Какую пользу приносит игра на музыкальных инструментах?
Когда ты слушаешь музыку, одновременно задействованы и активны всего несколько зон мозга. А когда ты играешь на инструменте, то работает весь мозг. В этом видео ты узнаешь, что за озарения происходят в мозгах человека, когда он играет на музыкальном инструменте..
Видеокурсы по созданию и исполнению музыки http://goo.gl/3KCJCJ
Видео взято с канала: zwookru
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕ? НЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ.
❓Почему ребёнок не хочет ходить на музыку?
❓Почему ребёнок не хочет учиться в музыкальной школе?
❓Как заставить ребёнка ходить в школу?
❓Как заставить ребёнка учиться в музыкальной школе и стоит ли это делать?
❗️Найти причины нежелания учиться в школе и попробовать исправить ситуацию поможет вам это видео..
Если вам нравятся мои видео, вы можете помочь в развитии канала:
✔️номер карты: 4578 3200 0324 4403 (VISA)(международная).
Rustam Khassen.
Bank: Сбербанк.
НА МОЕМ КАНАЛЕ О ТОМ:
Сколько и как нужно заниматься на фортепиано?
Как учить на память нотный текст?
Что такое техника игры на фортепиано?
Как определить тональность?
Способы определить музыкальный слух, чувство ритма, развить музыкальную память.
Как дирижировать в музыкальных размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, сложные размеры.
Как писать музыкальный диктант на уроках сольфеджио?
Как быстро читать ноты с листа?
Как учат этюды в музыкальной школе..
Как считать длительности в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8?.
Нужно ли играть гаммы, арпеджио, аккорды, упражнения?
Всё про прелюдию и фугу.
Зачем учить ребёнка музыке?
Как играть мажорную гамму? Как играть минорную гамму? Как играть хроматическую гамму?
Как играть стаккато на фортепиано? Как играть легато? Как пользоваться штрихами?
Что такое Тоника Субдоминанта Доминанта?
Как избежать пианистических проблем: зажатые руки, переигранные руки, неправильная постановка рук?
Нужно ли изучать музыкальные дисциплины: сольфеджио, теория музыки, гармония, история музыки, музыкальная литература, анализ музыкальных форм, дирижирование?
Какие этюды и упражнения самые эффективные?
Как разыгрываться на фортепиано?
Как пользоваться педаль фортепиано пианино?
Как выбрать пианино для музыкальной школы?
Всё про обучение в музыкальной школе.
Всё про секреты виртуозности.
Всё про абсолютный слух, относительный слух, цветной слух.
Всё про музыкальная память, музыкальное мышление, идеальные руки пианиста, система обучения пианистов,.
Всё про типы пианистов.
Всё про типичные привычки начинающих музыкантов. Всё про вредные привычки пианистов.
Всё про гениальность, музыкальные способности, музыкальность, музыкальные вундеркинды.
Всё про музыкальную форму, музыкальные жанры, музыкальные стили.
Лучшие музыкальные педагоги, исполнители и композиторы. Музыкальный путь. Биографии композиторов..
Топы интересных фактов о Рахманинов, Бах, Гайдн, Моцарт, Бетховен, Шопен, Лист, Брамс, Вагнер, Стравинский, Шостакович, Прокофьев и др..
Как выучить ноты, интервалы, аккорды, тональности, кварто-квинтовый круг? Нотная грамота.
Как выучить музыкальное произведение?.
Как играть двумя руками очень простые красивые мелодии на фортепиано.
Обзоры музыкальных приложений и музыкальных обучающих программ: Synthesia, Finger Fitness, Piano Maestro, Simple Piano.
��СХЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ МОИХ УРОКОВ:(https://youtu.be/wJjAw0jCUDc).
«YOUR PIANO» можно найти в социальных сетях:
✔️Instagram: @your_piano_almaty.
✔️Личный аккаунт: @svetlana_khassen.
✔️Рабочая почта: 5.piano.courses@gmail.com.
✔️Сайт: http://5pianocourses.wixsite.com/your-piano.
✔️Группа в ВКонтакте: (https://vk.com/club54362257).
✔️Аккаунт Вконтакте: (https://vk.com/your_piano).
