Вопрос: Как быть хорошим учителем практикантом?

Мои дети, когда я пришла в школу, вообще в 9 классе даже читать не могли!!!! Я учитель английского. Если ученик не напрягает мозг и не хочет его напрягать-прогресса не будет!!!! Я репетом работаю, у ученика в голове одни телефонные игры, мои задания самостоятельно не выполняет, слова не учит, а мать удивляется: почему у нас тройки? На моем канале мой опыт работы в школе. Заходите. Это жесть.

Я хочу пойти учиться в педагогический колледж после 9, то есть сейчас
В школе всегда нравилось проводить всякие уроки и мероприятия в младшем блоке
С СПО можно устроиться в школу или будет сложно? в планах есть получение высшего, но не сразу, так как нет возможности пока

В видео вы сказали, что учителем может работать только человек получивший педагогическое образование, я учусь в Хорошем универе нашего города (не ПЕД) на историческом факультете и как вариант рассматриваю школу, могу ли я устроиться с таким образованием?

Двоякое впечатление от видео. 1) Почему в спальне? Зачем такой яркий макияж и распущенные волосы (постоянно мешают и их поправляют самолюбование? )
2) Грамотная речь, понимание, каким должен быть учитель, наблюдения и выводы.
Поэтому +

15 минут назад моя мама(учитель по профессии, на пенсии уже 25лет) рассказала историю. Когда еще в СССР ее выпускной класс хотел ей сделать подарок, они собрали по 5 руб с каждого(огромные деньги). Мама узнав это сказала-вы еще не заработали СВОИХ денег и это пока только деньги ВАШИХ родителей. Раздайте все обратно и когда заработаете-приходите. Через 10 лет, в 1994-м, на встрече выпускников ее ученики принесли ей подарок-настенные часы. «Вот теперь приму от вас подарок». Они и сегодня тикают на стене. уже 25й год….

За один год работы в школе я заболела несколько раз, был гайморит, визиты к психологу как по расписанию. Никогда эту дичь не забуду. Меня «убивали» родители, а не дети. Но почему я опять туда хочу, не пойму.

Это вы описали день добросовестного учителя начальных классов. А у нас есть такие вертушки, которые приходят на свои 2 урока. Потому что у учителя начальных классов много окон (английский, физкультура, музыка, изо). Могут и столовую на предметника скинуть. Зато нытья столько от них «ой устаём». Так и хочется сказать: дамочка, у вас окна в 2 часа, иногда в 3. И это при том, что уходите вы из школы максимум в два часа. Сидите, проверяйте тетради, готовьтесь к урокам. Нет. Они придут на свои 2-3 урока и еще сопли жуют.

Для кого это видео? Если человек изначально этого не понимает, то он какой-то зашкореный. Люди «не из села» знают эти банальные вещи и так. Ну и про индивидуальность, юмор и т.п. в некоторых местах, где я работал, боссам школ это нравилось… а потом ты уволен, потому, что родители ученика думают, что ты какой-то черт. Ибо в их башке учитель это серьезный петушок в пиджачке.

У меня в школе есть только 4 учителя которые действительно классные. Это учитель по зарубежной литературе, географии, английскому языку и информатике. Они вежливые, позитивные и могут понять ученика в сложное время. Да и кому из учеников не понравится шуточка посреди урока, после которой все под стол падают со смеху.

Здравствуйте,Ксения! Очень интересно было посмотреть ваше видео. Спасибо вам за грамотную и интересную подачу����Я учусь в университете на учителя начальных классов. Может быть вы снимете видео о своем учительском пути и об устройстве на работу в Риме? Очень интересно было бы послушать����❤

Пацаны и девушки!!!.. Заходите на мой канал не пожплеете если не сложно поставьте лайк и подпишитесь на мой канал а если нужно что-то доработать пишите в комменты по этому поводу а ещё могу с вами на серваках в онлайн играх обо всем этом пишите в комменты спасибо за внимание!!!!

