КАК СТАТЬ ВОСТРЕБОВАННЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ МУЗЫКИ ��. Продолжаем проводить ликбез в гитарно-образовательных кругах. �� Не так давно мы обсуждали видео «20 фатальных ошибок гитарных преподавателей» ���� https://guitar-science.ru/lessons/video-lessons/oshibki-prepodavatelej-gitary/. Волей-неволей напрашивается вопрос: что нужно делать, чтобы стать профессиональным преподавателем, и как следствие стать востребованным? Как раз на эту тему шла речь на моем выступлении в рамках программы MuzzLab 2.0 прошлой выставки NAMM Musikmesse. Там были подняты вопросы о трудоустройстве музыканта, отличии профессиональных преподавателей от «любителей», мой личный путь становления в этой сфере и др.. ❓ Также в конце мероприятия из зала были заданы вопросы, которые, к сожалению, абсолютно не слышны в записи, а следовательно не вошли в видео. Поэтому предлагаю всем желающим писать свои вопросы в комментариях, и мы конструктивно пообщаемся.. ⏰ ТАЙМКОД: 0:46 трудоустройство музыканта. 2:30 особенности преподавательской деятельности. 8:32 как отличить профессионального преподавателя. 18:46 отличие преподавателя от блогера. 21:02 мой путь в преподавательскую деятельность. 24:01 привлечение аудитории. 26:34 репутация и естественный отбор аудитории. 28:01 преподаватели Guitar-Science. 29:39 мероприятия Guitar-Science. ✔ Очное обучение, дистанционное, по Skype https://guitar-science.ru/training/. .
✔ Поэтапная программа обучения https://guitar-science.ru/articles/program/. .
✔ Результаты студентов https://guitar-science.ru/students/. .
ПРИХОДИ НА ЛУЧШИЙ КОНЦЕРТ В ТВОЕЙ ЖИЗНИ: http://morgenshterntour.ru/. Мерч (для избранных): https://mamcupy.com/catalog/MORGENSHT…. Инстаграм (наблюдай меня): https://www.instagram.com/morgen_shtern/. Telegram: https://teleg.one/OAOAOMMM. VK: https://vk.com/morgenshtern666. Контакты: Реклама/Концерты/Коммерция: morgenshternpr@gmail.com | +79999833339 (Анна). Фан почта (для ваших писем и артов с любовью): morgenloveyou@gmail.com
В этом видео я притворяюсь учителем, который не умеет играть, но берет за это 1000Р.. Ученики сначала разачаровываются, а потом… Вышло забавно, приятного просмотра:). Установить игру: https://bit.ly/3flK0Dt (#akstar = 120.000 рублей). Группа сервера: https://bit.ly/3fmQrq1. Для получения «Царской осанки» переходи: https://vlds.su/003. Ребята, давайте попробуем выйти в тренды. Всё что от вас требуется максимальный актив.. ��Если хочешь следующую часть поставь лайк.. Еслип будет просто много лайков выйдет следующая часть (Пранк в скайпе)��. ��Не забудь подписаться на канал, оставить коммент ). Всех обнял, люблю! Спасибо вам за поддержку!��. ����������������������������������. ▶VK: https://vk.com/akstar. ▶Inst: https://www.instagram.com/akstar.music. ▶TikTok: https://www.tiktok.com/@akstar.music. ▶VK Паблик: https://vk.com/akstar.music. ����������������������������������
Следующий сюжет ➡️ https://youtu.be/mmSVYmUL4oY. Предыдущий сюжет ⬅️ https://youtu.be/awUHucdoK54. Все сюжеты Ералаш в одном плейлисте: http://bit.ly/alleralash. Наш проект Анекдотики: http://bit.ly/anekdotiki. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить��: Ералаш Одноклассники: https://ok.ru/eralashofficial. Ералаш Вконтакте: https://vk.com/eralashofficial. Ералаш Инстаграм: https://goo.gl/5gkU9v. Ералаш Facebook: https://www.facebook.com/eralashofficial/. Ералаш Сайт: http://eralash.ru
Делюсь своим небольшим опытом работы в школе, и о том, почему я оттуда ушел.. Страница VK: https://vk.com/id260233488. Инстаграм: https://www.instagram.com/vnutry_music/. #школа #учитель #пропаганда
Как вам повезло, что вы смогли уволиться. Мне ещё нужно отработать год по направлению. Как выдержать ещё год МС, который постоянно сталкивается с упомянутыми в видео проблемами:(. От пропаганды вообще тошнит.
