Информационная речь для видеоблога
1. Основная задача дисциплины «Технологии правозащитной деятельности» улучшить технологию юридической деятельности на примере видеоблогинга с развитием информационной речи..
2. Риторика. Так, риторику принято разделять на письменную и устную. Последняя в свою очередь подразделяется на следующие виды: убеждающую, развлекательную, информационную..
3.Цель информационной речи это передача информаций от ритора к адресату (слушателю)..
Ярким примером информационной речи является лекция, где преподаватель передает информацию из уст в уши..
4. Далее следует работа с аудиторией в формате вопрос ответ:
На вопрос студента о том, что можно считать информационной речью, и как определить ее качество, лектор поясняет, что существует понятие информационная речь и качественная информационная речь. Так, передача информации от ритора к адресату уже является информационной речью, а уже каким образом она перешла зависит от технологии передачи информации. И основная задача передать сведения так чтобы все их запомнили и навсегда. Например, фабула дела является информационной речью, цель которой донести информацию..
На вопрос студента о том, возможно ли совмещать развлекательную и информационную речь, лектор указывает, что для того чтобы совместить два вида речи, необходимо каждый элемент по отдельности довести до идеала, «вычистить». И только после этого можно совмещать информационную и развлекательную речь.
Видео взято с канала: Роман Мельниченко
Понятие «информационная речь».
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory.html.
Фрагмент лекции «Информационная речь» http://youtu.be/8lzLWNaMIiM.
Информационная речь – это вид речи, цель которой передача информации реципиенту.
Видео взято с канала: Роман Мельниченко
Информационная речь
Мельниченко Р.Г. Риторика: электронный учебник. http://textbook.melnichenko.net/oratory.
Фрагмент интерактивной лекции «Виды речей» http://youtu.be/YnAm2h5fhik.
Содержание фрагмента..
Классификация речей. Основание квалификации цель речи..
Цель информационной речи передть информацию..
Пример информационной речи лекция..
Минимизация ценности информационной речи..
Многие жанры мимикрируют под информационную речь.
Видео взято с канала: Роман Мельниченко
Как создать речь из одного слова
Технология составления информационной речи соответствует технологии составления убеждающей речи, за исключением двух элементов – тезиса и аргумента, которых нет в информационной речи;.
Вместо тезиса в информационной речи используется информация. Мы должны передать какую-то информацию;.
В информационной речи действуют определенные правила: правило темы-ремы;.
В одной информационной речи не должно быть много новых идей, должна быть одна идея. Например, в лекции должна быть одна идея..
Полученные новые смыслы:
Тема-рема:
Тема – это то, что известно адресату, начинать речь следует с того, что понимает адресат речи, необходимо ввести адресата в тему, подготовить его;.
Рема – это то новое, неизвестное адресату, что вы ему передаете. Мы можем дать в реме три варианта, одним из которых является концепт;.
Концепт представляет собой одно слово, в котором зашифровано какое-то явление. Концепт – это новое слово, адресату оно не известно. При изучении нового слова у человека выделяются эндорфины. Концепт расширяет мир человека. Идея концепта не в том, что дается много информации, а в том, что дается нужная информация;.
Соотношение между темой и ремой выбирается в зависимости от аудитории. Если аудитория далека от информационной речи, тогда нужно больше темы, а если аудитория в курсе, тогда можно почти сразу переходить к реме в речи;.
Аксиома: и тема, и рема – нужны, пропорции надо подбирать в зависимости от аудитории;.
Окончательная задача информационной речи – это рема;.
Информационная речь без ремы – это бла бла бла;.
Цель (для чего) информационная речь – это рема;.
Технология выбора темы для информационной речи – это буквальное сканирование (смотрится лента и выбирается информация оттуда).
Видео взято с канала: Роман Мельниченко
Как правильно составить текст публичного выступления. Искусство речи / VideoForMe видео уроки
Как правильно подготовиться к выступлению, как составить текст, рассказывает преподаватель Санкт-петербургской школы телевидения Евгения Поздеева..
http://videoforme.ru/course/speech-art.
Искусству говорить не только грамотно, но и красиво, отчетливо доносить свои мысли до окружающих людей, быть убедительным и интересным для слушателей может научиться каждый. Смотрите видео уроки, и вы узнаете о наиболее важных и действенных упражнениях полезных для публичных выступлений и не только.
Видео взято с канала: VideoForMe видео уроки
Русский язык | Прямая речь
Записывайся в школу по ссылке: http://bit.ly/2GIvY0y.
ВНИМАНИЕ! При оплате первого урока второй в подарок!
Учим русский язык с Юлией Михайловной. Для выделения прямой речи употребляются тире или кавычки. Более детально об этом и поговорим..
► Жмите колокольчик, чтобы не пропустить новые видео!.
► Не забывайте ставить лайки, друзья!
Подписывайтесь на наш канал: http://www.youtube.com/user/RuTutorOn….
Присоединяйтесь к нам в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/tutoronline.
Фейсбук: https://www.facebook.com/tutoronline.
Инстаграм: https://www.instagram.com/tutoronline_repetitor/
Видео взято с канала: TutorOnline
Как написать отличную речь для выступления. Тимур Асланов
Все видеоуроки Тимура Асланова по публичным выступлениям и PR можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/playlist?list=PLMrBPOPzFxeQOGJU11AT7eUGHQH-0YhdG.
Больше материалов, а также информацию о семинарах и тренингах вы найдете в блоге Тимура Асланова http://supersales.ru.
Как написать отличную речь для выступления..
13 советов спичрайтеру или оратору..
