Поговорим планах на осень и проектах в работе. Старшие в новой школе, младший приболел… Начало осени прям ����������
https://www.instagram.com/nastiaklibanskaya. Сегодня хотелось бы поделиться с вами кое-чем очень личным. Эмоции, чувства, переживания, перемены. Мы сами часто не замечаем как быстро мы меняемся и мечтаем о будущем не наслаждаясь настоящим.
Как сохранять продуктивность, хорошо себя чувствовать и лучше учиться в школе:). ТАЙМ-КОДЫ:. 1:04 продуктивность. 9:05 самочувствие. 11:55 успеваемость. Школьные лайфхаки, о которых вы не знали: https://www.youtube.com/watch?v=3KLEFBN609A&list=PL8RFEg4KuFWKqcXC2CzD7YuSOIHxgcXqc&index=5. Как повысить свою успеваемость: https://www.youtube.com/watch?v=3hPB6lQ6AMw&list=PL8RFEg4KuFWKqcXC2CzD7YuSOIHxgcXqc&index=21. Как всегда готовиться к урокам на 5+: https://www.youtube.com/watch?v=B0AAh378cro&list=PL8RFEg4KuFWKqcXC2CzD7YuSOIHxgcXqc&index=9. Как учить иностранные языки (1 часть): https://www.youtube.com/watch?v=f54xqiHGJDY&list=PL8RFEg4KuFWKqcXC2CzD7YuSOIHxgcXqc&index=18. Как учить иностранные языки (2 часть): https://www.youtube.com/watch?v=0enH39GsnF4&list=PL8RFEg4KuFWKqcXC2CzD7YuSOIHxgcXqc&index=4. Как эффективнее учить что угодно: https://www.youtube.com/watch?v=xRh6uN5P0yE&list=PL8RFEg4KuFWKqcXC2CzD7YuSOIHxgcXqc&index=23. Вы можете найти меня здесь: Мой канал: http://www.youtube.com/channel/UCz3RB…. ВКонтакте: http://vk.com/verasboyko. Инстаграм: https://instagram.com/verasboykо/. СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР И ПОДПИСКУ!!))
Школа сложное испытание в жизни всех нас. Я решила поделиться с вами советами, как пережить старшую школу. Надеюсь, они сделают это испытание немного легче для вас:). ✩ МОИ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ✩. ★ INSTAGRAM https://www.instagram.com/_katedino/. ★ TWITTER https://twitter.com/_katedino. ★ БЛОГ https://katekudinova.blogspot.com/. ★ PINTEREST https://ru.pinterest.com/katedinoo/. ★ VK https://vk.com/katedino. ✩ МУЗЫКА В КОНЦЕ ✩. ★ SOULS Satisfied. https://www.youtube.com/watch?v=4rH7deXjQVE
Впервые за более, чем 30 лет с начала перестройки отечественной системы образования, официальное лицо Председатель попечительского совета Российской Академии Образования Ольга Васильева публично озвучила и признала проблемы проведенных реформ в образовании, результатом которых стал практический развал образовательной системы в стране.. Полная версия интервью Ольги Васильевой радио ВЕСТИ ФМ: https://www.youtube.com/watch?v=olhPp_Lz2T0. Комментарии и репосты приветствуются.. Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom. Телеграм-канал для учителей: @teachersroom. . #mbogdanov
Хватит врать.Образование завалили, внедрили западные ценности,ЕГЭ для идиотов, ввели поборы. Это не реформа Это умышленный развал. Вся реформа уместилась бы только в углубленной профориентации.А другое и менять не нужно было
Для рыночной экономики предприниматели нужны а у нас только олигархи чтоб вы не делали лучше чем в СССР не будет в 10 раз учебников больше уровень знаний упал в 10 раз. Что вы националистов будете воспитывать если мы одна страна программа по всей стране должна быть единой откровенно если хотите вы безнравственных растите неужели вы все купленные западом
я досихпор не решил кем буду работать в будущем, либо сисадмином, либо психологом, а может что-то третье (я вижу как вы собираетесь кидать в меня камни, т.к. вы думаете что я буду кидать и обманывать людей) я перехожу в 8 класс
Зачем ввели в экзамены английский язык,почему наших детей принуждают к изучению английского языка,он должен приподоваться факультативно.Интересно,а в США и Англии тоже принудительно учат русскому языку?
40 лет посвятила школе, работая учителем русского языка и литературы. На моих глазах убивали образование, меняли учебники, бесполезно было сопротивляться. Сейчас вышла на замену учителя… Насаждение цифровизации, деградация учеников…. Почему руководят образованием далекие от него люди???
Учителя нормальные скоро вымрут. У педвузы идут те, кто не попал в юристы-экономисты. Когда я училась, был конкурс в мой институт 6 человек на место на факультет начального образования. Теперь учить детей приходят люди, которые в заявлении пишут: «дЕректору»… Сегодня учителя бесправные, замученные постоянными проверками, необходимостью заниматься всякой ерундой в виде бесконечных и столь же бесполезных конкурсов, мероприятий. Я не говорю об администрации школ. Директоров и их заместителей ШРАФУЮТ за всякие бумаги, без которых вполне может существовать обучение. Как же мы работали при СССР без печатания программ каждый год, воспитывали без фото и видеофиксации мероприятий. Учитель унижен отношением к своему делу со стороны руководства, родители и дети ненавидят учителей, считают их неудачниками.
Мои дети пошли в школу, умели читать и писать, решали задачи для первого класса. В 3 классе один ребенок писал диктант в несколько страниц без ошибок на 5’Даже знаки препинания все. Но в 5 классе был ужасный учитель русского языка, тварь, Ребенок в слове морковь сделал две ошибки. Все труды начальной школы просто уничтожила. А лучший учитель уволился. Хороший учитель вынужден уходить, не в силах терпеть безобразие. Учителя быстро перестроились не учить, ярлыки повесили,что все бараны и все работу выполнили. На уроки родителей не допускали,жаловались на плохое поведение, но ни разу не допустили родителя на урок. Уроки многие учителя безобразно проводили, просто трата времени, а все на дом. И большинство вместо того чтобы объяснить тему, разобрать, написать или решить, все на дом. Дома прочитать, подготовиться и придти в школу с решением. Этих тварей спасало, что родители нанимали репетиторов, отправляли на разные курсы, только чтобы дети что то успели выучить. Огромное желание детей и деньги родителей многим удалось получить образование. А школа приписывала себе успехи выпускников. А то,что дети вынуждены после уроков бежать к репетитору и таких очень много было детей. Работу учителей взяли на себя репетиторы и родители. Очень много потеряно время просто впустую. При правильном распределении часов всю школьную программу можно за пять лет,не 10 или 11, а 5 лет. И дети намного бы больше знали. Все просто детей должны учить учителя, которые любят свою работу и их желание научить всех детей. Мало хороших учителей было в школе,где учились мои дети. Но знала школу, где прекрасные были учителя. Их ученики получали все хорошие знания по всем предметах.Втой школе многие годы дети победители олимпиад по разным предметам,не только города,но и округа. Директор собрал и сохранил лучших Учителей. От каждого из нас зависит в какой стране мы будем жить. И выполнять распоряжение врагов нашей страны или не выполнять, тоже решает каждый. Все начинается с образования и воспитания. Одни плохо учат, другие плохо лечат, третьи плохо строят,а особые просто дубинками всех разгоняют. А все началось со школы.