Да бляяя, чуваки, ну не бывает тренеров по боксу, которые сами ни разу в ринг не выходили (и даже спарринг ссутся устроить) и учат людей очень технично хуячить грушу по скайпу.. Или футбольных тренеров, которые чемпионы села по -5, но в футбол-то никогда не играли
Какой бред. Миша либо с видео Фреда толком не знаком, «не читал, но осуждаю», либо просто личная обида пошла в ход, но здесь я вижу, как взрослый человек порет какую-то странную ахинею капризного мальчика, мало связанную с тем, что его оппонент действительно имел в виду. Вместо того, чтобы попробовать прислушаться к тем посылам, которые у того же Фреда встречаются в видео (хотя в последнее время к сожалению и приправлены неприятным налётом говна и ажиотажа), и признать, что в чём-то оппонент всё-таки прав.
Отличный видос!!! Всё в точку:) Зря не добавил, что если подсунуть ученику видео где «звезда» ошибается (что на концертах не редкость) то ученик будет ссать от радости кипятком, что он, после месяца занятий у такого препода уже технически круче гитарной мегазвезды:)
Есть два типа «преподователей», которых я на километр бы не подпускал к неокрепшим умам учеников: Тех, кто учат тому, что техника фигня, главное музыкальность и тех, кто учат обратному. Когда то давно я читал интервью со Стивом Ваем, где ему задали вопрос что важнее, техника или музыкальность? Ответ Вая был «немного предсказуем»: Все очень важно! Почему нужно что то выбирать? (Ну это я не процитировал, а так, своими словами общий смысл передал). Как по мне, это все равно что спросить у диктора: Что важнее: дикция или грамотная речь?:)))
И кстати, хорошая техника дает не только умение фигачить секстолями в темпе 150. В первую очередь она дает свободу именно в плане творчества. Это когда ты играешь то, что ты ХОЧЕШЬ, а не то, что ты МОЖЕШЬ. К тому же, невозможно сыграть что то «вкусно» и выразительно если нет запаса по скорости. Когда чисто технически ты выгребаешь какой то пассаж без всяких проблем (то есть, в принципе ты мог бы сыграть это намного быстрее, но тебе не надо), то концентрируешься на звуке, на динамике, на эмоциях. А если такого запаса по технике нет, то концентрируешься на том, что бы переставлять пальцы с нужой скоростью. О какой выразительности тут может идти речь чуть ослабишь внимание, и все пошла лажа:)))
Миша, молодец! Оч. понравилось видео. Хорошо раскрыл тему! И самое главное, что все правильно сказал. Если взять за основу данные в видео советы, действительно можно начинать зарабатывать на учениках. На счет «фредди», конечно, это не ему послание (велика честь). Видео о том, что людям на столько запудрили мозги, что само явление «преподаватель по технике» имеет место быть и к чему ведет этот путь.
Каких только Ряженка отговорок не навыдумывает, лишь бы играть не учиться. А эфемерными понятиями вроде «развивать в себе музыкальность», которые под собой не имеют никакого смысла, жонглировать кто угодно может.
Всем мир и радость! Спасибо за мысли. В некоторых пунктах узнал себя прошлого. Даже стыдно… теперь после многих лет техники горько сожалею что не обрёл нормального муз образования что бы понимать музыку а не играть по нюху…
Не пори херни, Миша. Не надоело заниматься этим бредом? Все эти сопли про то, что техника не главное уже все поняли. Но и лезть в крайности, что техника не важна, главное лишь музыкальность и бла-бла тоже полнейшая ахинея, а уж тем более это выставлять в таком свете, что херовое владение инструментом это даже не плохо. Вот есть человек, диктор или комментатор, к примеру, и его инструмент это голос. А музыкальность тут ораторское искусство. И будь ты хоть 100500 раз лучшим из лучших в веретенах построения мыслей и словоблудии, если ты заикаешься и картавишь, проглатываешь буквы и говоришь без интонации и акцентов тебя никто не будет слушать, ты не владеешь инструментом. Техническая подкованность, владение на твердом уровне разными техниками и приемами, большой технический запас, чувство ритма и т.д. это инструменты, которые значительно расширят поля для применения твоей музыкальности. Вообще уже надоело смотреть на этот высосанный из пальца срач между двумя вполне адекватными людьми. Заканчивайте. Изначально у Фреда не было посыла обсерать людей как личностей и как музыкантов или сочинителей. Весь его стеб был о их технической некомпетентности и примеры того, на что не нужно ровняться. Ты же вывернул все на какой-то свой, совершенно перевернутый лад, гипертрофировал ситуацию и сейчас оба занимаетесь полной херней.
