8 класс, 29 урок, Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника
Казахстан. Алматы..
Для подготовки к поступлению в НИШ, РФМШ, КТЛ, 165 и 39 лицеи либо для устранения академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления, заполните анкету на сайте https://da-vinci.kz/. Наши отзывчивые менеджера свяжутся с Вами в ближайшее время и дадут Вам более подробную консультацию..
Центр Естественных Наук DA VINCI – один из лидирующих центров города Алматы (Казахстан), основной деятельностью, которого является подготовка школьников к поступлению в различные школы (НИШ, РФМШ, КТЛ итд), а также устранение академических пробелов в школе по предметам естественно-математического направления..
Центр основан в 2011 году и с тех пор, через стены центра прошло около 10000 учеников..
Если Вам понравился данный видеоурок, пожалуйста поддержите наш проект https://qiwi.me/videokursy и мы будем стараться больше!.
Стоимость всего от 1 до 50 рублей:) Спасибо Вам! Занимайтесь! Делайте! Достигайте!
http://da-vinci.kz/, https://videokursy.kz/.
+7 707 729 94 29.
Республика Казахстан, г. Алматы, ул. Абая 68/74 угол ул. Ауэзова
Видео взято с канала: Видеокурсы DA VINCI
Контроль прямого угла
�� Я Вконтакте https://vk.com/dgrinkiv.
�� В одноклассниках https://ok.ru/grinkivdmitry.
❋❋❋❋❋❋ Плейлисты ❋❋❋❋❋❋.
► Основы и понятия https://www.youtube.com/watch?v=by8xx01NuJs&list=PLrSjLvarreRE-ypzj6RTxircyJU0AF9zM.
► Практика https://www.youtube.com/watch?v=HR_4MiTAasg&list=PLrSjLvarreREqk8W7Sdnx5it-cfV-6jF
► Измерения https://www.youtube.com/watch?v=rrCib1gcG74&list=PLrSjLvarreRF0xeJfBzn66KLMsMyrhMOU.
► Прочее https://www.youtube.com/watch?v=sHLYQw95jUI&list=PLrSjLvarreREnvTXrXoEc6VwwnyXTuCTl.
$ Поддержать канал Карта СБ: 4276300047512358.
Все изложенное в видео является моим личным взглядом, если вы не согласны, значит вы не согласны ¯\\_(ツ)_/¯.
ВНИМАНИЕ. Пожалуйста прежде чем писать мне в ВК вопрос вроде «какую линейку купить» или «У меня тут мысля, можно ли…» просмотрите хотя бы плейлист «Основы и понятия»..
✿✿✿✿Если у вас есть интересные идеи для видео, или вы можете пригласить в гости и показать что то толковое, предоставить интересный инструмент во временное пользование на обзор пишите в ВК.✿✿✿✿
Видео взято с канала: Grandistok
УГЛЫ в ТРИГОНОМЕТРИИ | ЕГЭ Математика | Эйджей
Не бойся тригонометрии! Есть один секрет: на ЕГЭ она не очень сложная. Я просчитался, есть еще один секрет: все боятся того, чего не понимают, а понимание может прийти только с самого начала. Вот и мы в этом видео начинаем с самого начала — с углов в тригонометрии..
Установим правила перевода градусов в радианы и положительное направление для подсчета углов. И вспомним, как в первый раз мы познакомились с тригонометрией в далеком 8 классе в прямоугольных треугольниках..
За математику отвечает: https://www.instagram.com/matematikaj/
Видео взято с канала: МатематикаЖ
Тригонометрические функции любого угла.
Формирование умения определять значения тригонометрических функций.
Видео взято с канала: Математика просто и доступно. Ирина Кононенко.
Тригонометрия. Радианная мера измерения углов
http://www.ege-ok.ru,, видео подготовка к егэ, видеоуроки егэ, репетитор ЕГЭ 2012, видео курсы ЕГЭ, видео уроки по математике, видео репетитор егэ по математике, уроки егэ, бесплатные видео уроки по математике, видео лекции по математике, обучение математике, решение задач егэ математика видео, занятие по математике,задачи по математике, видеоуроки по алгебре видеоуроки егэ
Видео взято с канала: Inna Feldman
Геометрия 8 класс. Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла прям-ка.