Конечно выбор очевиден после 9,но есть проблемы! -Я жировая складка,мне лень всё делать,так я ещё и тупой -Я не знаю как на это отреагируют мои родители (хоть они и должны уважать мой выбор,всё равно кринжово)
Вот теперь-то Ольга Васильева все исправит вместе с Путиным, А Фурсенко, кто назначил, он говорил, что воспитывать должны эффективного потребителя. Да в 80 ыхиначалигнилые либерасты все ломать, перестройка, социализм человеческим лицом… Сейчас говорят люди все приняли, да люди мало интересовались, они о хлебе насущном думали, когда развал, разруха, голод… Только возврат к социализму, к советской школе может что-то поправить… Вы верите, что Васильева спасительница будущего? Мне не верится в это����������������
Идея о многоплановости школ, реализация авторских методик, желание сделать школу с «человеческим лицом», доброжелательную ребенкуотличная. НО реализована она была убого случайными людьми от образования.
Прочла комментарии, увидела очень много неравнодушных людей! Спасибо, что вы есть! И есть надежда, что не всё еще потеряно!. Я педагог дошкольного воспитания и обучения, мне очень больно видеть, как развалили нашу советскую систему образования, как унизили педагогов! Знаю очень хороших, умных, профессиональных педагогов, которым пришлось уволиться из школы, детского сада и даже из вуза потому, что менеджеры директора, не знающие ни психологии, ни методик заставляют делать то, что ни один нормальный и грамотный педагог делать не будет!!! Люди, воспитывайте своих детей сами, но только запомните и всем знакомым скажите: НРАВСТВЕННОСТЬ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ ТОЛЬКО В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ!!! Это очень важно! Посмотрите, как много сейчас молодежи и подростков просто не умеющих себя вести! Это потому, что до школы их не воспитывали! А после 6 7 лет нравственность воспитывать уже практически невозможно! Правы были наши предки, когда говорили: «Воспитывай дитя, пока поперек лавки помещается!» А сейчас модно английскому с пеленок учить, читать и считать! Мамочки бегут впереди паровоза, думая, что умственное развитие поможет вырастить умного ребенка! А о самом главном фундаменте нравственности вообще не думают! И упускают самый чувствительный период для нравственного воспитания! А ведь человек, с детства наученный различать добро и зло, красивое и уродливое, не станет портить мир вокруг себя, а будет стараться улучшить его! Человек, с детства понимающий, что старость надо уважать, а маленьких не обижать, помогать, будет заботиться о таких людях! Каким прекрасным может стать наше общество, если количество таких нравственных людей превысит 50%!
А знаете ли вы, что многие учителя рискуя быть уволенными, саботируя ФГОС, учат детей по-старому, по-советски? Для того, чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде. Чтоб научить читать ребёнка, надо с ним читать на уроке, чтобы дитя решало примеры, надо решать примеры и т.д. А по ФГОС, учитель должен минут пятнадцать вытрясать из шести-семилетних детей цели и задачи на уроке. А работа над проектами? К чему это враньё? Ну, не может ребёнок выполнить проект на нескольких страницах! Он не может ни собирать информацию, ни обрабатывать её, ни оформлять без помощи взрослых! Так зачем эта бесполезная деятельность? А внеурочка? К чему эта обязаловка? Один ребёнок вполне переносит многочасовое нахождение в школе, занятия вместо 4 часов по 6-7ч. А другой безумно устаёт! Почему не сделать внеурочку только по желанию? Многие дети откровенно ненавидят внеурочные занятия. Они, занятия, по идее, радость должны приносить.
Те кто головали после 11го класса я могу 90% быть уверен что они не были хотябы в 7 или 8классе и это трпеть до 11 они ешё не осознали боль, когла ты боишся приходить домой. Пытаешся выучить экзамен чтобы здать экзамен, а это тебе ничаго не даст, среднее? Зачем? Пойдёшь в универ там полегче но на последний семестр ты понял что них не знаешь и ты все ночи учешь голодаешь, живёшь в тесной общаге, и наконец то! Ура ты написал и здал! Ис всех здавших ты на последнем, но здал. Фух пойду поем и куплю всё не обходимое!!! ТОКО ВОПРОМ нахер мне нужно это образование??? О нашёл работу Менерджер продаж 35 в месяц. Эм касиру столько же платят, бл сук ебаный пзд, я под трамвай пока мама и папа, Токо подходешь к рельсам а там приезжает поезд и тебя в армию… Те кто ушёл после 9ого ЛОЛ кек пацану ваще плохо, а я в комп, работу через пару лет найду
Не могу это слышать!!! Вам об этом учителя кричали возмущённо ещё в 90-х в каждом журнале «Русский язык в школе», «Литература в школе»! Страна дураков! Выполнили план Даллеса! А теперь, как у Галустяна: «Кто это сделал?»
Ой, зачирикала! Кто-то разрешил. Раньше то где была? А сейчас за громкую тему ухватилась? Видать далёко хочет пойти! Выехать на нашем недовольстве и нашей поддержке. Чего раньше то молчала? А, низзя было.
Не знаю как с точными науками, но учебник по истории читать невозможно, учебники для 8 класса написаны языком вузовских учебников. В рамках одного параграфе изложен огромный объем. Пыталась помогать сыну с изучением истории, но так и не смогла. В каждой теме куча информации, какой то ненужной воды и полное отсутствие систематизации знаний. УЖАС УЖАСНЫЙ!!!!!!!!!