Как же бомбит человека-то. Ну прям очень заметно. Похоже на псевтофилософию о великой истине. Вообще не понимаю, почему, если Миша считает себя на столько «правильным и крутым» его так бомбит с того, что кто-то узконаправленно занимается, причем весьма хорошо и успешно, развитием определенных навыков. Нигде не видел и не слышал у Фреда ни единого слова о том, что метал есть мерило техники и музыкальности (или как там сказано было). Везде доступно для сознательных людей сказано, что речь исключительно о технике. Кстати, возможно, я смотрел и слушал не внимательно, но так и не нашел тут конкретного ответа на вопрос, что же на самом деле такое «Техника», кроме общей фразы о том, что она в себя включает кучу параметров. Про лить говно постоянно очень порадовало))) Ллицемерие. Ну я искренне надеюсь, что прав был Моисей Великанов в своем стриме о том, что это просто всё стеб. Иначе грустно
Бля,ребят жадность фраера сгубила.Хватит хайпить.Давайте взрослеть.У тебя по своей тем,все норм.У Фреда,свои какие то фишки.Если,кто то хлупенький ведётся на поводу.Естественный отбор.Пущай сидят в своем куклус клане. Делай видосы,по теории и о гитаристах.И будет тебе счастье. А,щас ну задрало всё,это плохой,хороший.Так что диза даже не поставлю,жду норм видос ы.
Учитель по технике это сугубо выдуманное определение, это неполноценное порождение гитарного мира. Это как в первом классе отдельный учитель по написанию букв, а составлять буквы в слова я вас не научу, так как я учитель по написанию!=)
Уже давно разоблачили эту схему. Уже есть люди, которые признавались, что им от AkStar поступали прямые предложения, поучаствовать в «театре» с неподдельной реакцией))) Но парнишка конечно красавчик, что нашел способ монетизировать свои скучноватые видосы. Респект.
Осмелюсь от себя добавить ещё один пункт. Нужно все подводить под «аргумент»: » Соответственно, это полное дно и уровень новичка. «При том что соответственного ничего там нет, потому что никаких канонов нет, главное результат. Но людям плевать на музыку, они оценивают механические движения гитаристов. Это уже новое воспитание юных гитаристов и это печально.
Печально все..учитель музыки в школе оценивается на уровне уборщицы. Это вообще как? Многие считаются, уроки музыки это петь песенки. Чтобы стать учителем музыки нужно с 5 лет учиться! Сначала музыкальная школа, потом муз фак. Это такой багаж знаний! Что в итоге? Хороший специалист сталкивается с реальностью!
Привет. Ну раз ты отвечаешь то тебя задело. А раз задело то ты чувствуешь сомнения. И правильно чувствуешь ибо теория без практики ничто. Да таким способом «скайперные учителя» привлекают к себе внимание (обсерая известных людей) это их моральная ответственность. А вот допустить наличие тренера по ОФП например, в боксе, очень даже реально. Да это РЕМЕСЛЕННАЯ работа и именно в этом отличается от ТВОРЧЕСКОЙ… но и нужна тоже. Да и ДжоПасс давал советы по компактному положению рук. На троллинг вестись не надо. Искренне желаю всего самого лучшего!
11 шагов от музыканта к Фреду..) Но есть ещё 12 пункт для духовного развития съездите в деревню берите вдохновение во всём в козлах, в бабках и прочем, после чего, создайте собственную терминологию..) Про Антона Опарина удивило, что он появится в выпуске, потому что под видео Фредом, где был топ, по его мнению, худших гитарных блогеров, Антон обо всех них отозвался негативно, написал, что нужно иметь смелость, чтобы показывать такое..