✔️Группа в Facebook: (https://www.facebook.com/yourpianoalmaty/?fref=ts)
Видео взято с канала: YOUR PIANO. Уроки фортепиано и музыковедение
КАКОЙ ИНСТРУМЕНТ ВЫБРАТЬ ДЛЯ РЕБЁНКА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕ? Что нужно знать?
ПОДДЕРЖАТЬ КАНАЛ:
ЯндексДеньги: 410018540943969.
Продолжаю цикл видео-на-автобус-опоздашек. Эти ролики я снимаю во время ожидания недавно ушедшего автобуса, чтобы не так обидно было:) Давно уже я не опаздывала на автобус, хотя тема для такого видео у меня уже созрела. И вот, наконец… СВЕРШИЛОСЬ! Из-под носа ушёл мой 74-й:) Следующий через 15 минут. У меня в руках 4 букетика, которые мои хорошие подготовишки подарили мне в связи с окончанием года: особенно не погуляешь. Думала сесть на лавочку и записать видео, но лавочки оказались заняты в 22.00… Много желающих погулять. Пришлось зайти в какой-то уголок парка, вещи поставить на травку и….
рассказать Вам,.
КАКОЙ ИНСТРУМЕНТ ВЫБРАТЬ ДЛЯ РЕБЁНКА, ПЛАНИРУЮЩЕГО ПОСТУПАТЬ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ..
Не все знают, на каких инструментах можно обучаться в музыкалках, я расскажу о том, какие есть отделения в музыкальных школах и какие инструменты можно выбрать для обучения..
Прошу прощения у духового инструмента САКСОФОНА, о котором забыла упомянуть… Он тоже очень замечательный, на нём можно играть джазовые композиции и не только:).
Все ВИДЕО-НА-АВТОБУС-ОПОЗДАШКИ смотрите в этом плейлисте:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLMLS5qLG27BP-ZKAV5FZ692KpvgLIW1d3
Видео взято с канала: Music School by Sisters
Как помочь ребёнку с музыкальным домашним заданием?
Все родители мечтают, чтобы их дети делали успехи в том, чем они занимаются, будь это их будущая профессия или просто хобби. Но зачастую при самостоятельной подготовке детям необходима помощь взрослых, особенно на первых порах обучения музыке! В этом видео я расскажу, как же помочь своему ребёнку с выполнением домашнего задания для занятий музыкой, даже если сами родители не являются музыкантами!.
Благодарю Вас за просмотры, лайки, задавайте свои вопросы в комментариях и подписывайтесь на мой канал:
https://www.youtube.com/channel/UC8F9q2cshElQ6-V_UFZF3Jw
Видео взято с канала: Юлия Рошка
Как мотивировать детей на занятия музыкой? Заставлять или нет?
Как мотивировать детей на занятия музыкой? Заставлять или нет?
Тема сегодняшнего видео — как мотивировать детей на систематические занятия музыкой. Другими словами — заставлять или нет..
В конце видео я объясню вам свою точку зрения по этому вопросу и предложу рабочую схему по зарождению интереса и мотивации..
Многие родители и учителя сталкиваются с тем, что в какой-то момент ребёнок говорит — я не хочу больше заниматься музыкой….
Или другая история — ребёнок вроде бы как занимается с учителем, или в музыкальной школе, но не хочет заниматься дома — ленится, и при этом не хочет отказываться от занятий в принципе..
И родитель задаёт себе вопросы:.
1. Почему это произошло?
2. Что теперь делать?
Сегодня я выскажу своё мнение по этому вопросу, которое не является мнением психолога или психиатра, но является мнением опытного учителя музыки и бывшего ученика музыкальной школы, который тоже хотел её бросить..
Я прекрасно понимаю, что тема — острая и очень сложная, поэтому мы будем говорить о ней не только сегодня. Будет несколько передач, а в ближайшее время я приглашу пару специалистов..
Если вы не видели видео о том, зачем нужно заниматься музыкой очень советую его посмотреть https://youtu.be/hSvqm9QiACg.
Если вы хотите узнать больше обо мне, то посмотрите трейлер канала https://youtu.be/N492wh2uC_c.