Все школы коммерсы. Учителя только оказывают услугу. Как сказала классная руководительница моего внука-я говорю,а он впитывает,а не хочет впитывать это его проблемы. Кому там впитывать им только по 7 лет. Учителя не доносят обучения до детей. После изоляции детей в сентябре 1-клашкам перешедшим во 2-й сразу задали примеры на деление. Я спросила: мы что,разве деление проходили? На что учитель ответил:мы только ознакамливались. А для чего тогда вы на дом задаете детям,которые находились дома 6 месяцев даете такие примеры. Педагог только пожал плечами. Вообще нарушений куча. Домашку задавали перепиской по телефону. Практически родители все эти месяцы обучали детей сами.
Совесть замучила?.наврядли…наверное тётке денег заплатили за слив информации..или ЕГЭ таким образом отменять будут…мы и так в курсе ваших дел..и занимаемся образованием своих детей сами…не со всеми прошло…кто то вас на сквозь видит…и к слову развал начался гораздо раньше..первый шажок был отмена насоящего сталинского букваря..все с Хруща поплыло….
Наконец-то хоть чтото может сдвинется в лучшую сторону в системе образования.Ведь страшно мне 70-й бабушке наблюдать за нашими внуками, не признаюшими ничего святого в нашей истории, которая настолько искажена. Раз Президент обратил на это внимание, остается надежда на возврат нашей прекрасной системы советского образования!
Вот прямо сейчас в стране уже ввели присловутый образовательный ваучер на дополнительное образование.Детям на руку одевают электронные браслеты и при входе и в детскую школу искусств ставят поручни и как только у ребенка заканчиваются часы, оплаченные государством, он пройти в школу не может! В нашем регионе ( как и во многих других) сделали АСПУД ( автоматизированная система учёта детей в дополнительном образовании), что бы записаться в школу, ты должен там зарегистрироваться и тебе дадут ваучер ( в котором указаны часы, выделенные ребенку на доп.образование).Вот эти часы трать на что хочешь( музыкалка, художка, спортивка) Но на все этих часов не хватит, выбирай что то одно, а остальное за денежку!
Убрали Васильеву, она хоть педагог, что-то знает о проблемах школы, а сейчас министр-утырок представления не имеет о школе, одни вредители у власти, вот сейчас переведет все школы на удаленку и прощай хоть какое то образование, полный пипец.
Судя по тому, что Ольга Васильева не министр образования, московские либералы опять победили. И другими путями продавливают программу Школа 2030. ЕГЭ торжествует. Чем больше цифровых технологий, тем больше роботов, а не мыслящих людей.
31 Августа а я всё ещё не определился куда поступать МММ АХУЕННО Я ЖИВУ Кста я окончил 9 класс и в моей школе только до 9 учат:( русского класса нету В другую школу идти в 10 класс или в колледж нету идей ваще пиздец я ебу лучше пойду НА ЗАВОД ПОХУЙ
Хочу дать совет пацанам если вы на дне или живете в опасном районе или трудных условиях и все что у вас есть это вы сами то лучше сьебывать после 9-го класса как можно скорей и со всеми концами. и не оглядываясь.
У меня учебник математики есть Моро и Бантовой 1973г. издания для 1 класса. Так вот провела эксперимент. Дала третьеклассникам из этого учебника примеры такого типа: 60-43+28. 9 человек решили с ошибками. А мы всё это УСТНО считали в начале урока в первом классе сельской школы. Это от того, что вместо отработки навыков, на уроке приходится заниматься откровенной, никому не нужной ерундой, в соответствии с ФГОС. Репетиторство сейчас на пике. Знаете почему? Потому, что они работают, как и сто лет назад: показывают, объясняют, «повтори по образцу, сделай сам, объясни, как сделал». И это работает! А неуважаемые Асмолов и Кондаков утверждают, что учитель лишь помогает ребёнку самостоятельно получать знания. Вот это не работает! Вообще!
Охь, ты просто потрясающая ^^ Я уже достаточно длительное время подписана на твой канал и с каждым разом восхищаюсь твоим прогрессом, неким ростом над собой в любом направлении, которые ты так, можно сказать, солнечно преподносишь ) Каждое видео «дышит » уютом, своей размеренностью и комфортом, — будто посидел за чашечкой ароматного кофе в унисон с прекрасным разговором, мр:з Хеей, удачи тебе и в дальнейшем
Современная школа занимается не образованием и воспитанием детей, как это было в СССР, а » предоставляет услуги». Вот в этом и есть основной смысл и разница между тем, что было и тем, что мы сейчас имеем в системе образования. Деградацияэто мягко сказано.
пока МЫ, КАЖДЫЙ ИЗ НАС не поймёт, что НАМ нужно не конкуренция, а сотрудничество, не юриспруденция,а совесть, не успех, а радость, не потребительство, а праведность, не набор узкоспециальных знаний, а стройная система мироустройства….и что после смерти сознание всё равно продолжает восприятие, и всё содеянное делает это восприятие либо либо лёгким и радостным, либо тяжёлым и мрачным………. изменить что либо почти не возможно…
возможно будет домашнее обучение для всех школьников вообще в будущем. Робот будет объяснять темы или 1 учитель на все 1е классы, 1 учитель на все 2е классы и т.д. Онлайн контрольные работы, зачеты, диктанты,которые будет робот проверять. Кормить никого не нужно будет, форму покупать тоже, Недвижимость учебных заведений освободится и все вакансии упразднятся. Будет другой тип мышления школьников
Я так надеялась, что при Васильевой все измениться в лучшую сторону в системе образования!Но ничего не изменилось…А ведь она, судя по ее интервью, все знает…Все прошлое разрушили и создали Франкенштейна из образования!!!
Все эти изменения для переделки ментальности дело рук врагов России. В России, и в имперской, и в СССР учителя, как и врачи, имели высокий статус и пользовались УВАЖЕНИЕМ общества! А те, кто довел до нынешнего состояния учителей достойны расстрела!
30 лет молчания Васильевой вложили свою»лепту»в развал отечественного образования, а теперь Путин вновь назначил ее на «ответственный пост».А нам родителям советуют бороться.С кем? С системой, Грефом, с исполнителями путинских приказов? А самой слабо открыто отказаться и возглавить протест разрушению школьного образования.Опять одни разговоры…….
Михаил, спасибо Вам за ваш канал…. очень актуальные темы понимаете…. Запад нам поможет….. пойти на дно… и так уже в подводной режиме плаваем…. Пока есть шанс всплыть, надо такими каналами как ваш будить сознание общества… хватит кивать на забугорье….конструктивизма от туда не дождаться…..