✓ Наши репетиторы https://znaika.ru/teachers.
✓ Официальный сайт http://znaika.ru/.
Стас Давыдов Школьник, надевайте рейтузы! https://youtu.be/WpYmKBig0bw.
Кто обидел Соболева? https://youtu.be/CDhbRQiUHsY.
★ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ★.
➜ https://www.youtube.com/channel/UCWmEVmo5Wf-z9x8fQTvWnuw?sub_confirmation=1.
Znaika TV Образовательно-развлекательный канал для школьников. Знайка ТВ Учись интересно!.
Образовательно-развлекательный канал для школьников. Онлайн школа будущего. Видео-уроки, профессии будущего, подготовка к олимпиадам и ЕГЭ, интересные опыты и эксперименты, любопытные факты, школьные лайфхаки, интервью со “звездами” и популярными блогерами, DIY, мастер-классы, челленджи, конкурсы, ответы на вопросы — все самое полезное и интересное о школе, школьной программе и школьной жизни!
▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ ПОПУЛЯРНОЕ ВИДЕО ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰.
Истории | School Life ➜ https://goo.gl/hLHt65.
Большая перемена | Fun ➜ https://goo.gl/3GYbRo.
Раздевалка | School fashion ➜ https://goo.gl/8on1R1.
Каникулы | Adventure ➜ https://goo.gl/NDofCa.
Мастер-классы | DIY ➜ https://goo.gl/xfdjyK.
Полезные советы | School Lifehacks ➜ https://goo.gl/xqWH4T.
Звездолет | Stars ➜ https://goo.gl/SK6r8e.
Олимпиады, ЕГЭ | Сompetition ➜ https://goo.gl/h9GAKq.
Неизведанное | Experiments&Discoveries ➜ https://goo.gl/G777DK.
Будущее | Generation Z ➜ https://goo.gl/WnXJtH.
Видеоуроки | School library ➜ https://goo.gl/HqThC2.
▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰.
★МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ★.
►ВКонтакте: https://vk.com/znaika_ru.
►Facebook: https://www.facebook.com/znaika.tv.
►Instagram: https://www.instagram.com/znaika.ru/.
►Одноклассники: https://ok.ru/znaika.club.
►Twitter: https://twitter.com/znaika_tv.
Библиотека видеоуроков на сайте: https://goo.gl/q3LQsG
Видео взято с канала: Образование. Обучение Znaika TV. Знайка.ру
Зачем нужны синусы и косинусы?
Доступно о том, зачем нужны тригонометрические функции..
Предварительно нужно посмотреть мои видеоуроки о функции, градусах и радианах:
https://www.youtube.com/watch?v=yqyzD4bfw7k.
https://www.youtube.com/watch?v=LIGerQkckr8.
#математика #math #видеоурок #тригонометрия #синус #косинус #егэ #гиа #lifetensor #геометрия #подготовкакэкзаменам #угол #радиан #функция #градусы #гипотенуза #катет #алгебра #trigonometry #geometry #algebra #видеоурокипоматематике #интересно #простоипонятно
Видео взято с канала: LifeTensor
Нет похожих статей
Слишком сложное объяснение для понятия синусов и косинусов. Можно всё легко объяснить за три минуты нарисовав тригонометрический круг с радиусом в 1 и осями координат X и Y. Радиус круга всегда будет гипотенузой треугольника при определенном значении угла и равен единице. Когда он лежит на оси Х справа, то угол 0 и синус равен 0, так как проекция на ось Y это ноль, а косинус 1, проекция на ось Х. Начинаем движение радиуса против часовой стрелки и по отношению к оси Х появляется угол. От нуля до 360 градусов останавливаем радиус на нужном нам значении угла и от точки на окружности где остановился радиус опускаем перпендикуляры на оси Х-будет cos. и на Y -sin. при этом образуются прямоугольные треугольники. Всё. 30 градусов синус 0,5 косинус 0,86 90 градусов радиус полностью лёг на ось Y сверху, поэтому синус 1, косинус 0. 180 градусов радиус лежит на оси Х слева. поэтому косинус минус 1, а синус 0. 210 градусов синус минус 0,5, а косинус минус 0,86 и т.д.