Если у вас есть вопросы смело пишите в мой личный профиль на Facebook https://www.facebook.com/misha.shayter.
Заглядывайте на страницу передачи в Instagram https://www.instagram.com/smiruponotk… там будут анонсы следующих передач и их более подробное содержание в текстовом формате..
Подписывайтесь на страницу на ФБ https://www.facebook.com/SmiruponotkeUK.
Я очень надеюсь, что видео «Как мотивировать детей на занятия музыкой? Заставлять или нет?» Вам было полезно, и Вы узнали для себя что-то новое..
Спасибо большое за просмотр. Пожалуйста — ставьте лайк, делитесь с друзьями и подписывайтесь на канал С Миру По Нотке.
Видео взято с канала: С Миру по Нотке UK
Зачем УЧИТЬ ребенка МУЗЫКЕ? Мои неопровержимые ДОКАЗАТЕЛЬСТВА.(МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ)
Нужно ли учиться играть на музыкальном инструменте, #фортепиано в частности, или это пустая трата времени?.
��РИТМИЧЕСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ на примере стихов для детей. РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ: (https://youtu.be/nU6xU-ZCQnU).
Если вам нравятся мои видео, вы можете помочь в развитии канала:
✔️номер карты: 4578 3200 0324 4403 (VISA)(международная).
Rustam Khassen.
Bank: Сбербанк.
��СХЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ МОИХ УРОКОВ ЗДЕСЬ:(https://youtu.be/wJjAw0jCUDc).
��ПЛЕЙЛИСТЫ:
✔»PRO PIANO»: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTjUFIdcAx_7MdzATV65VpCY).
✔»PUZZLE PIANO»: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTiEZ77ZI39pIx0e74NNZtN4).
✔»MUSIC THEORY»: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTjwUCgnjAZ41ZMxq119-NdT).
✔»MUSIC ERUDITION»: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTjJnfHWrX4d1DJHaUdYlGVW);.
✔Полезные советы в обучении музыки, и фортепиано в частности. МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ и МОТИВАЦИЯ.:(https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTgIK0rPjUoFMY8IIlBKqOEU).
✔Мои каверы: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTh2Nb3iU5Hi6Gz44il-8TgT).
✔Мои вдохновения. Все, что меня интересует вне музыки и педагогики: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTglbBSPYcy7rhs0pfLqZ0x7).
✔Топы интересных фактов о музыке: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLgtb18RVQQTgT5NCfGleAAiUY5pK-oQ89).
«YOUR PIANO» можно найти в социальных сетях:
✔️Instagram: @your.piano.online.
✔️Моя рабочая почта: 5.piano.courses@gmail.com.
✔️Сайт (http://5pianocourses.wixsite.com/your-piano).
✔️Группа «Your Piano» в ВКонтакте: (https://vk.com/club54362257).
✔️Группа «Your Piano» в Facebook: (https://www.facebook.com/yourpianoalmaty/?fref=ts).
#урокимузыкидлядетей #фортепианодлядетей #зачемучитьребенкамузыке #фортепианодляначинающих
Видео взято с канала: YOUR PIANO. Уроки фортепиано и музыковедение
Стоит ли обучать ребенка музыке?
Нужно ли обучать детей музыке? Да! Мой ответ. Об этом видеоблог..
Поддержи канал: https://bit.ly/2DgveNK.
▶Клип Олега: https://youtu.be/n3ttMz7ehb0.
▶Шмель буги-вуги: https://youtu.be/T6VgTsM4Cco.
▶Самый крутой виртуоз: https://youtu.be/iXlt2wks8H4.
▶Олег в полете с роялем: https://youtu.be/zkwqLdhLlxk.
▶Олег на «Минута славы»: https://youtu.be/l4eBxRd1gWQ.
▶Шмеля так еще не играли: https://youtu.be/WUKnJd10Gm4.
Site: http://www.olegpereverzev.com/.
Понравилось видео? Нажми https://bit.ly/1QlNvp7.
Паблик Вконтакте https://bit.ly/1SSuaTo.
Oleg in iTunes http://apple.co/1R6cVY3.
Олег Вконтакте https://vk.com/olegpereverzev.
✔Booking: +7 (701) 213 93 44.