А помнишь, как я на занятии попросил тебя учить тональности? Ты сказал, что мне это не нужно ибо инструмент апликатурный и зная апликатуру n-ного лада, можно применять её по всему грифу. А помнишь, как я тебе сказал, что мне для притворения в жизнь своих каких то идей не хватает банальной моторики? А помнишь, как когда то ты хвалил придуманные мной брейки, а на последнем задании их обосрал? А знаешь почему я перестал с тобой заниматься? Потому что мне стало жалко этих 3,5 тысяч рублей, мне стало жалко своего времени. Потому что это совсем не прикольно, когда препод говорит на тебе гармонию каравана, сиди придумывай аккомпанемент, а я пошёл в другую комнату, у меня там студент. Миш, ты грамотный чел, грамотный музыкант. Я тебе по любому благодарен, потому что ты меня научил хотя бы играть трезвучиями и септаккордами и понимать, что я на самом деле делаю. Да и вообще много полезного было, что я от Тебя узнал, но… кончай заниматься этой херней. Если Фред дегенерат и дно, то ты вот этой своей иронией опускаешься до его уровня. Надеюсь ты не удалишь этот комментарий. Удачи тебе, творческих успехов.
Первое что учился играть металл, сначала хеви, потом пауер и техникал треш. На этой базе очень легко освоил блюз, сейчас копаюсь в блюзовом звуке. Металл юный падаван ставит как минимум хороший переменный штрих, как максимум хорошее тремоло наподобие того что у домристов или балалаечников. Миш, все мы видим на кого намёк в этом видео. Назови лучше ролик «ДА НЕ БОМБИТ У МЕНЯ!»
О зарплате писать не буду, уже все сказано. Однако как учитель с 11-летним стажем скажу, что за 4 месяца невозможно узнать и понять эту систему. Вы проскакали по верхам и многое упустили. Поверхностный взгляд.
Поржал!! �� �� Прям про моего препода (бывшего) один в один. Полтора года у него занимался, а когда решил пойти в Музыкальный Колледж учится, там препод на прослушивании сказал мне, что я не гожусь на 1й курс и отослал меня на Подготовительный. (на гитаре я играл на тот момент лет 10)
Согласен, з/п это один из важных факторов. Я тоже учитель, веду экономику (эти часы вообще не оплачиваются) и психолог около пяти тысяч. Очень обидно, поэтому с наступлением лета ухожу безоговорочно. И да, когда устраивался и мне вешали лапшу на уши что буду получать 20 тысяч. Почему не ушёл сразу? Мне интересен предмет и я пытался привить любовь к нему и детей.
ахаха. автор крут, это рофл 100ого уровня. а те, кто будут двигаться его «шагами» на полном серьёзе станут рассадником плохих учителей, что в последствии приведёт потенциальных учеников к нормальным профессионалам-преподавателям.
Какую же тупую ты ахинею тупо несешь…почему говоришь ты а стыдно мне??Ты вообще где учился играть??А ты в курсе, что в консерваториях, муз. колледжах есть отдельные предметы которые называются техническая специальность (в народе же просто спец.), есть сольфеджио и есть основы теории музыки. Даже в музыкальных учебных заведениях разделять учение технике игры на специализированном инструменте, и есть отдельно предмет который посвящен теории музыки, пению, тренировки слуха. чтению нот, партитур с листа…. а ты тупо что то такое непонятное говоришь что там, о, препод по гитаре, должен не высекать а учить теории…чего ты несешь то, от скажи?? Пускай те преподы будут себе преподавателями по технической специальности, и дело теории их предмета не должно косатся вообще…а если захотят поучить теорию, сольфеджио то пускай идут к специализированным преподователями они их учат уму разуму и муз. грамоты. Ты придумал, что учитель по гитаре, это какой то супергерой, который может одному человеку расказать все о технике, теории, может научить теории, как играть на органе, гуслях, домрах, цимбалах, баяне..что гитарный препод это бог теории… Че за херня?? Тебя бомбануло от того, что все идут технику задрачивать а не слушать твои монологи? Так и правильно делают. Пусть теорию учат там у Зелкова, или еще у кого, а играть учатсья у Павля Заборуева или того же Юрия Шильникова..и это правильно, так должно быть, такая система обучения..не может 1 преподаватель обо всем толковать а если где и есть такой то преподаватель ли он?