Мне с учителем математики повезло и я обо всём этом узнал еще на вводном уроке по тригонометрии. А теперь давайте также расскажем про производную и интеграл. К счастью многим преподавателям вот так же на пальцах удаётся и это:)))
боже, какой идиот. Я строитель с 20-летним стажем. Мне ни разу не пригодились эти ваши тригонометрии. Зачем они, если есть рулетка?
Вы, клоуны, если думаете, что из трех измерений ОДИН луч-УГОЛ-ВТОРОЙ луч самым главным является угол нет, не является. Его на стройке не измерить, потому что кромка бревна не ровная.
Поэтому, все вот эти вашы отношения это голимая игра ума. И вся эта ваша математика лишь инструмент. Так вот, на стройке инструмент «тригонометрия» не применим. Считайте там себе чего-нибудь про гениальность вашей вот этой шняги, но не на стройке. В психологии, например, помогает.
хорошо.. а что делать с углами больших 90 градусов?
У нас нет прямого угла, мы не знаем куда проводить проекцию. Конечно можно на Yось тогда у нас значение синуса для 45 градусов и 135 совпадут.. Неужели так правильно считать? А какое тогда практическое применение?
Супер интересно. По поводу двух линеекэто супер, очень понравилось, только сбить перпендикуляр очень легко не ловким движением и не заметить после. Туда бы косынку ещё тоже на болтиках, типо настроили угольник а после очень акуратно прикручиваем косынку-диагональ (это если на самодельных линейках-типо где не страшно сверлить отверстия), так будет наверно ещё лучше.
Огромное спасибо за данный видеоурок. Наша «прекрасная» учительница ничего не объяснила по этой теме, только сказала выучить правила. После просмотра мне сразу всё стало понятно. Ещё раз огромное спасибо
Бро очень доступно и понятно объяснил. Почему в детстве мне так сложно было это понять? Может это возрастной барьер? Или умение учителя объяснить?
В любом случае с меня ♥️ и +1 подписка
В моих глазах, ты мой любимый учитель по разъяснению, для чайников ��
Блин, все гениальное в простынь. Спасибо тебе, Человечище, наконец-то проверил свой угольник, получил на 100мм 0.005 отклонение. Доволен аки слон =) А на недалеких, да шибко умных внимание не обращай. Они не со злости, просто привыкли в силу своего скудоумия так выражать свои обиды на жизнь.
Это очень полезно когда строишь свой дом, и фундамент строители как обычно не грамотные устанавливают опалубку, прямоугольник получается не точный, а как трапеция, поэтому стены и крыша получаются не идеально ровными, поэтому когда фундамент собираетесь проверьте диагонали, квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
stimatissima Prof.
a mio avviso non emergono due aspetti della questione ; quanto vale l’angolo radiante ; come si ricava e come si determina il valore dell’angolo ��:
Penso che dovremmo tornare al metodo di Archimede ma considerando la funzione (sin �� );(angolo al centro del cerchio):
��= 3(3*4*5)* [ sin ( 1/ n!) *n!] ; dove (1/n!) è il rapporto fra l’arco=raggio ed un numero grandissimo tale che l’angolo sia piccolissimo e il cui cos �� sia prossimo ad 1 ma minore di 1.
Se n! = 67! e lo si inserisce nella formula si ottiene che il prodotto, di tre volte la tripla di Pitagora, per [ sin(1/67!) 67!] si ha;
��= 180( 0,017453292..)= 3,141592654..
e dove 1/0,017453292= 57°,29577951.
