Сегодняшние упражнения, довольно, сложные, но если вы их освоите, поймёте, что у рук ещё огромный потенциал, будете больше получать удовольствия от работы руками; Ваш тонус организма повысится, а отсюда улучшится внимание и память! Мне интересно знать, у кого получаются эти упражнения? Нажав на колокольчик ты точно не пропустишь новое видео!)). Идея: Сергей Копылов. https://vk.com/sergey.kopylov. Декоратор: Анна Копылова. https://vk.com/id508756187. Наша группа ВК: Палец вверх. https://vk.com/paletsgoup. Мы в инстаграм: https://www.instagram.com/paletsgoup/. #палецвверх #раскоординация #упражнениядлямозга
Ищите меня в со сетях.. https://www.facebook.com/prostoosloznomns. https://vk.com/prosto.o.sloznom. https://twitter.com/prostoosloznom. Здравствуйте, друзья. Сегодня мы поговорим, как улучшить почерк у ребенка. В этом видео я дам 6 способов развития мелкой моторики. Это будут различные упражнения на развитие мелкой моторики. Также вы найдете советы по развитие мелкой моторики для родителей школьников, я подробно расскажу, как помочь вашему ребенку улучшить почерк. Развитие навыков мелкой моторики имеет очень важно значение в наше время, т.к большую часть времени дети проводят с клавиатурой и мышкой. Упражнения для развития мелкой моторики рук, которые вы найдете в данном видео, помогут вам исправить почерк ребенка. Существуют различные способы развития мелкой моторики.. Эти методы развития мелкой моторики прошли проверку годами и чрезвычайно эффективны и это гарантированные способы улучшить почерк. Рекомендую вам обратить пристальное внимание на развитие мелкой моторики в начальной школе, иначе может получится так, что ваш ребенок будет ненавидеть письмо. В этом видео вы найдете способы развития мелкой моторики у ребенка, которые вам помогут легко и интересно помочь с развитием почерка.
Развитие мелкой моторики рук оказывает большое влияние на развитие речи, улучшения памяти, координации и ещё много чего полезного). У вас все комбинации получаются? На обоих руках? Кстати, наша передача выходит каждый понедельник в 10 утра! А нажав на колокольчик ты точно ничего не пропустишь!)). Идея: Сергей Копылов. https://vk.com/sergey.kopylov. Оператор-постановщик: Александр Щербаков https://vk.com/id23177176. Декоратор: Анна Копылова. https://vk.com/id508756187. Наша группа ВК: Палец вверх. https://vk.com/paletsgoup. Мы в инстаграм: https://www.instagram.com/paletsgoup/. #ПалецВверх #ПальчиковаяГимнастика #УпражненияДляМозга
Тайминг видео: 0:00 0:20 Начало. 0:21 1:30 Теория. 1:31 2:56 Упражнения. 2:57 3:42 Растяжка после упражнений. 3:43 4:20 Подведение итогов. 4:21 4:42 КВЕСТ!!! Упражнения для пальцев рук, оказывают очень хорошее влияние на развитие мозга.. Гимнастика для пальцев способствует развитию: памяти, речи и мышления; а также координации движений и мелкой моторики.. Очень важно тренировать пальцы. Особенно детям.. При тренировке, мозг ребенка отлично развивается и влияет на его дальнейшую жизнь.
Магазин карт и фокусов http://magiclesson-shop.ru/?utm_source=CardsWorld&utm_medium=UnderVideo. cardsworld 5% промокод. Пожертвование на развитие канала https://www.donationalerts.com/r/mihail_kiselev. Моя группа в вк-https://vk.com/club96578605. Мой второй канал https://www.youtube.com/channel/UCZ3MGwp3B5KBXOrI7yt9tbQ
Очень классное упражнение, которое объединяет приятное с полезным это сочетание движений пальцев рук и кисти синхронно с музыкой. Заставляет сразу работать и воображалку, и мелкую моторику. Со временем даже образы становятся ярче и насыщеннее!)
Спасибо Вам, Ирина Александровна за интересную тему! У меня, как всегда, к Вам «коварный» вопрос )) В этом видео Вы говорите о развитии мелкой мотирики, которая необходима ДЛЯ ПИСЬМА, но чаще я слышу о том, что именно ПИСЬМО РАЗВИВАЕТ мелкую моторику, а мелкая моторика нужна для развития речи. Попытки найти какую-то более менее научую аргументацию в интернете у меня не увенчались успехом: анатомически близкие зоны мозга… эксперименты отечественных ученых… все это мне показалось неубедительным и похожим на оправдание нежелания идти в ногу со временем — школе проще по старинке учить авторучкой, вместо обучения клавиатурной грамотности, вот и написали ученые заказные статьи (одну из этих работ я полностью прочитал). На мой взгляд, развитие речи у тех, кто больше пишет, объясняется тренировкой навыков составления предложений, а не тренировкой мышц на пальцах — а как Вы считаете? Поскольку я буду самостоятельно обучать ребенка, хотелось бы знать Ваше мнение, нужно ли нагружать ребенка письмом, учитывая то, что этот навык нам в жизни почти не требуется? (либо можно ограничиться лишь самым малым умением писать, чтобы сдать ЕГЭ)
Подскажите,пожалуйста, а спирограф эффективнее будет?у меня до сих пор детский нервный почерк.Не знаю как его сделать уверенным и быстрым.А за рисование спасибо,я спрашивала,но мне сказали,что взаимосвязи нет.