│▌│▌▌│▌▌▌│▌▌│▌▌▌│▌▌│▌▌▌│.
#ОбучениеМузыкой #ОбучениеДетей #ОлегПереверзев
Видео взято с канала: Oleg Pereverzev
Нет похожих статей
Мне 13 лет, в муз. Школу я пошла в 8-9 лет(2 класс в обычной школе). Первый год был классным, мне нравилось. А потом, когда я пошла во 2 класс в музыкалке, я просто умоляла родителей бросить её, но они не слушали. И ещё во 2 классе я была два раза, а так, просто, захотели меня на фортепианное отделение перевести, пппффф подумаешь!����♂️ Мне если честно нравится всё в музыкальной школе КРОМЕ ФОРТЕПИАНО, каждый день родителям говорю, что ненавижу ходить на фортепиано, а они не слушают…..что делать?
Дочке 8 лет. 2 класс музыкальной школы. Начали заниматься в 4,4 по совету психолога. Занимались 1 раз в неделю с педагогом частно. В музыкальную школу я не собиралась отдавать её. В семье к музыке никто отношения не имеет. Дочка сама захотела пойти. Поступили. Дочка очень работоспособная. Занимается много. Конечно устаёт и порой не хочет. Не заставляю. Вижу, что устала. Делаем перерыв. Сама ищет произведения, которые ей интересно играть. Но у неё выбор падает больше на Чайковского, Скарлатти. Может она исключение. Начали участвовать в конкурсах. Это очень сложно. Но ей нравится. На данном этапе хочет связать свою жизнь с музыкой. Не знаю как будет дальше. Смотрю на детей в школе, которые вообще не хотят учиться. Им музыка не нужна. Тогда, все же лучше не заниматься. Если только это не временное нежелание, которое потом проходит и ребёнок снова занимается с удовольствием.
Олег, спасибо за видео! Иметь музыкальное образование даже для своего развития-это здорово! И даже в плане помощи своим детям в изучении музыки, того же сольфеджио и техники игры на музыкальном инструменте.
Олег, ты совершенно прав! Музыка как без нее вообще можно жить? Как не научиться играть хотя бы в рамках домашнего музицирования? Я бы за то, что это должно стать как математика, как русский, как литература. В пределах общего хотя бы фортепиано. Для души… Для саморазвития…. Для праздника….. Для печали…… Для вдохновения…. Для настроения.. не только хорошего, но для плохого…… В дни отчаяния….. В дни радости….. Всегда выручала музыка….. Садишься за рояль и отчаяние обращается в лирическое настроение. Трагедия оборачивается в печаль. Ну а хорошее настроение в ликование души. Именно в момент прикосновения к клавиатуре, когда музыка извлекается именно из под твоих пальцев!
Ведь филологами тоже не все становимся. Но русский язык литературу учим все. Математиками не все становимся. Но ведь даже алгебру и геометрию изучаем. Так это потом не сопровождает всю жизнь. Алгебра и геометрия заканчивается с окончанием школы. Зачем она мне потом? А к музыке ты будешь возвращаться всю жизнь, если хотя бы что то когда то научишься играть. Удивляюсь, как у некоторых покрывается инструмент пылью. Это же такая отдушина!!! Музыка…
Олег!
Спасибо Вам за Ваши прекрасные слова!
Вы все очень правильно сказали!!!
Правда, когда я училась в музыкальной школе, то жутко не любила урок фортепиано ))) а после окончания школы очень скучала по фортепиано
Теперь дома стоит инструмент, дети им очень интересуются… причем не только мои, но и все приходящие.
Е
Здравствуйте, Олег! У меня есть восьмилетние ученики, которые учатся музыке так сказать «для себя». Покажите урок приемлемых для этого возраста и категории упражнений для пальцев. Почти все дети боятся соединять две руки. Это для них стресс��Посоветуйте как удачно это сделать.
Мозг — намного более сложная система, чем это преподносится на бизнес-тренингах и в популярной литературе, рассказывает The Guardian. Влияние активности правого или левого полушария на способности человека — миф, который, видимо, совсем не скоро забудется.