Этой осенью я только пойду в 11 класс. И это, блин, очень страшно. Даже мысли что это все закончиться. Может поэтому мне немножко и не нравится эта система, 11 лет вместе, ты так притерся к учителям, к ученикам и невозможно представить, что их уже никогда не будет в твоей жизни. Во всяком случае, ты не будешь так тесно с ними взаимодействовать. Спасибо тебе большое за видео ведь сейчас нам, пока еще школьникам, так нужна поддержка, какие-то советы. Очень классный канал, много полезного и самое главное Актуального. А когда ты зацепиоа тему оценок, я даже пустила слезу. Больная тема вообще. Сколько нервов, слез…проблем со здоровьем на этой почве. Хотя нам и говорят, что ошибаться это хорошо, даже не хорошо, а это Нормально. Но все равно тебя ругают за твои ошибки, что ты где-то что-то не знаешь, забыл, недоучил и сразу загоняешься по этому поводу. Так, ладно, буду заканчивать, ато и так написала много. Где еще как не комментариях выговориться можно����
То что наша медицина оказалась неготова к встречи Ковида, это понятно (очень много заражений в больницах, нехватка коек в инфекционках и др.). Кто за реформу ответил? Тишина. Дефицит узких специалистов в поликлиниках кто за это ответит? То же самое в образовании. Возникает вопрос: А где государство?
Народ был занят каждый сам о себе, не замечая разрушения семьи, школ. Поэтому народ получил, с чем сейчас столкнулось! Народ деградировал, получив в результате детей неучей, потерянных, благодаря навязанных » образовательных систем» западных разрушительных систем» образования!
Будучи министром образования и сознавая все творимое с образованием, почему Васильева соглашалась с таким «реформаторством»?! Почему не отстаивала то, о чем сегодня говорит: «ничего нет более ценного, чем накопленный опыт»?!
Большое непонимание и идеологический разрыв между поколениями, я думаю, у нас в значимой мере обусловлен реформой гуманитарной составляющей. Подавляющее большинство людей, которые управляют страной, учились в советской школе.
НЕ ВРИТЕ!! МАЛО КТО РАДОВАЛСЯ ЭТИМ РЕФОРМАМ В 90-ые: ВСЕ ЗДРАВОМЫСЛЯЩИЕ УЧИТЕЛЯ БЫЛИ ВОЗМУЩЕНЫ!!! САМЫЕ ЛУЧШИЕ УЧЕБНИКИ БЫЛИ СДЕЛАНЫ В 50-60 ые ГОДА (по математике, литературе, в, том числе, истории и по др. предметности)
Замечательный ролик. Внуки не могут понять меня, когда я вспоминаю школу своего времени. Самого отношения к ней. К великому сожалению у администрации нашей страны, укоренившейся у власти вот уже три десятилетия, нет шансов. Да и мотивов для действительно нужных коренных изменений в подходе к образованию. У этого сборища непрофессиональных, аморальных созданий совсем другой интерес.
А жизнь так коротка.не впадайте в депрессию жить нужно с умом Все люди в етом мире бояться остаться без работы и поступают в универы.они учаться в депрессии чтобы будущем было хорошо а они ничему не научаться и вскоре их результат -уборшик. Нужно думать будушее сейчас кто читает ету коментарию Думай распланируй.думай как открыть свой собственный бизнес.Жизнь такой короткий что даже в учёбе в университете учишься а время уходить.Думайте Сейчас а не завтра время уходить Как вы будете жить будете нишетить или добьётесь успеха Добейтесь того что вы хотите почувствовать себя успешным ДУМАЙТЕ!ДУМАЙТЕ!ВРЕМЯ УХОДИТЬ ������������������������������������⚰⚰
Когда министром была, почему не озвучила. Знала, что творится в образовании. Нынешний «министр» образования, как насмешка над народом. Деградация на лицо. Почему родители молчат. Среднеспециальные заведения специалистов не готовят. Два курса внук пробегал по каким-то мероприятим общественным. Преподователей постоянно отзывают на какие-то собрания. Чему они научат? Учителям не дают полноценно учить, студентам полноценно учиться. Учебников нет
Ирина Михайловна! Сейчас в школах сплошь и рядом работают люди без чести и совести. Они калечат души наших детей. Хороших учителей почти не осталось.Детей оболванивают, а не учат, превращают в скот, товар.за каждого ребёнка получают деньги, особенно в таких молочисленных школах,как в нашем селе. Одна внеурочка чего стоит. Вот как то так!
В начале 90 жили в одной из бывших республик.Ребенок учился по соровским учебникам.Историю читать было страшно.Сменили 3школы везде были разные авторы учебников,смысл один. Воспитывалась ненависть бывших братских народов.
Образование, как стратегическая сфера жизнеспособности страны, потеряла своё значение для власти. Назначаются бесполезные люди, владеющие лишь талантом маскарадного словоблудия в разных формах демагогии, риторических заморочек, лицемерных признаний и бесполезных выводов.
Все верно, «реформы и эксперименты» начались в конце 80-х. Школьные годы пришлись на период распада СССР и прекрасно помню как почти каждый год экспериментировали с программами и учебниками, 4-го класса у меня уже не было, с 3-го сразу в 5-й, добавили 11 класс. В 1995 году новый эксперимент ввели профильные классы и после 9 класса нужно было выбирать или уходить в ПТУ, колледжи с неполным средним образованием, или на полное среднее еще два года, но в спец классе (физмат, химия/биология или экономика/менеджмент). Ничего плохого сказать не могу, наоборот углубленное профильное образование по сути в средней школе-гимназии помогло поступить самому, да и в вузе учиться проще было в сравнении с теми кто закончил просто среднюю школу или поступал потом после училища. После универа и педпрактики удалось немного поработать в школе, т.к. учителя и преподы высоко оценили уровень знаний и подготовки и рекомендовали пойти по пути преподавания. Теперь не жалею что не делал карьеру учителя, хотя нравилось, да и говорили что талант и призвание есть) То, во что превратили школу сейчас страшно смотреть. Статус учителя и ценность знаний упали ниже плинтуса. Образование превратили в сферу обслуживания. «Вы должны, мы платим, учите наше дитятко!» А оно хамит, материт, плюет, делает на уроке что хочет и т.д., но ты хоть тресни и донеси, разложи по полочкам каждому в голову материал, а их 35-40 лбов. А сколько лишней писанины, бесконечные бумажки и отчеты для чинуш, не поднимая головы, чтобы хоть что-то заработать сиди на полторы ставки.
