Вопрос: Как развить идеальный слух?

Ты не слух проверял, а музыкальную память. Абсолютный слух, это когда слышишь малейшее отклонение от нужной ноты (частоты). Многие певцы лажают, не дотягивая восьмую или даже четверть тона, но большинство людей не слышит этого, в том числе и сами исполнители, а человек с абсолютным слухом слышит это

Я помню нас учительница по музыке в школе пытала разминать голос таким методом: до, до ре до, до ре ми ре до… то есть говорить ноты добавляя каждый раз по одной, и говорить их как в одну сторону, так и в другую, и чем быстрее, тем сложнее)

Нужно более правильно читерить:-) При подготовке слуха нужно не ноту ми или до запоминать, а брямкнуть аккорд до мажор. Тогда сразу три ступени на слух падают. И при определении ноты нужно не от «до» к ноте двигаться, а от ноты к «до». Причём если нота высокая, то двигаться к верхней тонике, и считать сколько нот пропел

Только в очень мелком возрасте можно его развить, там даже нечего развивать, либо ты запомнил, либо ты не запомнил, у детей очень хорошая память, поэтому 90% детей могут получить абсолютный слух. Через 5 минут ты всё забудешь, потому что ты отталкиваешься от одной ноты. Кстати этого достаточно для музыканта, даже для великого музыканта, ничего страшного

Изучая это явление, как абсолютный слух, я пришёл к выводу, что абстрактно он не работает. Люди с таким явлением не просто обладают абсолютным слухом, они обладают очень хорошей памятью, то есть выше чем просто хорошей памятью. Они просто помнят их частно.

Я вам расскажу правду что такое абсолютный слух. Это не угадывание нот. А это вот что. Проходил мимо нашего дома один алкаш. Хороший человек но алкаш. Это был вечер уже.Попросил у меня гитару до утра. А гитара была расстроена я струны менял и ещё не настроил. Он при мне её настроил как то по своему голосу. Когда утром принёс я думаю надо настроить по тюнеру. Дергаю струны а там все в ноль.

Очень классно рассказал. Предлагаю тебе фишку время от времени(не ожиданно для слушателя) делай свой голос грубым и пугающим. Это будет возвращать внимание слушателей, и будет довольно забавно. А то все видео как ботан, только маты иногда спасают. С одной стороны круто, с другой бесит.

В начале немножко ошибался, потом легко различал три и два. В итоге ошибок 2. Показал многим друзьям, оказалось основная ошибка в психологии, от одного неправильного ответа многие люди нервничают и идут в наугад, а такие как я учатся на них.

1 ошибка�� Теперь я хоть немного спокойна, можно маме пойти сказать:»Давай бери, эту укулеле!»
P. S: чуть не допустила ошибку, где 2 и 3 нужно было различить. Спасибо за видео! В конце концов это тренировка для слуха, поэтому если постоянно заниматься, ошибок больше может и не быть.

1. «МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. КАК РАЗВИВАТЬ ВИДЫ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА ПРОФЕССИОНАЛЬНО?»: https://youtu.be/pEGkXbzfk7U
2. «ЦВЕТНОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. СИНЕСТЕЗИЯ.»: https://youtu.be/SGZVeH77I0c
3. «АБСОЛЮТНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. Я нашла его секрет!»: https://youtu.be/ZGQzFDA5lSE
4. «6 признаков ПОДЛИННОСТИ АБСОЛЮТНОГО СЛУХА. ВИДЫ АБСОЛЮТНОГО СЛУХА.»: https://youtu.be/Yflx-w1QHW8
5. «ВКУСОВОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. ВКУСОВАЯ СИНЕСТЕЗИЯ. Какая на вкус нота «МИ»?«: https://youtu.be/XLUyHm60VWo
6. «АБСОЛЮТНЫЙ СЛУХ. ЗА И ПРОТИВ. У КОМПОЗИТОРОВ ЕГО НЕ БЫЛО?»: https://youtu.be/GA7qrfOxQSM