Человеческий мозг представляет собой гораздо более сложную систему, нежели это преподносится современными бизнес-тренингами и популярной литературой, рассказывает The Guardian в статье «Despite what you’ve been told, you aren’t ‘left-brained’ or ‘right-brained'» by Amy Novotney. Но вряд ли миф о влиянии активности полушарий мозга исчезнет в ближайшее время.
Я ненавижу пианино!! Из за него я хожу не только на пианино а ещё и сольфеджио и пения! И у меня вопще нет времени чтобы отдохнуть!!!НЕНАВИЖУ! А Я ХОЧУ НА ТААНЦЫ! А ВСЕМ ПЛЕВАТЬ!!! ��������������������������������
Гениев, которых от пианино не оттащишь, раз-два и обчелся. Все остальные дети ленятся и занимаются из-под палки. Меня тоже родители заставляли в детстве, хотя мне и нравилась музыка. Но я любила поотлынивать. Осознание придет потом, а вот время, как правильно Олег сказал, будет упущено детский пианизм очень важен. Я знаю тоже людей, которые вдруг решили, что им нужно стать пианистами в 20 лет с нуля, но увы… руки уже не те.
в детстве меня заставли заниматься музыкой у меня талант, отличный слух и голос. Но меня ЗАСТАВЛЯЛИ даже били. Отучилась 8 лет, после выпускных экзаменов готовы были взять в консерву без экзаменов по договоренности (препод по хору очень хорошая женщина видела большой потенциал, ставила солировать и тд.). Естественно я отказалась так как стала ненавидеть музыку. Дело был не в лени или не способности, все давалось мне легко, то, к чему стремились другие девочки я «щелкала», все получалось, но моей воли в этом не было, делала что бы отстали или что бы не били. Родители своим напором вызвали отвращение к этому делу. Вероятно, если бы я бросила муз. лицей в то время, я бы еще потом вернулась к этому так или иначе, но сам факт «заставления» искарежил мою жизнь и это отразилось на личности. Любите своих детей и прислушивайтесь к ним.
Как я была рада когда заканчивала муз.школу ( сольфеджио было большой проблемой, а вот муз.литру просто обожала) Радовалась, радовалось, а на выпускном вместе со своими одноклассниками расплакалась:D
Не жалею о том что обучалась музыке не на секунду!
в детстве меня заставли заниматься музыкой у меня талант, отличный слух и голос. Но меня ЗАСТАВЛЯЛИ даже били. Отучилась 8 лет, после выпускных экзаменов готовы были взять в консерву без экзаменов по договоренности (препод по хору очень хорошая женщина видела большой потенциал, ставила солировать и тд.). Естественно я отказалась так как стала ненавидеть музыку. Дело был не в лени или не способности, все давалось мне легко, то, к чему стремились другие девочки я «щелкала», все получалось, но моей воли в этом не было, делала что бы отстали или что бы не били. Родители своим напором вызвали отвращение к этому делу. Вероятно, если бы я бросила муз. лицей в то время, я бы еще потом вернулась к этому так или иначе, но сам факт «заставления» искарезил мою жизнь и это отразилось на личности. Любите своих детей и прислушивайтесь к ним.
Ну, тут дело должно быть добровольным. Не в коем случае нельзя ребёнка заставлять. Если сам он этого желает то да, а если руками и ногами отталкиваеться, отбрыкивается то конечно же нет. Насильно мил не будешь, как говорится.^_^
Спасибо за информацию! можете ли посоветовать литературу по музыкальной теории с более подробными разяснениями например что такое главные ступени лада, почему они так называются? я сейчас занимаюсь по Г.Фридкину практическое руководство. там нет подробных разяснений, и в учебниках сольфеджио не встречала. Спасибо!
Мне 56 лет, я начала учиться играть четыре года назад. Как говорится, с нуля начала, в детстве не играла, не было возможности у родителей. Занимаюсь музыкой с удовольствием, сколько я провожу времени за пианино, ответить трудно, когда полчаса, когда полтора часа. В среднем четыре дня в неделю.
Могу на сегодняшний день: Мой ласковый и нежный зверь, Память A.Л. Уэббер, Шербургские зонтики, Путники в ночи. Конечно же в упрощённой обработке.