ТАЙМКОД: 0:46 трудоустройство музыканта 2:30 особенности преподавательской деятельности 8:32 как отличить профессионального преподавателя 18:46 отличие преподавателя от блогера 21:02 мой путь в преподавательскую деятельность 24:01 привлечение аудитории 26:34 репутация и естественный отбор аудитории 28:01 преподаватели Guitar-Science 29:39 мероприятия Guitar-Science
Когда училась в школе лет 10 назад, сидела на первой парте и случайно обратила внимание на обувь нашей учительницы музыки. Ее туфли были аккуратно перевязаны скотчем. Позже заметила, как она раздавала листовки перед выборами. Очень жаль, что такая профессия никем не ценится.
Давайте попробуем добить 1.3 млн подписчиков <3 Ребята, разорвем тренды? Давайте сломаем счетчики ютуба!)) Вы лучшие, вы бешеные! За коммент и лайк в первый час (21:05—22:05) разыгрываем 10.000₽ ( 10 победителей ) Снять этот ролик было очень трудно, 90% меня узнавали, и было очень много тухлых реакций. Я заработал 47 тысяч на учениках и вернул их обратно:D Если хочешь продолжения = ставь лайк. Будет много, будет продолжение.
Спасибо, Миша, даешь ориентир, возвращаешь с неправильного пути к музыке. Я думаю талантливым ребятам но еще неокрепшим легко запудрить мозги, особенно если у человека какой-нибудь невроз и он тревожен сам по себе. Но даже попав под дурное влияние, человек будет тайком слушать к примеру Майка Стерна и кайфовать.
Востребованный преподаватель музыки и хороший это вещи разные. В наше время разные. Есть несколько примеров (на Ютубе) когда человек не умеет играть, не имеет сценического опыта, не имеет материала, не умеет общаться ни с аудиторией, ни даже с коллегами по делу. Более того он не признает других преподавателей и презирает несогласных. Себя человек считает виртуозом по рифам. Вы наверное думаете а будет ли востребован такой «преподаватель»? Вы удивитесь он топовый гитарный препод. По его мнению. Даже скрины суммы на карточке показывает на своём канале. Так что востребованность и уровень преподавателя это разное.
Как вам повезло, что вы смогли уволиться. Мне ещё нужно отработать год по направлению. Как выдержать ещё год МС, который постоянно сталкивается с упомянутыми в видео проблемами:(. От пропаганды вообще тошнит.
Да бляяя, чуваки, ну не бывает тренеров по боксу, которые сами ни разу в ринг не выходили (и даже спарринг ссутся устроить) и учат людей очень технично хуячить грушу по скайпу.. Или футбольных тренеров, которые чемпионы села по -5, но в футбол-то никогда не играли
Какой бред. Миша либо с видео Фреда толком не знаком, «не читал, но осуждаю», либо просто личная обида пошла в ход, но здесь я вижу, как взрослый человек порет какую-то странную ахинею капризного мальчика, мало связанную с тем, что его оппонент действительно имел в виду. Вместо того, чтобы попробовать прислушаться к тем посылам, которые у того же Фреда встречаются в видео (хотя в последнее время к сожалению и приправлены неприятным налётом говна и ажиотажа), и признать, что в чём-то оппонент всё-таки прав.
Отличный видос!!! Всё в точку:) Зря не добавил, что если подсунуть ученику видео где «звезда» ошибается (что на концертах не редкость) то ученик будет ссать от радости кипятком, что он, после месяца занятий у такого препода уже технически круче гитарной мегазвезды:)
Есть два типа «преподователей», которых я на километр бы не подпускал к неокрепшим умам учеников: Тех, кто учат тому, что техника фигня, главное музыкальность и тех, кто учат обратному.
Когда то давно я читал интервью со Стивом Ваем, где ему задали вопрос что важнее, техника или музыкальность? Ответ Вая был «немного предсказуем»: Все очень важно! Почему нужно что то выбирать? (Ну это я не процитировал, а так, своими словами общий смысл передал).