Я когда сижу на кухне в тишине, этот холодильник гудит как незнаю кто, там 6 штук созвучьев и я слышу как там лампа шикает и ещё вода сасется, много чего в этом долбаном, гудящем холодильнике ) и когда люди пердят там тоже несколько звуков вылетает, чем длиннее пердят, тем выше ноты и понижаются в низ и типо тризвучье какое-то,а ещё слух очень чувствительный могу испугаться когда кто то резко бомбит���� А ещё у людей раздваеватся голос когда говорят и меняется тон, дрожит и всякае токое, могу определить пиздит человек или нет, тоесть можно определить за слоем масок человека, настоящие настроение и чувства. Также слышу по звуку голоса что человеку когда то в нос дали, потому что у него звук противный и гнусявый, можно определить по звуку голосу пьёт человек или нет, По звуку шага можно определить человека, не видя его, ну если один раз запомнил конечно, у каждого человека индивидуальные свои звуки�� Было ещё такое дело что взорвалась нефтяная штука далеко от нашего посёлка и я услышала звук высоко частотный и кроме меня и собак не кто не услышал, после этого сразу вырубился свет на три дня. Когда сижу в тишине и не хрена не тихо, в батареях музыка играет, много очень звуков, а когда у всех гаджеты работают, то пиши пропало ��‍♂️ с мужем развелась, потому что храпит зараза �� шутка ����

Камертон изобретён в 1711 году английским придворным трубачом Дж. Шором, имел частоту звука «ля» 1-й октавы 419,9 Гц. Как бы… Моцарт родился в 1757 году, Бах умер в 1750. Про Шопена, Листа, Шуман, Вагнера я вообще молчу. Так что, у композиторов мог быть абсолютный слух. А вы что, общались с Моцартом?

вероятно, у вас нет абсолютного слуха. А мне вот все равно на все эти изыскания. С тех пор, как в далеком детстве меня стали учить играть на пианино и познакомили с названиями нот, я все звуки музыкальные сразу слышу просто названиями нот, в любой октаве, на любом инструменте. ми это ми, а до диез это до диез. И все. на сольфеджио диктанты писать очень удобно.

«Ладовое качество» отдельного звука по определению и в принципе невозможно. Ладовые свойства у звуков существуют только друг относительно друга, в их взаимодействии это предмет восприятия относительного слуха. Из всего вышесказанного следует скорее, что абсолютный слух можно развить и не только в детстве. Абс слух противопоставляется относительному и является способностью определять одиночные изолированные ноты вне их связи с другими нотами. Этому научаются многие музыканты, имеющие большой опыт работы с одним или несколькими инструментами.

Почему при относительном слухе невозможно восприятие ладового качества отдельного звука? Мне кажется человек с хорошим ладом вполне может представить ми бемоль как тонику, как доминанту и т.п даже спеть голосом. но именно восприятие функций и говорит, что это ладовый слух,но не абсолютный

Тут полная аналогия с цветами радуги. Мы все, кто только не дальтоники, способны мгновенно, не задумываясь определить цвет. Мы не сравниваем его мысленно с каким то эталоном, у нас для каждого цвета есть образтипа теплый, холодный и т.п., и по этому образу мы безошибочно вытаскиваем из памяти и называем подходящие слова фиолетовый, оранжевый. Строго говоря, тут и осознанного образа-то особо не требуется, теплый или холодный это мы уже для литературы эпитеты подбираем, хорошенько поразмыслив.А в реальности даже на эту промежуточную операцию времени не тратим, опознать цвет получается буквально одним движением. Есть в такой аналогии и типичные зоны толерантности оттенки синего, оттенки красного. То есть здесь важны прочные и работающие на автоматизме ассоциативные связи между рецепторами в сетчатке и мозгом. Видимо, в случае цветового восприятия, образование таких связей норма для абсолютного большинства здоровых людей, а вот тем, у кого подобные образы возникают еще и на звуки, очень повезло. Наверное, это качество мозга не давало особых преимуществ в эволюционном плане и не закрепилось для homo sapiens.
Считаю, что описываемая «ладовость» это не какое-то загадочное, шестое по счету и еще не постигнутое наукой свойство самогО звука. Это особенность анализа сигналов в коре головного мозга. Звуки перед спектроанализатором все равны, и нельзя услышать то, что нельзя измерить. Также, способность воспринимать и переживать характер звуков это не какая-то анатомическая особенность органа слуха (наружного, среднего или внутреннего уха с улиткой и слуховым нервом). Фишка именно в уникальности восприятия мозгом тех сочетаний электрических сигналов, которые приходят в мозг от разных клеток мембраны улитки в ответ на разные ноты. В улитке на каждый звук возникает стоячая волна и образуются зоны с максимальной амплитудой колебаний и минимальной амплитудой колебаний. В этих зонах и будут возбуждаться рецепторы, определенный набор клеток для каждой частоты. То есть на каждое сочетание, зависящее от частоты, у абсолютников сразу возникает образ, и тут уже невозможно спутать жёлтый с зелёным. Причем образ этот хранится очень долго. Сам таким даром не обладаю