Можно в любом возрасте начать заниматься игрой и довольно успешно. Было бы желание!
Тема востребована. Мне не хватило Вашей убежденности. Такое впечатление, что Вы читаете, а в промежутках своими словами затрудняетесь найти слова. Основное, чего бы мне хотелось, это услышать известные имена российских представителей науки, культуры. И, кстати, очень серьёзно и глубоко на данную тему рассуждает Т. Черниговская.
Олег, а сделайте урок по тому как запоминать ноты в нотной записи того или иного музыкального произведения. а то это наверное очень трудно ( я недавно скачал несколько фортепианных пьес Шопены, так там столько нот….. даже не знаю как пианисты их запоминают)
Спасибо за видео!
Позитивно! Слушать приятно! Вопросы:
маленькие примеры того как поощрять чтобы не перепоощрить! 😉
как отличить лень от проблем с обучением? Не все родители разбираются в музыке…
на сколько важны экзамены? Может просто играть в удовольствие?
Все родители мечтают, чтобы их дети делали успехи в том, чем они занимаются, будь это их будущая профессия или просто хобби. Но зачастую при самостоятельной подготовке детям необходима помощь взрослых, особенно на первых порах обучения музыке! В этом видео я расскажу, как же помочь своему ребёнку с выполнением домашнего задания для занятий музыкой, даже если сами родители не являются музыкантами!
Благодарю Вас за просмотры, лайки, задавайте свои вопросы в комментариях и подписывайтесь на мой канал:
https://www.youtube.com/channel/UC8F9q2cshElQ6-V_UFZF3Jw
Очень интересный и полезный рассказ о специализациях в музыкальной школе. Я вот пошла в музыкальную школу, чтобы научиться петь, а выбрала скрипку. Учащимся по скрипке тоже можно было посещать занятия хора.
В первом классе родители спросили меня хочу ли я в музыкалку. Тогда я прославлюсь, стану великим музыкантом и конечно же согласилась. Ещё меня убедили что это легко и интересно. Меня отдали на хоровое потому что родители сами поют в хоре. Я отучилась полгода, мне не понравилось, но я решила промолчать потому что думала что родители перестанут меня любить если я не буду быть такой как они хотят. Поступила я во втором классе. В музыкалке меня отдали сразу во второйкласс потому что они где то увидели талант, плюсом не хватало хоровиков. Потом я окончила третий и осталась на второй год. Недавно я подошла к родителям и поговорила с ними на эту тему. Так как в моем возрасте обычно появляются агрессивность и сиюминутные желания на меня просто наорали и всё. Упрямо доказывать что музыкалка мне не нужна и я бы могла пойти в какой либо другой кружок было очень плохим вариантом, точно бы наорали еще сильнее и дали ремня за «дерзость». В последнее время из за нервов посещает чувство безысходности, стараюсь отбросить эти мысли ведь через несколько лет я положу в кошачий лоток никому не нужный диплом и больше никогда не прикоснусь к роялям и прочей мерзости которую я раздроблю в мелкие щепки.
Отдали в собиновскую в Ярославле, вроде что то говорили что она лучшая в России (если честно мне наплевать).
Сегодня у меня была истерика по поводу того, что на меня наорали в музыкалке. Может на то была причина, но не стоит же так орать…
Уже в 6 классе по фо-но и в 7 по остальным, мне очень хочется бросить музыкалку, уже 1,5 года упрашиваю родителей(
Тезка, огромное тебе, человеческое СПАСИБО! После твоих роликов я определил мелкого в музыкальную школу, на фортепиано. Приволок на четвёртый этаж, сам, эту дуру ( нашёл » ноктюрн» в хорошем состоянии), и сейчас грызём гранит, так сказать). Ребёнка от инструмента не отнять.
в 20 рискнул, для экономии купил взвешенную миди клавиатуру и начал заниматься. очень понравилось. начал с synthesia, довольно быстро начал играть. летом хочу продолжить более серьезно заниматься с преподователем. никогда не поздно начать, оно того стоит
Друзья мои, послушайте меня внимательно!!!!!!! Детям не хочется заниматься потому что они играют на дровах как в школе так и дома. Покупайте новый инструмент и вы увидите как у него просыпается желание. Пианино всегда должно быть настроенным, минимум раз в полгода вызывайте настройщика! Фальш отталкивает! Разговоры о том что у вас нет денег расскажите бабушке на лавочке!и вообще,музыка это работа. Должна быть тишина.
