольников, секторов, 3тангенс, формулу разности синусов, 4 правильно решать неравенства, понимать предел… Блин как я своим дебилам из колледжа объясню производную на физике, если они даже обратную пропорциональность не понимают:(( охохох. Плакала тема переменный ток:(
Чувак ты ГЕНИЙ, а школа Г. 11 лет в унитаз. Абсолютно несоображая, что нахрен и зачем умудрядись пятёрки и четвёрки получать по алгебре. Где ты раньше был. (в смысле гений Объяснения ну и вообще, а производные Ньютон придумал он тоже гений)
Спасибо за видео.
Для меня большеей проблемой было состыковать график производной функции и график самой функции, когда всё записано, как предел, то ничего сложного нет в том, чтобы посчитать предел, а когда видишь график производной, например y=x^2, y’=2x, это прямая проходящая через начало координат, и когда видишь эту прямую, то трудно представить, что эта прямая есть график изменения коэфициента наклона касательной к параболе x^2 ))) то есть в точке x=1 если провести касательную к параболе, то тангенс угла наклона этой касательной будет равен 2, то есть это будет некая прямая y=2x-b а вот если провести касательную к параболе в точке x=2, то коэффициент наклона этой касательной будет равен уже 4, уравнение этой прямой будет y=4x-b
То есть самое оптимальное на мой взгляд объяснение графика производной могло бы звучать так: график производной это график изменения коэффициента наклона касательной к графику функции
Вы упомянули бином Ньютона, но если мы берем один одночлен, например (х)^n, то nx^(n-1) легко объясняется обычным свойством (я не уверен в точности выбранного термина, поправьте, если не прав) факториала, а именно n!/n=(n-1)!
А бином Ньютона для (x+дельта х)^n? Не могу понять, что именно здесь бином помогает объяснить, а точнее как наложить это на бином.
Буду благодарен, если подскажете, либо натолкнете на правильные мысли. (А если есть видео, то буду опять же очень признателен, если поделитесь ссылкой).
Допустим, нужно найти производную от x^2. Пишем, лим x -> o (x+/\x)^2-x^2…=лим x ->o 2x+/\x и тут мы такие говорим, ну, при x ->о /\x = 0 и типо очень маленькое лалала убираем его. И в итоге получается 2x. Вопрос, почему я не вогу это сказать в самом начале, типа лим x -> o (x+/\x)^2-x^2 ну, /\x как бы стремится к нулю и все такое, очень маленькое.. И просто убрать его сразу?
Или вот еще:…=2x/\x+/\x^2 дальше нужно поделить на /\x, но почему я не могу сейчас сказать, типа 2x×/\x = 2x × o = 0 и в итоге будет (0 +0)/ /\x= 0/0?
Почему мы говорим, что /\x -> 0 и, типо, все, что умножается на /\x тоже -> 0 только в конце?
Борис Викторович, а скоро ли будет видео по пределам функции? А после этого хотелось бы поговорить про правила Лопиталя. С помощью них получаются даже замечательные пределы. Первый замечательный предел это и есть sin x/x (x —> 0). И можно не рассматривать окружность а сразу использовать это как факт. Но только вот я не пойму откуда взялись правила Лопиталя, как они доказываются. Будет ли про это видео? (ну сначала для этого нужны пределы функции конечно)
Я часто просматриваю видео ролики по математике для 7 11 класса. Есть ещё две школы которые пытаются что то показать: Ваш любимый репетитор (Ольга Александровна) и школапифагора. Этим школам, однако, очень далеко до Вас. Ольга Александровна ещё как то так, а школапифагора совсем никак. Вы конечно на высоте, это сразу понятно, непонятно только кто и зачем ставит Вам дизлайки. Ставлю лайк и желаю Вам дальнейшие успехи в изучения и пропагандирования математической науки. С уважением: Sasa.
День добрый, у меня наверное очень странный вопрос… я из таких людей, которые все еще решают кем они будут, когда вырастут, хотя годы уже совсем не те =) Может быть вы сможете подсказать, где лучше получить второе высшее образования чтобы и с одной стороны образование было фундаментальным и можно было бы преподавать легально? Идти именно в педагогический или скорее в математический? Я уже много лет сижу на двух стульях, один из них иногда меняется, но математический стул всегда со мной =) Я из Петербурга, но наверное онлайн образование сейчас всюду.. Или лучше получить какой-нибудь заочный диплом просто? Хотя я на самом деле очень люблю учиться и скучаю по живым лекциям ))
Окей. Производную можно интерпретировать как мгновенную скорость в физике. Но что такое мгновенная скорость мне интуитивно непонятно. Все это наводит на следующую мысль. Можно ли мгновенной скоростью считать скорость, с которой будет двигаться тело, если мгновенно убрать все силы действующие на это тело, то есть мгновенно поместить тело в инерциальную систему отсчета?
Борис Викторович, я сегодня намотал метр вокруг круглого арбуза, затем проткнул его линейкой, разделил длину дуги арбуза на его диаметр и получил 3,1415926535 с хорошей точностью, это близко к доказательству первого курса?
Борис, поясните, пожалуйста. Со школы не могу понять и никто объяснить толком не может. Производная это скорость. Скорость изменения функции в конкретной точке. Ок. Производная функции 2х = 2. Что означает 2? Функция меняется со скоростью 2? Абсцисса меняется со скоростью 2? Или что меняется со скоростью 2? Ну и 2 чего? 2 шага? 2 пункта? 2 балла? Вот физически не понимаю этой скорости:( буду вам благодарен за какое-то объяснение для «тупых», хоть я вроде и не тупой, но этого не понимаю со школы:( спасибл
11 класс,скоро здавать экзамены,я по математике полный 0,даже на 2 не напишу,надеюсь твои ролики помогут подготовится,сижу тут в пол 6 утра,пытаюсь решать эти производные вроде выходит,но где-то есть недочеты,потом нахожу и все норм,всеровно сложно так сразу,У тебя все очень понятно,Желаю Удачи,здоровья тебе и твоим близким! И процветания канала,более понятного и интересного еще не находил
учусь в физмате и нам дали производную с дробью. можно это обьяснить? а то как чайник. с простыми все хорошо. но не могу понять как решать дроби. класс у нас слишком индивидуалистичен и помощи ждать не от кого.
например: f(x) = (x^(3) +6x^(2)+ 12x+9) / x+2. Этот еще простой. есть сложнее. можно?
Здравствуйте, поясните пожалуйста как решается задача, которая попалась мне в пробнике по профильной математике, не пойму до сих пор как ее решать, звучит примерно так: в окружность вписана равнобедренная трапеция, нижнее основание-32, верхнее-24, радиус окружности20, найти высоту трапеции.