Не знаю, может нам еще тогда повезло, время все же другое было, хотя 90-е и начало нулевых жуть полная, те же учителя как и многие другие челночили в Турции за шмотками. Но все же было меньше соблазнов, мозги детей, да и взрослых, не засраны соцсетями, информационным мусором с каждого утюга, ложными жизненными ценностями и т.д. Значит была поставлена задача методично развалить советскую систему образования и получить «продукт» из деток не знающих элементарных вещей.
Думаю шесть вариантов есть: 1) уйти с 1 класса сразу 2) уйти с 4 класса. Типо младшие классы заканчиваются 3) уйти с 9 класса. Типо средние классы заканчиваются 4) уйти с 11 класса в универ или другое 5) уйти с первого курса в 18-19 лет 6) уйти с последнего курса в 21-23 года
То что происходит в школе, это безобразие. Моя внучка учится во втором классе. Даётся задание вставить слово. По смыслу его окончание нужно изменить, те просклонять. но никто не объяснил как и почему. Что такое склонение существительного, что такое существительное, сколько чуществует падежей. зачем такое задание? Или вы проверяете знания родителей? Задания в школе не чоответствуют уровню знаний и возрасту.в интернете есть программа как мальчик задаёт задания школьной программы школьникам и маргинала. Так вот школьники не отвечают, а люди опустмвшиеся отвечают. Вот доказательства, что наша школа лучшая в мире, была.
Свели всё образование к намордниками. Сестра работает в департаменте образования, с приходом Васильевой,количество отчётов увеличилось в 10 раз. То есть она обрабатывала в месяц 500 листов отчётов, а стало 5000! Васильева просто баба, рассуждающая ниочём. Воспитать и научить может только мужчина, баба может только накормить. А сейчас её переместили с места на место.
Хватит врать.Образование завалили, внедрили западные ценности,ЕГЭ для идиотов, ввели поборы. Это не реформа Это умышленный развал. Вся реформа уместилась бы только в углубленной профориентации.А другое и менять не нужно было
Для рыночной экономики предприниматели нужны а у нас только олигархи чтоб вы не делали лучше чем в СССР не будет в 10 раз учебников больше уровень знаний упал в 10 раз. Что вы националистов будете воспитывать если мы одна страна программа по всей стране должна быть единой откровенно если хотите вы безнравственных растите неужели вы все купленные западом
я досихпор не решил кем буду работать в будущем, либо сисадмином, либо психологом, а может что-то третье (я вижу как вы собираетесь кидать в меня камни, т.к. вы думаете что я буду кидать и обманывать людей)
я перехожу в 8 класс
Зачем ввели в экзамены английский язык,почему наших детей принуждают к изучению английского языка,он должен приподоваться факультативно.Интересно,а в США и Англии тоже принудительно учат русскому языку?
40 лет посвятила школе, работая учителем русского языка и литературы. На моих глазах убивали образование, меняли учебники, бесполезно было сопротивляться.
Сейчас вышла на замену учителя…
Насаждение цифровизации,
деградация учеников….
Почему руководят образованием далекие от него люди???
Учителя нормальные скоро вымрут. У педвузы идут те, кто не попал в юристы-экономисты. Когда я училась, был конкурс в мой институт 6 человек на место на факультет начального образования. Теперь учить детей приходят люди, которые в заявлении пишут: «дЕректору»… Сегодня учителя бесправные, замученные постоянными проверками, необходимостью заниматься всякой ерундой в виде бесконечных и столь же бесполезных конкурсов, мероприятий. Я не говорю об администрации школ. Директоров и их заместителей ШРАФУЮТ за всякие бумаги, без которых вполне может существовать обучение. Как же мы работали при СССР без печатания программ каждый год, воспитывали без фото и видеофиксации мероприятий. Учитель унижен отношением к своему делу со стороны руководства, родители и дети ненавидят учителей, считают их неудачниками.
Мои дети пошли в школу, умели читать и писать, решали задачи для первого класса. В 3 классе один ребенок писал диктант в несколько страниц без ошибок на 5’Даже знаки препинания все. Но в 5 классе был ужасный учитель русского языка, тварь, Ребенок в слове морковь сделал две ошибки. Все труды начальной школы просто уничтожила. А лучший учитель уволился. Хороший учитель вынужден уходить, не в силах терпеть безобразие. Учителя быстро перестроились не учить, ярлыки повесили,что все бараны и все работу выполнили. На уроки родителей не допускали,жаловались на плохое поведение, но ни разу не допустили родителя на урок. Уроки многие учителя безобразно проводили, просто трата времени, а все на дом. И большинство вместо того чтобы объяснить тему, разобрать, написать или решить, все на дом. Дома прочитать, подготовиться и придти в школу с решением. Этих тварей спасало, что родители нанимали репетиторов, отправляли на разные курсы, только чтобы дети что то успели выучить. Огромное желание детей и деньги родителей многим удалось получить образование. А школа приписывала себе успехи выпускников. А то,что дети вынуждены после уроков бежать к репетитору и таких очень много было детей. Работу учителей взяли на себя репетиторы и родители. Очень много потеряно время просто впустую. При правильном распределении часов всю школьную программу можно за пять лет,не 10 или 11, а 5 лет. И дети намного бы больше знали. Все просто детей должны учить учителя, которые любят свою работу и их желание научить всех детей. Мало хороших учителей было в школе,где учились мои дети. Но знала школу, где прекрасные были учителя. Их ученики получали все хорошие знания по всем предметах.Втой школе многие годы дети победители олимпиад по разным предметам,не только города,но и округа. Директор собрал и сохранил лучших Учителей. От каждого из нас зависит в какой стране мы будем жить. И выполнять распоряжение врагов нашей страны или не выполнять, тоже решает каждый. Все начинается с образования и воспитания. Одни плохо учат, другие плохо лечат, третьи плохо строят,а особые просто дубинками всех разгоняют. А все началось со школы.
Конечно выбор очевиден после 9,но есть проблемы!
-Я жировая складка,мне лень всё делать,так я ещё и тупой
-Я не знаю как на это отреагируют мои родители (хоть они и должны уважать мой выбор,всё равно кринжово)
Вот теперь-то Ольга Васильева все исправит вместе с Путиным, А Фурсенко, кто назначил, он говорил, что воспитывать должны эффективного потребителя. Да в 80 ыхиначалигнилые либерасты все ломать, перестройка, социализм человеческим лицом… Сейчас говорят люди все приняли, да люди мало интересовались, они о хлебе насущном думали, когда развал, разруха, голод… Только возврат к социализму, к советской школе может что-то поправить… Вы верите, что Васильева спасительница будущего? Мне не верится в это����������������
Идея о многоплановости школ, реализация авторских методик, желание сделать школу с «человеческим лицом», доброжелательную ребенкуотличная. НО реализована она была убого случайными людьми от образования.