Я была не общительным человеком. Я прошла через все это. Собиралась быть учёным, получилась,что стала педагогом. Боже как я корила себя за то, что нарвалась на эту профессию, которая была мне не по силам. К скольким психоаналитиком ходила, сколько книг по психологии прочитала. Наверно сейчас я намного больше знаю,чем дипломированных психологи. Ничто не помогало. В общем, деваться не куда, поплелась я в школу, проклиная свою жизнь. Боже что было со мной на первых уроках, тело скованное, лицо красное. Если говорить о степени моей за комплексованности, то была самая ни на есть самая самая за комплексованность. В общем дети довели меня до белого колена. И я на них так наорала. Это меня так удивило, что я могу наорать. И с этого момента начался прогресс в преодолении комплекса. Сейчас все нормально. Эта профессия лечебная и развивающая профессия.

Когда появляетсясемья и ипотека, дети, то работать в школе не представляется возможным. Потому что за 25 тысяч в месяц уже невозможно ничего купить ребенку. Я ушла через 10 лет работы, работаю в коммерческом учебном центре и репетитором. Перестала нуждаться. Вы еще пока не прошли стацию эмоционального выгорания, это хорошо.

Поступил на филфак в свое время просто из-за того, что мне это нравилось. Волей случая стал учителем. Вы правильно говорите, что учителем можно быть только тогда, когда в семье есть добытчик, в таком случае учительство можно воспринимать как интересное хобби, образ жизни, которым занимаешься из-за того, что нравится сам процесс. Только вот проблема начинается тогда, когда ты сам должен быть добытчиком) поэтому я и ушел из школы через 2 месяца)
Спасибо, интересное видео)

спасибо большое за видео)
я учусь сейчас в 9 классе, хочу пойти в колледж на учителя начальных классов.
Еще сама в началке была хотела стать учителем) первые два года был учитель смотрела на нее и думала: буду учителем,никогла не буду такой,как она. Следующие два года: стану учителем,буду такой, как она)
учителя разные бывают)

Добрый день.
Прошу искренне о помощи.
Мой сын ученик третьего класса. Учитель у нас в этом году новая. Ее требованием к подготовке к устным урокам заучивание наизусть.
В силу хорошей памяти, сын читает один раз, и рассказывает своими словами. Что для учителя не показатель знания урока. Из-за вышесказанного образовался конфликт. Учитель кричит, что ребенок не подготовлен к уроку. В следствие подобного поведения, желание учиться у сына отпало.
Что мне как маме делать? Как поговорить с учителем?

Склонность к преподаванию. Знаете. В первые годы преподавания мне говорили что это не моё, были конфликты с учениками и т.д., теперь мне говорят,что я рождена для преподавания. Менять профессию, понимаете все это деньги и т.д. В наши дни профессия учителя где то около плинтуса. Но как бы то ни было ученики уважают одних учителей, а других нет. Поэтому для одних преподавание радость, для других каторга. Кто не ищет путей,тот продолжает терпеть и жить в каторге. Знаете сколько школ я прошла,прежде чем понять что это преподавание. Изменилось очень многое во мне. Я 10 лет назад и я сейчас это абсолютно две разные человека. Были депрессии и т.д, было время когда я вообще отказалась работать. Жалею потерянные годы.

Не вокзал, грязнее школы, а отделения дневного пребывания в социально-реабилитационных центрах.
А с детьми из асоциальных, многодетных, неблагополучных семей сталкивались, если с ребёнком дома никто уроки не учит, познавательные процессы, у него отстают, не осваивает он программу как Вы такого ребёнка заряжать будете?