Dunque, come avrà notato,esiste una formula per cui il reciproco dell’angolo radiante sessagesimale (è = 0,017453292..)che dipende dal seno di �� quando esso è quasi a zero(0), per il suo reciproco, è uguale ad 1 che è il coseno di zero(0).
Tale numero moltiplicato per l’angolo piatto di 180° converge su ��.
Naturalmente, più grande è n! maggiore sarà la precisione della serie decimale di ��.
La mia macchinetta non ha va oltre 67! e dunque mi devo accontentare.
Mi conforta tuttavia aver scoperto che �� ha un’alternativa ad una noiosissima Serie di frazioni fattoriali ; �� non ama la sommatoria e preferisce l’eleganza di un algoritmo con la funzione seno ed un prodotto con un fattoriale di numeri primi.
Saluti(Dasvidania) da Joseph (Italia/Torino)
il 27 gennaio 2020
(giuseppelucianof@gmail.com)
Аналогичным способом поверяют и столярный угольник… Приложил к краю стола и провел перпендикуляр к нему, потом перевернул угольник и стараясь совместить начала линий провел еще черту. В итоге увидел разбежку угла.
Прочитав несколько комментов и ответы на них… удивился… Все пишут типа того вот спустя 20-40 лет я понял что такое синусы и косинусы, почему так не преподавали в школе и тд… Что бы ответить на этот оооочень простой вопрос вам всего лишь нужно почитать ответы на комментарии… если кто не понял поясню… возрастная группа которая посмотрела этот ролик и отреагировала сами видите какая… а соответственно младшей возрастной группе как небыло это интересно тогда так и сейчас… весь вопрос в интересе, понимание у всех одинаковое ( не зависимо от возраста ) а вот интерес к происходящему разный… потому то не преподаватели виноваты в вашем пробеле школьных знаний… а отсутствие интереса к данной технологии так сказать в тот период жизни.
Видео конечно познавательное, только вот тема почему же всем в жизни так нужны эти знания так и не раскрыта. Мне вот например, за 30ть с лишним лет после окончания школы, синусы и косинусы ни разу не пригодились.
Ну Вы же дома и в мастерской убираете? То же самое нужно делать в комментах: всех кто оскорбляет, ругается или троллит не по делу нужно банить.:) Я лично на канале получаю интересную и полезную для себя информацию, и мне пофиг, что какой-то дядя Ваня, который 40 лет точит болты на заводе, написал Вам по грязные руки или станок. Он так сделал только потому, что ему завидно, ну или просто со злости и таких комментариев будет идти постоянный поток, но если вовремя банить, то это не особо напрягает и отвлекает, так как грязь не накапливается:)
Спасибо вам огромное!!
В школе и дома никак не могла разобрать эту тему,но посмотрев ваш видеоурок я разобралась в теме.Вы объясняете довольно хорошо и чётко,удачи в дальнейших проектах и спасибо ещё раз <3
наш учитель геометрии и алгебры всегда после объяснения материала говорил фразу. -А терерь давайте поговорим о том,зачем это нужно! / Это был замечательный человек! Наш Василий Дмитриевич. г. Ташкент. Школа 161.
Болтовое соединение двух линеек ослабнет в процессе работы или просто неосторожное случайное касание концом линейки чего либо твердого и нет прямого угла. И при окончательной затяжке соединения после поимки 90 град. можно сбить угол. Сомнительный способ.
Нигде и никогда не объясняют для чего нужны эти самые радианы. Просто тупо грузят учеников в школе новым понятием и все учи!!! или двойку поставлю! А реально в геометрии радианы не нужны, они нужны только в анализе. Радианы всплыли в анализе при абстрагировании угла просто к числу, и как следствие необходимости взаимного перехода синуса/косинуса при интегрировании/дифференцировании.
Сначала все записала, затем прослушала, подумала сама и все поняла! Так хорошо объяснил. Наши учителся всего один раз быстро расскажут а потом дома сиди и сам учи. Все понятно и так хорошо объяснил! Спасибо!