Как по мне, это все равно что спросить у диктора: Что важнее: дикция или грамотная речь?:)))
И кстати, хорошая техника дает не только умение фигачить секстолями в темпе 150. В первую очередь она дает свободу именно в плане творчества. Это когда ты играешь то, что ты ХОЧЕШЬ, а не то, что ты МОЖЕШЬ. К тому же, невозможно сыграть что то «вкусно» и выразительно если нет запаса по скорости. Когда чисто технически ты выгребаешь какой то пассаж без всяких проблем (то есть, в принципе ты мог бы сыграть это намного быстрее, но тебе не надо), то концентрируешься на звуке, на динамике, на эмоциях. А если такого запаса по технике нет, то концентрируешься на том, что бы переставлять пальцы с нужой скоростью. О какой выразительности тут может идти речь чуть ослабишь внимание, и все пошла лажа:)))
Миша, молодец! Оч. понравилось видео. Хорошо раскрыл тему! И самое главное, что все правильно сказал. Если взять за основу данные в видео советы, действительно можно начинать зарабатывать на учениках. На счет «фредди», конечно, это не ему послание (велика честь). Видео о том, что людям на столько запудрили мозги, что само явление «преподаватель по технике» имеет место быть и к чему ведет этот путь.
Каких только Ряженка отговорок не навыдумывает, лишь бы играть не учиться. А эфемерными понятиями вроде «развивать в себе музыкальность», которые под собой не имеют никакого смысла, жонглировать кто угодно может.
Всем мир и радость! Спасибо за мысли. В некоторых пунктах узнал себя прошлого. Даже стыдно… теперь после многих лет техники горько сожалею что не обрёл нормального муз образования что бы понимать музыку а не играть по нюху…
Не пори херни, Миша. Не надоело заниматься этим бредом? Все эти сопли про то, что техника не главное уже все поняли. Но и лезть в крайности, что техника не важна, главное лишь музыкальность и бла-бла тоже полнейшая ахинея, а уж тем более это выставлять в таком свете, что херовое владение инструментом это даже не плохо. Вот есть человек, диктор или комментатор, к примеру, и его инструмент это голос. А музыкальность тут ораторское искусство. И будь ты хоть 100500 раз лучшим из лучших в веретенах построения мыслей и словоблудии, если ты заикаешься и картавишь, проглатываешь буквы и говоришь без интонации и акцентов тебя никто не будет слушать, ты не владеешь инструментом. Техническая подкованность, владение на твердом уровне разными техниками и приемами, большой технический запас, чувство ритма и т.д. это инструменты, которые значительно расширят поля для применения твоей музыкальности.
Вообще уже надоело смотреть на этот высосанный из пальца срач между двумя вполне адекватными людьми. Заканчивайте. Изначально у Фреда не было посыла обсерать людей как личностей и как музыкантов или сочинителей. Весь его стеб был о их технической некомпетентности и примеры того, на что не нужно ровняться. Ты же вывернул все на какой-то свой, совершенно перевернутый лад, гипертрофировал ситуацию и сейчас оба занимаетесь полной херней.
Как же бомбит человека-то. Ну прям очень заметно. Похоже на псевтофилософию о великой истине. Вообще не понимаю, почему, если Миша считает себя на столько «правильным и крутым» его так бомбит с того, что кто-то узконаправленно занимается, причем весьма хорошо и успешно, развитием определенных навыков. Нигде не видел и не слышал у Фреда ни единого слова о том, что метал есть мерило техники и музыкальности (или как там сказано было). Везде доступно для сознательных людей сказано, что речь исключительно о технике. Кстати, возможно, я смотрел и слушал не внимательно, но так и не нашел тут конкретного ответа на вопрос, что же на самом деле такое «Техника», кроме общей фразы о том, что она в себя включает кучу параметров. Про лить говно постоянно очень порадовало))) Ллицемерие. Ну я искренне надеюсь, что прав был Моисей Великанов в своем стриме о том, что это просто всё стеб. Иначе грустно
Бля,ребят жадность фраера сгубила.Хватит хайпить.Давайте взрослеть.У тебя по своей тем,все норм.У Фреда,свои какие то фишки.Если,кто то хлупенький ведётся на поводу.Естественный отбор.Пущай сидят в своем куклус клане.
Делай видосы,по теории и о гитаристах.И будет тебе счастье.
А,щас ну задрало всё,это плохой,хороший.Так что диза даже не поставлю,жду норм видос ы.
Учитель по технике это сугубо выдуманное определение, это неполноценное порождение гитарного мира. Это как в первом классе отдельный учитель по написанию букв, а составлять буквы в слова я вас не научу, так как я учитель по написанию!=)
Уже давно разоблачили эту схему. Уже есть люди, которые признавались, что им от AkStar поступали прямые предложения, поучаствовать в «театре» с неподдельной реакцией))) Но парнишка конечно красавчик, что нашел способ монетизировать свои скучноватые видосы. Респект.