«Сытый голодного не поймёт». Человеку со слухом трудно понять, как у кого-то может не быть слуха. Конечно, все знают, что есть множество людей «без слуха», то есть с не развитым слухом, но путь к развитию слуха, наверное у каждого должен определяться его начальным уровнем. Например, я знаю человека, сильно тяготеющего к освоению музыки и к развитию своей музыкальности. И он заметил за собой, что он не может напевать мелодию. Я, как друг, хотел бы как-то помочь ему, но на самом деле, это же не совет дать? Мне даже странно было представить себе такое дело, что мелодии в голове не роятся и не звучат, что «внутренний магнитофон» не напевает что либо. То есть, его проблема не моя. У меня своя проблема слабый контроль над мышцами голоса, держащими нужную ноту, отчего ноты при пении у меня не точные. Ему нужен один подход в обучении, а мне другой, каждому свой. Так, наверное? И ещё, я подумал, что для развития слуха, для его укрепления, наверное полезно, приучать слух и пение на слух к фиксированной шкале частот (то есть к нынешней равномерной темперации), так как мышцам всегда проще использовать одинаковые усилия, нежели слегка разные. Лёгкое плавание настройки инструмента (которое характерно для ручных струнных инструментов, в отличии от ф-но), возможно, не способствует тренировке слуха, Так же, я слышал мнение, что напевание, мычание мимоходом про себя, всяческих мелодий, так же вредит развитию контроля над верным пропеванием нот, так как приучает петь без должного контроля над звуковысотностью…

Мне больше интересно, что делать с этим абсолютным слухом? У моего сына абсолютный слух. Ну, играет он на пианино. Все говорят ах, ах, абсолютный слух, а куда с ним??? Професора нас в консерватории на карандаш взяли. Если так мало людей с такой способностью, то может быть есть где-то программа спец. для таких детей. Или к кому обратиться можно. Для нас, как не музыкантов, очень трудно понять куда идти куда направить мальчика. Музыка его все, но его заносит то в какие то эстрадные дебри, то в классикупоет в опере Гамбурга. Учителя как такового нет кто бы был заинтересован в нем. Музыкантов в семье нет, ребенок усыновлен, какой там профессор с балериной согрешили узнать практически невозможно. А мы тут мучаемся, думаем как мальчику помочь. Мальчику 12 лет. В три когда он стал играть на киборде мы поняли что что-то не так. Я начала копать в интернете, мне посоветовали на каком-то форуме проверить его. отверни, говорят, спиной и нажимай клавиши (он в то время уже знал все ноты по какой-то программе компьютерной), оказалось он называет любую и аккорды до 4 нот. Голосом воспроизводит с листа ноты поет сложные партии в операх поет с листа. Соло часто пел во многих операх. Сейчас голос опустился ломки еще как таковой нет, но детские партии в операх уже не предлагают вырос мальчик уже 170. И что с ним теперь делать. Видео когда ему 10 было готовились дети сами без учителя, я только ноты переворачивала.Работали два месяца. Ну, что получилось то получилось. https://www.youtube.com/watch?v=K_ppO9Aq-hI&list=PLJxreITDq_VUMk6Jmf0NhC18AfPYNt6cL

я могу любую ноту восприянть как любую, вот интервалы легко узнаю. а чем до от ре отличаются, если по отдельности уууу. У меня антиабсолютный слух! что тоже довольно редко встречается.. меня можно убедить что фальшивая мелодия правильная, хотя чувствую хорошо разницу

Абсолютный слух есть у каждого, просто величина точности у Всех разная.:)
Вы вот например можете на слух определить без подготовки в какой примерно октаве звучащая нота находится? Условно такую точность можно обозначить как 7/88, где мы слухом можем чувствовать 7-8 октав из 88 клавиш.
Некоторым даже этого не доступно, но зато доступно определить в середине пианино нота прозвучала, справа или слева. т.е. локализацию каждый может показать, но вот с какой точностью вот это вопрос. В данном случае точность примерно 3/88.
И вот эту точность и нужно потихоньку развивать.:) И доводить до 16/88, а потом и к 88/88 придти можно. и даже к 172/88.
Просто многие именно эту задачу не ставят, поскольку для подбора, импровизации и понимания фальши(для обратной связи) в собственных и чужих исполнениях произведения хватает и слуха относительного. Причем относительный он не только от предыдущих нот и не только от текущей настройки в тональности, а ещё и относительно энграммы(«внутренняя запись») произведения в голове.