Прочла комментарии, увидела очень много неравнодушных людей! Спасибо, что вы есть! И есть надежда, что не всё еще потеряно!. Я педагог дошкольного воспитания и обучения, мне очень больно видеть, как развалили нашу советскую систему образования, как унизили педагогов! Знаю очень хороших, умных, профессиональных педагогов, которым пришлось уволиться из школы, детского сада и даже из вуза потому, что менеджеры директора, не знающие ни психологии, ни методик заставляют делать то, что ни один нормальный и грамотный педагог делать не будет!!! Люди, воспитывайте своих детей сами, но только запомните и всем знакомым скажите: НРАВСТВЕННОСТЬ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ ТОЛЬКО В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ!!! Это очень важно! Посмотрите, как много сейчас молодежи и подростков просто не умеющих себя вести! Это потому, что до школы их не воспитывали! А после 6 7 лет нравственность воспитывать уже практически невозможно! Правы были наши предки, когда говорили: «Воспитывай дитя, пока поперек лавки помещается!» А сейчас модно английскому с пеленок учить, читать и считать! Мамочки бегут впереди паровоза, думая, что умственное развитие поможет вырастить умного ребенка! А о самом главном фундаменте нравственности вообще не думают! И упускают самый чувствительный период для нравственного воспитания! А ведь человек, с детства наученный различать добро и зло, красивое и уродливое, не станет портить мир вокруг себя, а будет стараться улучшить его! Человек, с детства понимающий, что старость надо уважать, а маленьких не обижать, помогать, будет заботиться о таких людях! Каким прекрасным может стать наше общество, если количество таких нравственных людей превысит 50%!
А знаете ли вы, что многие учителя рискуя быть уволенными, саботируя ФГОС, учат детей по-старому, по-советски? Для того, чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде. Чтоб научить читать ребёнка, надо с ним читать на уроке, чтобы дитя решало примеры, надо решать примеры и т.д. А по ФГОС, учитель должен минут пятнадцать вытрясать из шести-семилетних детей цели и задачи на уроке. А работа над проектами? К чему это враньё? Ну, не может ребёнок выполнить проект на нескольких страницах! Он не может ни собирать информацию, ни обрабатывать её, ни оформлять без помощи взрослых! Так зачем эта бесполезная деятельность? А внеурочка? К чему эта обязаловка? Один ребёнок вполне переносит многочасовое нахождение в школе, занятия вместо 4 часов по 6-7ч. А другой безумно устаёт! Почему не сделать внеурочку только по желанию? Многие дети откровенно ненавидят внеурочные занятия. Они, занятия, по идее, радость должны приносить.
Те кто головали после 11го класса я могу 90% быть уверен что они не были хотябы в 7 или 8классе и это трпеть до 11 они ешё не осознали боль, когла ты боишся приходить домой. Пытаешся выучить экзамен чтобы здать экзамен, а это тебе ничаго не даст, среднее? Зачем? Пойдёшь в универ там полегче но на последний семестр ты понял что них не знаешь и ты все ночи учешь голодаешь, живёшь в тесной общаге, и наконец то! Ура ты написал и здал! Ис всех здавших ты на последнем, но здал. Фух пойду поем и куплю всё не обходимое!!! ТОКО ВОПРОМ нахер мне нужно это образование??? О нашёл работу Менерджер продаж 35 в месяц. Эм касиру столько же платят, бл сук ебаный пзд, я под трамвай пока мама и папа, Токо подходешь к рельсам а там приезжает поезд и тебя в армию… Те кто ушёл после 9ого ЛОЛ кек пацану ваще плохо, а я в комп, работу через пару лет найду
Не могу это слышать!!! Вам об этом учителя кричали возмущённо
ещё в 90-х в каждом журнале «Русский язык в школе», «Литература в школе»! Страна дураков! Выполнили план Даллеса! А теперь, как у Галустяна: «Кто это сделал?»
Ой, зачирикала! Кто-то разрешил. Раньше то где была? А сейчас за громкую тему ухватилась? Видать далёко хочет пойти! Выехать на нашем недовольстве и нашей поддержке. Чего раньше то молчала? А, низзя было.
Не знаю как с точными науками, но учебник по истории читать невозможно, учебники для 8 класса написаны языком вузовских учебников. В рамках одного параграфе изложен огромный объем. Пыталась помогать сыну с изучением истории, но так и не смогла. В каждой теме куча информации, какой то ненужной воды и полное отсутствие систематизации знаний. УЖАС УЖАСНЫЙ!!!!!!!!!
Все школы коммерсы. Учителя только оказывают услугу. Как сказала классная руководительница моего внука-я говорю,а он впитывает,а не хочет впитывать это его проблемы. Кому там впитывать им только по 7 лет. Учителя не доносят обучения до детей. После изоляции детей в сентябре 1-клашкам перешедшим во 2-й сразу задали примеры на деление. Я спросила: мы что,разве деление проходили? На что учитель ответил:мы только ознакамливались. А для чего тогда вы на дом задаете детям,которые находились дома 6 месяцев даете такие примеры. Педагог только пожал плечами. Вообще нарушений куча. Домашку задавали перепиской по телефону. Практически родители все эти месяцы обучали детей сами.
Совесть замучила?.наврядли…наверное тётке денег заплатили за слив информации..или ЕГЭ таким образом отменять будут…мы и так в курсе ваших дел..и занимаемся образованием своих детей сами…не со всеми прошло…кто то вас на сквозь видит…и к слову развал начался гораздо раньше..первый шажок был отмена насоящего сталинского букваря..все с Хруща поплыло….
Наконец-то хоть чтото может сдвинется в лучшую сторону в системе образования.Ведь страшно мне 70-й бабушке наблюдать за нашими внуками, не признаюшими ничего святого в нашей истории, которая настолько искажена. Раз Президент обратил на это внимание, остается надежда на возврат нашей прекрасной системы советского образования!
Вот прямо сейчас в стране уже ввели присловутый образовательный ваучер на дополнительное образование.Детям на руку одевают электронные браслеты и при входе и в детскую школу искусств ставят поручни и как только у ребенка заканчиваются часы, оплаченные государством, он пройти в школу не может! В нашем регионе ( как и во многих других) сделали АСПУД ( автоматизированная система учёта детей в дополнительном образовании), что бы записаться в школу, ты должен там зарегистрироваться и тебе дадут ваучер ( в котором указаны часы, выделенные ребенку на доп.образование).Вот эти часы трать на что хочешь( музыкалка, художка, спортивка) Но на все этих часов не хватит, выбирай что то одно, а остальное за денежку!