Хотите ли вы увидеть на моем канале ролик о штриховке? Штриховка просто восхитительно помогает развиться мелкой моторике руки. Ребенок играючи учится прописывать нужные для письма букв элементы и совершенно не устает. Штриховка подчиняется своим законам и имеет свои особенности. Если вам это интересно ставьте лайк этому комментарию)
Согласна с вами! Надо заниматься с ребенком. Когда моему сыну было 4 года, муж покупал дешёвые магнитолы от автомобилей, давал отвертку и разрешал откручивать винтики. Это было любимым занятием ребенка.
Здравствуйте! В этом ролике Вы говорите про новую рубрику «Подготовка ребенка к школе». Эта рубрика уже существует? Очень интересная тема.
Я, увы, как мама троих детей погодок для старшего сына многое упустила и сейчас в 1 классе пытаемся догнать (( И сейчас, при том что очень модно посещать развивашки, в 1 классе очень много не подготовленных, местами запущенных детей. Родители ошибочно думаю что всему научит школа!!! Но, увы, школа уже не та и много нужно работать дома.
Про задание с пальцами, вам вижу повезло что у вас мизинец и безымянный палец не связаны. У многих людей они связаны, и если згинать мизинец то автоматически згинается безымянный палец. Сталкнулся с такой проблемой в пенспининге.
Задание на 5:50 я чисто физически не могу сделать мизинцами ибо сразу двигаются безымянные пальцы.
У меня даже согнуть пальцы на правой руке не получается как у вас. 4 палец не управляем будто и движется постоянно за третьим, ну и создаётся напряжение и дискомфорт в запястье. Это исправимо?:) Но левая рука ведёт себя по другому. Спасибо за упражнения!
Очень классное упражнение, которое объединяет приятное с полезным это сочетание движений пальцев рук и кисти синхронно с музыкой.
Заставляет сразу работать и воображалку, и мелкую моторику.
Со временем даже образы становятся ярче и насыщеннее!)
Спасибо Вам, Ирина Александровна за интересную тему! У меня, как всегда, к Вам «коварный» вопрос )) В этом видео Вы говорите о развитии мелкой мотирики, которая необходима ДЛЯ ПИСЬМА, но чаще я слышу о том, что именно ПИСЬМО РАЗВИВАЕТ мелкую моторику, а мелкая моторика нужна для развития речи. Попытки найти какую-то более менее научую аргументацию в интернете у меня не увенчались успехом: анатомически близкие зоны мозга… эксперименты отечественных ученых… все это мне показалось неубедительным и похожим на оправдание нежелания идти в ногу со временем — школе проще по старинке учить авторучкой, вместо обучения клавиатурной грамотности, вот и написали ученые заказные статьи (одну из этих работ я полностью прочитал).
На мой взгляд, развитие речи у тех, кто больше пишет, объясняется тренировкой навыков составления предложений, а не тренировкой мышц на пальцах — а как Вы считаете? Поскольку я буду самостоятельно обучать ребенка, хотелось бы знать Ваше мнение, нужно ли нагружать ребенка письмом, учитывая то, что этот навык нам в жизни почти не требуется? (либо можно ограничиться лишь самым малым умением писать, чтобы сдать ЕГЭ)
Подскажите,пожалуйста, а спирограф эффективнее будет?у меня до сих пор детский нервный почерк.Не знаю как его сделать уверенным и быстрым.А за рисование спасибо,я спрашивала,но мне сказали,что взаимосвязи нет.
Хотите ли вы увидеть на моем канале ролик о штриховке? Штриховка просто восхитительно помогает развиться мелкой моторике руки. Ребенок играючи учится прописывать нужные для письма букв элементы и совершенно не устает. Штриховка подчиняется своим законам и имеет свои особенности. Если вам это интересно ставьте лайк этому комментарию)
Согласна с вами!
Надо заниматься с ребенком. Когда моему сыну было 4 года, муж покупал дешёвые магнитолы от автомобилей, давал отвертку и разрешал откручивать винтики. Это было любимым занятием ребенка.
Здравствуйте!
В этом ролике Вы говорите про новую рубрику «Подготовка ребенка к школе». Эта рубрика уже существует?
Очень интересная тема.
Я, увы, как мама троих детей погодок для старшего сына многое упустила и сейчас в 1 классе пытаемся догнать ((
И сейчас, при том что очень модно посещать развивашки, в 1 классе очень много не подготовленных, местами запущенных детей.
Родители ошибочно думаю что всему научит школа!!! Но, увы, школа уже не та и много нужно работать дома.
Про задание с пальцами, вам вижу повезло что у вас мизинец и безымянный палец не связаны. У многих людей они связаны, и если згинать мизинец то автоматически згинается безымянный палец. Сталкнулся с такой проблемой в пенспининге.
Задание на 5:50 я чисто физически не могу сделать мизинцами ибо сразу двигаются безымянные пальцы.
У меня даже согнуть пальцы на правой руке не получается как у вас. 4 палец не управляем будто и движется постоянно за третьим, ну и создаётся напряжение и дискомфорт в запястье. Это исправимо?:) Но левая рука ведёт себя по другому. Спасибо за упражнения!