А я работала в частном образовательном центре, ещё будучи студенткой, очень переживала, что не пройду собеседование, потому что зелёная ещё была на тот момент. Но я оооочень хотела получить это место! И…меня приняли))) Проработала два года преподавателем иностранных языков, тоже были свои плюсы и минусы, как и везде, но в целом мне нравилось!Но в школу не пошла бы по ряду причин, а коих немало. И кстати зп тут совершенно ни при чем) Мне просто не нравится организация уроков там, сама программа и много чего ещё) Я понимаю, что сама этого не исправлю, потому что решается все на другом уровне. Поэтомунет, спасибо) Мне нравится тот путь, который я выбрала.

«Доступность готовность всегда помочь». Эта готовность должна присутствовать в рабочее время, и это является нормальной частью работы учителя. Здесь же даётся намёк на то, что учитель должен помогать учениками во внеурочное время: консультировать по вотсапу, вечером отвечать на телефонные звонки. Звучит крайне эгоистично и глупо со стороны автора видео. Такого не было даже в начале девяностых, когда я учился. Мифы передаются из поколения в поколение.

За все время учебы в школе я запомнила 5 учителей, чьи характеры меня всегда привлекали. Значит, первый учитель — моя первая классрук, женщина была доброй, но была одна черта из за которой мне она запомнилась: она никогда мне не верила… Я была изгоем с самого первого пребытия в класс, дети были не самыми лучшими и могли ради шутки меня оклеветать, клеветы было много, наверное, из за этого учительница мне не верила, даже если я предоставляла доказательства… Второй: моя вторая классрук, запомнилась она мне из за того, что легко ставила двойку в журнал, потому что я забывала тетради, иногда(каждый урок) она болтала с учениками на отдаленные темы, сплетничала, после резко «просыпалась» и начала нас ругать за то, что мы не занимаемся, а болтаем… Третий: учительница биологии, старенькая, худая женщина, одна из моих самых любимых учителей. Она умела интересно рассказывать, всегда понятно объясняла материал, но была крайне мягкой, потому на уроках еë часто никто не слушал… Когда на дворе у нас был 8 класс, то она стала заниматься исключительно со сдающими экзамен(я была одна из всего класса), не сдающим она выдавала листы с тестами, а в конце уроков они сдавали. Я запомнила одну еë фразу сказанную мне перед экзаменом(но экзы из за ковида отменили): «надеюсь, ты получишь ХОТЯ БЫ 4», впервые я почувствовала, что кто то обо мне высокого мнения… 4-ый учитель: мой третий классрук(я один раз сменила класс, как раз из за той 2-ой учительницы), вообще он был учитель ИЗО, постоянно разрывался между двумя корпусами, но при этом успевал провести у нас информативный классный час. Иногда помогал мне улучшать мои творческие данные. И, наконец, 5-ая учительница: босс, которую боялся и не любил весь наш класс… Молодая девушка, с крайней строгостью относившаяся к нам. На самом деле она добрая, но строгая, ведь если бы была злой, то она бы уже тысячу раз написала на меня докладную, которую все обещала написать аж 2 года) я пришла к ней в 8 классе, после слишком мягкого учителя, который давал мне спать на уроке, зная, что все мы устаем и для поддержания хорошего здоровья должны нормально отдыхать. Тот учитель, как и 5-ая учительница, всегда удивлялись моей способность выучить большой стих прочитав его про себя 5 раз, а после без запинки рассказать от и до. Но мой предыдущий учитель был со мной слишком мягок, тогда я у него была почти отличницей и была уверенна в моих знаниях о русском языке, но придя к ней… Я резко оказалась на нуле… Именно она меня и подтянула, хоть и немного, ведь я та еще тупица������. Помню, еë всегда раздражала моя врожденная грамотность(я с самого детства, как научилась читать, то все время читала, скорее всего из за этого), из за этой грамотности, я не могла учить правила, если выучу, то моя грамотность резко пропадает и я оказываюсь ниже самого безграмотного человека… Был один случай: вызвала она меня к доске, диктует текст, я пишу, а после резко меня спрашивает: почему я написала «лунный» с двумя «н», а я просто помню, что читала этот текст в книге и там было написано именно луННый, так и ответила…