Убрали Васильеву, она хоть педагог, что-то знает о проблемах школы, а сейчас министр-утырок представления не имеет о школе, одни вредители у власти, вот сейчас переведет все школы на удаленку и прощай хоть какое то образование, полный пипец.
Судя по тому, что Ольга Васильева не министр образования, московские либералы опять победили. И другими путями продавливают программу Школа 2030. ЕГЭ торжествует. Чем больше цифровых технологий, тем больше роботов, а не мыслящих людей.
31 Августа а я всё ещё не определился куда поступать МММ АХУЕННО Я ЖИВУ
Кста я окончил 9 класс и в моей школе только до 9 учат:( русского класса нету
В другую школу идти в 10 класс или в колледж нету идей ваще пиздец я ебу лучше пойду НА ЗАВОД ПОХУЙ
Хочу дать совет пацанам если вы на дне или живете в опасном районе или трудных условиях и все что у вас есть это вы сами то лучше сьебывать после 9-го класса как можно скорей и со всеми концами. и не оглядываясь.
У меня учебник математики есть Моро и Бантовой 1973г. издания для 1 класса. Так вот провела эксперимент. Дала третьеклассникам из этого учебника примеры такого типа: 60-43+28. 9 человек решили с ошибками. А мы всё это УСТНО считали в начале урока в первом классе сельской школы. Это от того, что вместо отработки навыков, на уроке приходится заниматься откровенной, никому не нужной ерундой, в соответствии с ФГОС. Репетиторство сейчас на пике. Знаете почему? Потому, что они работают, как и сто лет назад: показывают, объясняют, «повтори по образцу, сделай сам, объясни, как сделал». И это работает! А неуважаемые Асмолов и Кондаков утверждают, что учитель лишь помогает ребёнку самостоятельно получать знания. Вот это не работает! Вообще!
Охь, ты просто потрясающая ^^
Я уже достаточно длительное время подписана на твой канал и с каждым разом восхищаюсь твоим прогрессом, неким ростом над собой в любом направлении, которые ты так, можно сказать, солнечно преподносишь ) Каждое видео «дышит » уютом, своей размеренностью и комфортом, — будто посидел за чашечкой ароматного кофе в унисон с прекрасным разговором, мр:з
Хеей, удачи тебе и в дальнейшем
Современная школа занимается не образованием и воспитанием детей, как это было в СССР, а » предоставляет услуги». Вот в этом и есть основной смысл и разница между тем, что было и тем, что мы сейчас имеем в системе образования. Деградацияэто мягко сказано.
пока МЫ, КАЖДЫЙ ИЗ НАС не поймёт, что НАМ нужно не конкуренция, а сотрудничество, не юриспруденция,а совесть, не успех, а радость, не потребительство, а праведность, не набор узкоспециальных знаний, а стройная система мироустройства….и что после смерти сознание всё равно продолжает восприятие, и всё содеянное делает это восприятие либо либо лёгким и радостным, либо тяжёлым и мрачным………. изменить что либо почти не возможно…
возможно будет домашнее обучение для всех школьников вообще в будущем. Робот будет объяснять темы или 1 учитель на все 1е классы, 1 учитель на все 2е классы и т.д.
Онлайн контрольные работы, зачеты, диктанты,которые будет робот проверять. Кормить никого не нужно будет, форму покупать тоже, Недвижимость учебных заведений освободится и все вакансии упразднятся. Будет другой тип мышления школьников
Я так надеялась, что при Васильевой все измениться в лучшую сторону в системе образования!Но ничего не изменилось…А ведь она, судя по ее интервью, все знает…Все прошлое разрушили и создали Франкенштейна из образования!!!
Все эти изменения для переделки ментальности дело рук врагов России. В России, и в имперской, и в СССР учителя, как и врачи, имели высокий статус и пользовались УВАЖЕНИЕМ общества! А те, кто довел до нынешнего состояния учителей достойны расстрела!
30 лет молчания Васильевой вложили свою»лепту»в развал отечественного образования, а теперь Путин вновь назначил ее на «ответственный пост».А нам родителям советуют бороться.С кем? С системой, Грефом, с исполнителями путинских приказов? А самой слабо открыто отказаться и возглавить протест разрушению школьного образования.Опять одни разговоры…….
Михаил, спасибо Вам за ваш канал…. очень актуальные темы понимаете…. Запад нам поможет….. пойти на дно… и так уже в подводной режиме плаваем…. Пока есть шанс всплыть, надо такими каналами как ваш будить сознание общества… хватит кивать на забугорье….конструктивизма от туда не дождаться…..
Этой осенью я только пойду в 11 класс. И это, блин, очень страшно. Даже мысли что это все закончиться. Может поэтому мне немножко и не нравится эта система, 11 лет вместе, ты так притерся к учителям, к ученикам и невозможно представить, что их уже никогда не будет в твоей жизни. Во всяком случае, ты не будешь так тесно с ними взаимодействовать.
Спасибо тебе большое за видео ведь сейчас нам, пока еще школьникам, так нужна поддержка, какие-то советы. Очень классный канал, много полезного и самое главное Актуального.
А когда ты зацепиоа тему оценок, я даже пустила слезу. Больная тема вообще. Сколько нервов, слез…проблем со здоровьем на этой почве. Хотя нам и говорят, что ошибаться это хорошо, даже не хорошо, а это Нормально. Но все равно тебя ругают за твои ошибки, что ты где-то что-то не знаешь, забыл, недоучил и сразу загоняешься по этому поводу.
Так, ладно, буду заканчивать, ато и так написала много. Где еще как не комментариях выговориться можно����
То что наша медицина оказалась неготова к встречи Ковида, это понятно (очень много заражений в больницах, нехватка коек в инфекционках и др.). Кто за реформу ответил? Тишина. Дефицит узких специалистов в поликлиниках кто за это ответит? То же самое в образовании. Возникает вопрос: А где государство?
Народ был занят каждый сам о себе, не замечая разрушения семьи, школ. Поэтому народ получил, с чем сейчас столкнулось! Народ деградировал, получив в результате детей неучей, потерянных, благодаря навязанных » образовательных систем» западных разрушительных систем» образования!
Будучи министром образования и сознавая все творимое с образованием, почему Васильева соглашалась с таким «реформаторством»?! Почему не отстаивала то, о чем сегодня говорит: «ничего нет более ценного, чем накопленный опыт»?!