Я отучилась где-то 1,5 года в муз. школе ( в советское время). Учёба была жёсткая, я хотела очень играть с подружками на улице, а не заниматься. Поэтому, когда мама сказала, бросаем музыкалку, моей радости не было предела. Моя преподавательница звонила моей маме, уговаривала меня не бросать, якобы у меня талант. Она действительно не подозревала, что я дома не занимаюсь, так как не занятиях я шла хорошо. К 11-му классу я начала жалеть и упрекать родителей, что не настояли. 1,5 года назад (спустя 20 лет) я осуществила себе свою мечту купила пианино, сама разучиваю произведения, изучаю муз. теорию. Мой сын (7 лет) занимается почти год по классу фортепиано, но здесь в Германии это смех по сравнению с русскими методами 30 мин в неделю и история повторяется. Его преподавательница считает, что у него талант, он не хочет заниматься, потому что музыка это труд. Но я не сдаюсь… посмотрим, что из этого выйдет. Иногда всё-таки мучает мысль, что я свои мечты в нём воплощаю, а быть такой мамой не хотелось бы…
я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!я не хочу в музыкальную школу!!!
Боже я ненавижу музыку. Но родителям не интересно хочу я заниматься музыкой или нет. Обычная школа,а потом ещё и муз.школа. Также родители сами говорят что у них много денег тратится на муз.школу. Ненавижу
я тоже когда то училась в муз. школе, В 13 лет сказала, что бросаю, родители заставили учиться дальше, очень им благодарна. Закончила Днепропетровское муз. училище в 96 году, а в 2019 вышла на работу в муз. школу, после долгого декрета, стараюсь детей не мучить, чтобы им было интересно, познавательно, чтобы дети просто полюбили классическую музыку!
Дорогие друзья, в музыкалку надо ходить.там развивается память да ещё изрительная. Увеличиваются извилины в голове, т. е. вы становитесь умнее, правая рука и ее движения отвечают за левое полушарие, а левая за правое. Это такая игра как лего, только сдесь собирается мелодия, со своими красками и техника пальцев которая собирает эту мелодию. А педагогам пожелаю находить в игре детей что-то хорошее за что можно похвалить, если хотите чтобы дети не уходили. На уроке не только задавать домашнюю, но научить ребёнка на уроке, чобы домашняя была понятна.вмузыкалку ходят даже дети которые не могут ровно говорить и это им помогает. Желаю удачи и детям и педагогам
В названии видео дерзким образом фигурирует фраза «МОИ неопровержимые доказательства», хотя в нем пересказана знаменитая статья Д.К.Кирнарской «10 причин отдать ребенка в музыкальную школу». Пересказана коряво, с запинками, эканьями и мэканьями. Гораздо лучше почитать первоисточник. Статья эта опубликована много лет назад и хорошо известна в профессиональном сообществе педагогов-музыкантов и не только их. Дина Константиновна Кирнарская музыковед, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных, музыкальный психолог, профессор, доктор искусствоведения, доктор психологических наук. Присваивать себе чужие мысли неэтично. Один из сайтов, где опубликована статья: https://www.classicalmusicnews.ru/articles/10-reasons-to-teach-music/
Мне 11 хлжу в 3 класс в музыкалке. Я просто не хочу туда ходить!!! Но мама заставляет( в школе очень много дз. И не успеваю нигде…то в музыкалке 2 а в школе 5 и наооборот. Уже осталось мало друзей т.к перестаю с ними общаться. Из за того что на переменах учу заданые стихи и пересказы. ЧТО ДЕЛАТЬ?! хочу заниматься спортом а меня заставляют туда ходить.((
у дочки проблема с тем, что занимается ребенок по вокалу, а в нагрузку идет фортепиано и им просто НАДО заниматься, иначе будет неуспеваемость по инструменту. А дочке неинтересно от слова совсем. Как быть в таком случае?