Осмелюсь от себя добавить ещё один пункт. Нужно все подводить под «аргумент»: » Соответственно, это полное дно и уровень новичка. «При том что соответственного ничего там нет, потому что никаких канонов нет, главное результат. Но людям плевать на музыку, они оценивают механические движения гитаристов. Это уже новое воспитание юных гитаристов и это печально.
Печально все..учитель музыки в школе оценивается на уровне уборщицы. Это вообще как? Многие считаются, уроки музыки это петь песенки. Чтобы стать учителем музыки нужно с 5 лет учиться! Сначала музыкальная школа, потом муз фак. Это такой багаж знаний! Что в итоге? Хороший специалист сталкивается с реальностью!
Привет. Ну раз ты отвечаешь то тебя задело. А раз задело то ты чувствуешь сомнения. И правильно чувствуешь ибо теория без практики ничто. Да таким способом «скайперные учителя» привлекают к себе внимание (обсерая известных людей) это их моральная ответственность. А вот допустить наличие тренера по ОФП например, в боксе, очень даже реально. Да это РЕМЕСЛЕННАЯ работа и именно в этом отличается от ТВОРЧЕСКОЙ… но и нужна тоже. Да и ДжоПасс давал советы по компактному положению рук. На троллинг вестись не надо. Искренне желаю всего самого лучшего!
11 шагов от музыканта к Фреду..) Но есть ещё 12 пункт для духовного развития съездите в деревню берите вдохновение во всём в козлах, в бабках и прочем, после чего, создайте собственную терминологию..)
Про Антона Опарина удивило, что он появится в выпуске, потому что под видео Фредом, где был топ, по его мнению, худших гитарных блогеров, Антон обо всех них отозвался негативно, написал, что нужно иметь смелость, чтобы показывать такое..
А помнишь, как я на занятии попросил тебя учить тональности? Ты сказал, что мне это не нужно ибо инструмент апликатурный и зная апликатуру n-ного лада, можно применять её по всему грифу. А помнишь, как я тебе сказал, что мне для притворения в жизнь своих каких то идей не хватает банальной моторики? А помнишь, как когда то ты хвалил придуманные мной брейки, а на последнем задании их обосрал? А знаешь почему я перестал с тобой заниматься? Потому что мне стало жалко этих 3,5 тысяч рублей, мне стало жалко своего времени. Потому что это совсем не прикольно, когда препод говорит на тебе гармонию каравана, сиди придумывай аккомпанемент, а я пошёл в другую комнату, у меня там студент. Миш, ты грамотный чел, грамотный музыкант. Я тебе по любому благодарен, потому что ты меня научил хотя бы играть трезвучиями и септаккордами и понимать, что я на самом деле делаю. Да и вообще много полезного было, что я от Тебя узнал, но… кончай заниматься этой херней. Если Фред дегенерат и дно, то ты вот этой своей иронией опускаешься до его уровня. Надеюсь ты не удалишь этот комментарий. Удачи тебе, творческих успехов.
Первое что учился играть металл, сначала хеви, потом пауер и техникал треш. На этой базе очень легко освоил блюз, сейчас копаюсь в блюзовом звуке.
Металл юный падаван ставит как минимум хороший переменный штрих, как максимум хорошее тремоло наподобие того что у домристов или балалаечников.
Миш, все мы видим на кого намёк в этом видео. Назови лучше ролик «ДА НЕ БОМБИТ У МЕНЯ!»
О зарплате писать не буду, уже все сказано. Однако как учитель с 11-летним стажем скажу, что за 4 месяца невозможно узнать и понять эту систему. Вы проскакали по верхам и многое упустили. Поверхностный взгляд.
Поржал!! �� �� Прям про моего препода (бывшего) один в один. Полтора года у него занимался, а когда решил пойти в Музыкальный Колледж учится, там препод на прослушивании сказал мне, что я не гожусь на 1й курс и отослал меня на Подготовительный. (на гитаре я играл на тот момент лет 10)
Согласен, з/п это один из важных факторов. Я тоже учитель, веду экономику (эти часы вообще не оплачиваются) и психолог около пяти тысяч. Очень обидно, поэтому с наступлением лета ухожу безоговорочно. И да, когда устраивался и мне вешали лапшу на уши что буду получать 20 тысяч. Почему не ушёл сразу? Мне интересен предмет и я пытался привить любовь к нему и детей.