В очередной раз задумался о природе абсолютного слуха. Для себя всегда это определял как некоторую способность воспроизводить в голове звучащий звук и сравнивать его с неким «эталоном». Считал, что музыканты без абсолютного слуха не могут воспроизвести звук сразу им необходима подстройка (т.е. если они начнут воспроизводить звук с определенной высоты одновременно со звучанием основного, то постепенно они найдут резонанс, т.к. слышат, надо повышать, или понижать высоту). У них в голове этот звук не звучит как нет и звучания эталонных звуков.
Ладовое качество позволяет ответить на вопрос, почему звук распознается несмотря на то, что может звучать немного выше или ниже. Раньше воспринимал этот эффект как «расстройство абсолютного слуха». Т.е. играя на расстроенном инструменте я начинал принимать за эталон уже неверный звук. Но у меня это происходит только в пределах полутона. И здесь проявляется главная проблема абсолютного слуха: невозможно играть на расстроенном инструменте. Чтобы воспроизвести интервал необходимо переместить палец на определенное расстояние. Но на расстроенном инструменте возникает 2 звука: тот, который должен звучать в позиции, и тот, который я слышу, и они не совпадают! Это не проблема для произведения, которое разучено до автоматизма, но как только начинаешь прислушиваться, то тут же сбиваешься, т.к. мозг вносит коррективы. Если музыканту с абсолютным слухом надо сыграть мелодию в другой тональности, то приходится транспонировать. Музыканту без абсолютного слуха для перехода в другую тональность иногда достаточно поменять позицию пальцев (на гитаре можно использовать каподастр, на баяне очень удобно транспонировать на малую терцию либо на 5 рядном баяне можно «сместить» ряд, на фортепиано зачастую все-таки приходится выполнять транспонирование).
Также в качестве особенности абсолютного слуха я бы привел специфическое восприятие музыки. Вся музыка, помимо моей воли, автоматически разбивается на ноты. Исключение составляют только сложные гармонические композиции, где очень сложно уследить за одновременным изменением нескольких нот (но все равно, мозг вычленяет какую-то одну «главную» линию, которая может и переключаться).
Кроме того, некоторые музыканты с абсолютным слухом указывают на то, что идентифицируют звуки по цветам. Возможно это и есть та самая эмоциональная окраска, но у себя я такого не наблюдал

Ну очень интересная тема! Спасибо за видео! Абсолютным слухом не обладаю, но пыталась «запомнить» звучание клавиш фортепиано, чтобы в последствии подбирать мелодии по слуху. Не тут-то было! Как ни старалась запомнить звучание ноты (клавиши), как ни старалась приписать каждой высоте свое «настроение» и свою «ассоциацию» ничего не вышло. Про зону звука не слышала, и саму зону тоже! ��И не дошло до меня это получается, что абсолютники слышат вместо одной ноты группу разных частот и по их взаимосвязи между собой узнают конкретную ноту? Не понятно! Хотя понятно, что непонятно! Слепому не объяснишь, что такое цвет! Кстати, который тоже имеет зону частот.

Думала, интересно будет! Нудно, тихо и не по теме! Абсолютный слухэто память на звуки,это врождённое и развить невозможно! Хорошо развитый относительный слух-это не абсолютный! Зачем пытаться учить тому,о чем сам до конца не понимаешь?

Когда-то хотел стать абсолютником и даже прибегал к ухищирениям, чтоб людям так казалось и у меня не плохо получалось. Только недавно чётко узнал, что асолютный формируется в первый год жизни.

З.Ы. Хоть мне и есть 18, я не рад мату в каком-либо виде. Есть ценители матных вставочек, но не обязательно сужать свою аудиторию только до них.

В ютубе любой может сказать что у него абсолютный слух. По той программе вначале в одну октаву можно научиться за полчаса, пока память свежа. Другое дело если проверить завтра и на всей клавиатуре. Думаю что не все так радужно будет. Так как при любой тренировке мозг сразу схватывает опорную ноту и кратковременная память помогает узнавать с помощью относительного слуха который есть у всех. Если мучать одну октаву долго то это может ввести в заблуждени, что вот он АС. Единственый способ проверить-это проверка кем-то непосредственно здесь и сейчас при условии что минимум сутки не притрагивался к клавишам и вообще не думал о музыке. Так что все басни в этом видео.