Большое непонимание и идеологический разрыв между поколениями, я думаю, у нас в значимой мере обусловлен реформой гуманитарной составляющей. Подавляющее большинство людей, которые управляют страной, учились в советской школе.
НЕ ВРИТЕ!! МАЛО КТО РАДОВАЛСЯ ЭТИМ РЕФОРМАМ В 90-ые: ВСЕ ЗДРАВОМЫСЛЯЩИЕ УЧИТЕЛЯ БЫЛИ ВОЗМУЩЕНЫ!!! САМЫЕ ЛУЧШИЕ УЧЕБНИКИ БЫЛИ СДЕЛАНЫ В 50-60 ые ГОДА (по математике, литературе, в, том числе, истории и по др. предметности)
Замечательный ролик. Внуки не могут понять меня, когда я вспоминаю школу своего времени. Самого отношения к ней. К великому сожалению у администрации нашей страны, укоренившейся у власти вот уже три десятилетия, нет шансов. Да и мотивов для действительно нужных коренных изменений в подходе к образованию. У этого сборища непрофессиональных, аморальных созданий совсем другой интерес.
А жизнь так коротка.не впадайте в депрессию жить нужно с умом
Все люди в етом мире бояться остаться без работы и поступают в универы.они учаться в депрессии чтобы будущем было хорошо а они ничему не научаться и вскоре их результат -уборшик. Нужно думать будушее сейчас кто читает ету коментарию
Думай распланируй.думай как открыть свой собственный бизнес.Жизнь такой короткий что даже в учёбе в университете учишься а время уходить.Думайте
Сейчас а не завтра время уходить
Как вы будете жить будете нишетить или добьётесь успеха
Добейтесь того что вы хотите почувствовать себя успешным
ДУМАЙТЕ!ДУМАЙТЕ!ВРЕМЯ
УХОДИТЬ ������������������������������������⚰⚰
Когда министром была, почему не озвучила. Знала, что творится в образовании. Нынешний «министр» образования, как насмешка над народом. Деградация на лицо. Почему родители молчат. Среднеспециальные заведения специалистов не готовят. Два курса внук пробегал по каким-то мероприятим общественным. Преподователей постоянно отзывают на какие-то собрания. Чему они научат? Учителям не дают полноценно учить, студентам полноценно учиться. Учебников нет
Ирина Михайловна! Сейчас в школах сплошь и рядом работают люди без чести и совести. Они калечат души наших детей. Хороших учителей почти не осталось.Детей оболванивают, а не учат, превращают в скот, товар.за каждого ребёнка получают деньги, особенно в таких молочисленных школах,как в нашем селе. Одна внеурочка чего стоит. Вот как то так!
В начале 90 жили в одной из бывших республик.Ребенок учился по соровским учебникам.Историю читать было страшно.Сменили 3школы везде были разные авторы учебников,смысл один. Воспитывалась ненависть бывших братских народов.
Образование, как стратегическая сфера жизнеспособности страны, потеряла своё значение для власти. Назначаются бесполезные люди, владеющие лишь талантом маскарадного словоблудия в разных формах демагогии, риторических заморочек, лицемерных признаний и бесполезных выводов.
Все верно, «реформы и эксперименты» начались в конце 80-х. Школьные годы пришлись на период распада СССР и прекрасно помню как почти каждый год экспериментировали с программами и учебниками, 4-го класса у меня уже не было, с 3-го сразу в 5-й, добавили 11 класс.
В 1995 году новый эксперимент ввели профильные классы и после 9 класса нужно было выбирать или уходить в ПТУ, колледжи с неполным средним образованием, или на полное среднее еще два года, но в спец классе (физмат, химия/биология или экономика/менеджмент). Ничего плохого сказать не могу, наоборот углубленное профильное образование по сути в средней школе-гимназии помогло поступить самому, да и в вузе учиться проще было в сравнении с теми кто закончил просто среднюю школу или поступал потом после училища. После универа и педпрактики удалось немного поработать в школе, т.к. учителя и преподы высоко оценили уровень знаний и подготовки и рекомендовали пойти по пути преподавания. Теперь не жалею что не делал карьеру учителя, хотя нравилось, да и говорили что талант и призвание есть) То, во что превратили школу сейчас страшно смотреть. Статус учителя и ценность знаний упали ниже плинтуса. Образование превратили в сферу обслуживания. «Вы должны, мы платим, учите наше дитятко!» А оно хамит, материт, плюет, делает на уроке что хочет и т.д., но ты хоть тресни и донеси, разложи по полочкам каждому в голову материал, а их 35-40 лбов. А сколько лишней писанины, бесконечные бумажки и отчеты для чинуш, не поднимая головы, чтобы хоть что-то заработать сиди на полторы ставки.
Не знаю, может нам еще тогда повезло, время все же другое было, хотя 90-е и начало нулевых жуть полная, те же учителя как и многие другие челночили в Турции за шмотками. Но все же было меньше соблазнов, мозги детей, да и взрослых, не засраны соцсетями, информационным мусором с каждого утюга, ложными жизненными ценностями и т.д. Значит была поставлена задача методично развалить советскую систему образования и получить «продукт» из деток не знающих элементарных вещей.
Думаю шесть вариантов есть:
1) уйти с 1 класса сразу
2) уйти с 4 класса. Типо младшие классы заканчиваются
3) уйти с 9 класса. Типо средние классы заканчиваются
4) уйти с 11 класса в универ или другое
5) уйти с первого курса в 18-19 лет
6) уйти с последнего курса в 21-23 года
То что происходит в школе, это безобразие. Моя внучка учится во втором классе. Даётся задание вставить слово. По смыслу его окончание нужно изменить, те просклонять. но никто не объяснил как и почему. Что такое склонение существительного, что такое существительное, сколько чуществует падежей. зачем такое задание? Или вы проверяете знания родителей? Задания в школе не чоответствуют уровню знаний и возрасту.в интернете есть программа как мальчик задаёт задания школьной программы школьникам и маргинала. Так вот школьники не отвечают, а люди опустмвшиеся отвечают. Вот доказательства, что наша школа лучшая в мире, была.
Свели всё образование к намордниками.
Сестра работает в департаменте образования, с приходом Васильевой,количество отчётов увеличилось в 10 раз. То есть она обрабатывала в месяц 500 листов отчётов, а стало 5000! Васильева просто баба, рассуждающая ниочём. Воспитать и научить может только мужчина, баба может только накормить. А сейчас её переместили с места на место.