ахаха. автор крут, это рофл 100ого уровня.
а те, кто будут двигаться его «шагами» на полном серьёзе станут рассадником плохих учителей, что в последствии приведёт потенциальных учеников к нормальным профессионалам-преподавателям.
Какую же тупую ты ахинею тупо несешь…почему говоришь ты а стыдно мне??Ты вообще где учился играть??А ты в курсе, что в консерваториях, муз. колледжах есть отдельные предметы которые называются техническая специальность (в народе же просто спец.), есть сольфеджио и есть основы теории музыки. Даже в музыкальных учебных заведениях разделять учение технике игры на специализированном инструменте, и есть отдельно предмет который посвящен теории музыки, пению, тренировки слуха. чтению нот, партитур с листа….
а ты тупо что то такое непонятное говоришь что там, о, препод по гитаре, должен не высекать а учить теории…чего ты несешь то, от скажи?? Пускай те преподы будут себе преподавателями по технической специальности, и дело теории их предмета не должно косатся вообще…а если захотят поучить теорию, сольфеджио то пускай идут к специализированным преподователями они их учат уму разуму и муз. грамоты. Ты придумал, что учитель по гитаре, это какой то супергерой, который может одному человеку расказать все о технике, теории, может научить теории, как играть на органе, гуслях, домрах, цимбалах, баяне..что гитарный препод это бог теории…
Че за херня?? Тебя бомбануло от того, что все идут технику задрачивать а не слушать твои монологи? Так и правильно делают. Пусть теорию учат там у Зелкова, или еще у кого, а играть учатсья у Павля Заборуева или того же Юрия Шильникова..и это правильно, так должно быть, такая система обучения..не может 1 преподаватель обо всем толковать а если где и есть такой то преподаватель ли он?
▶ Записывайтесь к нам на обучение https://guitar-science.ru/training/
✔ Видео с игрой студентов https://guitar-science.ru/students/
✔ 20 фатальных ошибок гитарных преподавателей https://guitar-science.ru/lessons/video-lessons/oshibki-prepodavatelej-gitary/
ТАЙМКОД:
0:46 трудоустройство музыканта
2:30 особенности преподавательской деятельности
8:32 как отличить профессионального преподавателя
18:46 отличие преподавателя от блогера
21:02 мой путь в преподавательскую деятельность
24:01 привлечение аудитории
26:34 репутация и естественный отбор аудитории
28:01 преподаватели Guitar-Science
29:39 мероприятия Guitar-Science
Когда училась в школе лет 10 назад, сидела на первой парте и случайно обратила внимание на обувь нашей учительницы музыки. Ее туфли были аккуратно перевязаны скотчем. Позже заметила, как она раздавала листовки перед выборами. Очень жаль, что такая профессия никем не ценится.
Давайте попробуем добить 1.3 млн подписчиков <3
Ребята, разорвем тренды?
Давайте сломаем счетчики ютуба!))
Вы лучшие, вы бешеные!
За коммент и лайк в первый час (21:05—22:05) разыгрываем 10.000₽ ( 10 победителей )
Снять этот ролик было очень трудно, 90% меня узнавали, и было очень много тухлых реакций.
Я заработал 47 тысяч на учениках и вернул их обратно:D
Если хочешь продолжения = ставь лайк.
Будет много, будет продолжение.
Спасибо, Миша, даешь ориентир, возвращаешь с неправильного пути к музыке. Я думаю талантливым ребятам но еще неокрепшим легко запудрить мозги, особенно если у человека какой-нибудь невроз и он тревожен сам по себе. Но даже попав под дурное влияние, человек будет тайком слушать к примеру Майка Стерна и кайфовать.
Востребованный преподаватель музыки и хороший это вещи разные. В наше время разные.
Есть несколько примеров (на Ютубе) когда человек не умеет играть, не имеет сценического опыта, не имеет материала, не умеет общаться ни с аудиторией, ни даже с коллегами по делу. Более того он не признает других преподавателей и презирает несогласных.
Себя человек считает виртуозом по рифам.
Вы наверное думаете а будет ли востребован такой «преподаватель»? Вы удивитесь он топовый гитарный препод. По его мнению. Даже скрины суммы на карточке показывает на своём канале.
Так что востребованность и уровень преподавателя это разное.