Многим пиарщикам приходится выступать публично. Некоторым пиарщикам приходится писать речи для публичных выступлений для своих руководителей. И многие из них не любят этим заниматься. Потому что не всегда понимают, как правильно это делать. Предлагаю вам несколько советом о том, как писать речи, которые будут иметь эффект и приносить результат..
Определитесь для кого выступаем. Для того, чтобы правильно составить свою речь, надо понимать, с кем мы будем говорить. Кто эти люди? Что они уже знают по теме вашего выступления? Как они относятся к этой теме? Где у них болевые точки? Какие ваши слова заставят их согласно кивать во время вашего выступления, а что вызовет протест?
Начните с конца. Какой итог вы хотите получить в результате своего выступления? Что люди должны будут сделать после того, как вы закончите говорить? Проголосовать? Купить акции? Выйти на субботник? Сделать взнос в благотворительный фонд? Изменить свое поведение? Значит к этому и надо вести всю вашу речь. Это отправная точка и к ней мы будем подводить..
Структурируйте речь. Когда вы сидите перед белым листом или пустым монитором и вам сложно начать, поменяйте подход. Не надо пытаться сразу написать всю речь единым потоком. Это сложно писать и сложно слушать. Поделите ее на части. Для начала выделите три ключевых куска. Правило трех прекрасно работает в публичных выступлениях. Три блока, каждый посвященный какому-то ключевому тезису. Каждый тезис, должен подводить к ключевому действию, которое мы запланировали с вами в предыдущем пункте..
Но и каждый из этих блоков я рекомендую тоже разбить на три части. Получаем 9 частей. Написать 9 небольших частей и вылизать их до состояния совершенства гораздо легче, чем справиться с аморфным облаком всей речи разом. У вас полтора часа на лекцию? Это 90 минут, то есть три блока по 30 минут или 9 сегментов по 10 минут. Напишите 9 ключевых тезисов и раскройте каждый в течение 10 минут..
У вас только 18 минут, так как вы выступаете на TED? Прекрасно. Три блока по 6 минут, каждый поделен на кусочки по 2 минуты. Пишем тезисы. Репетируем и блестяще выступаем. 9 ключевых тезисов запомнить не сложно. Не надо будет учить наизусть длинный спич. 9 тезисов можно написать на шпаргалке или на карточке, которую держать в руках. 9 тезисов уместятся на экране телефона, и вряд ли будет неуместным иногда туда посмотреть..
Структурированная речь слушается намного легче и достучаться до аудитории с ее помощью проще. Структура не даст вам расплыться в одной мыли по всему тексту. Из структурированного текста легче вычеркивать воду..
Анонсируйте. Заранее объявите аудитории, какой будет структура вашей речи. Расскажите, о чем планируете сообщить. Публика любит анонсы. Любит понимать, куда всё движется. Любит иллюзию контроля. Не раскрывайте все карты сразу, но киньте интригу и дайте надежду..
Лиха беда начало. Особенно тщательно продумайте самое начало выступления. Начинать говорить всегда труднее. Оратор больше всего волнуется в начале речи. Он еще не знает аудиторию, не понимает, как она на него реагирует. Переживает, понравится его выступление или нет. Изводит себя сомнениями. Да и аудитория в начале всегда пристально присматривается – что это за крендель тут вышел и пытается нам что-то сообщить. И эти пристальные взгляды еще больше смущают выступающего. Поэтому надо подготовиться к такому моменту особенно тщательно. Продумайте яркую самопрезентацию. Обозначьте свою экспертность, чтобы у публики было меньше недоверия. Заготовьте «ледоколы» – шутки и неожиданные эмоциональные моменты, которые должны будут поскорее растопить лёд между вами и публикой..
Не забывайте про аргументы. Каждый тезис надо подкреплять примерами и аргументами, чтобы он звучал убедительнее..
Фактура. Речь, состоящая только из заявлений и указаний никому не интересна. Наройте побольше фактов по вашему вопросу, статистики, цитат и научных данных. Это усилит эффект и придаст речи и вам значительности..
Маневрируйте. Для того, чтобы слушатели не задремали речь должна периодически менять направление. Структура 9 кусочков тут отлично вам поможет. Статистику должны сменять истории, им на смену приходить яркие метафоры, а когда чувствуете, что внимание снова притупилось – кидайте в аудиторию вопросы. Желательно не риторические, а требующие размышления и ответа. Это оживляет выступление и дает слушателям чувство сопричастности. Что в свою очередь улучшает их впечатление об ораторе. Побольше жизненных примеров, неожиданных сравнений, ссылок на авторитетные мнения и хорошего юмора. И ваш коктейль не сможет не понравиться..
https://youtu.be/apa9tm2RMcw
Видео взято с канала: Тимур Асланов
Нет похожих статей
Еёшний и Евоный
Гуляли по вагонам:
«Ну, чо, када позвОнишь?»
«Када меня догонишь…»
В транвае сорок первом
ЛюдЯм трепали нервы,
Канпотом не напИлись,
А рассуждать пустились…
Язык, простите, русский
Не выдержит нагрузки…
То чувство, когда пишешь фанфики уже три года, и знаешь про прямую речь с пятого класса)
(В начале года мы писали диктант. В конце было ооочень сложное предложение с прямой речью. Я не знала про диктант, и списала упражение (мы писали диктант по упражнению). И как раз из за этого я с легкостью написала это предложение. И представляете, я была единственной кто получил пятерку! Ни одной ошибки не было. Серьезно!)
А я вот часто встречала вот такую композицию: «П». А.
Например: Сидоров! Немедленно прекрати своё дурное поведение. А Сидоров спокойно рисовал, словно не слыша эти слова.
Мне объясняли, что, мол, если после тире идёт не «сказал» «воскликнул» и т.д, а постороннее действие, то писать нужно именно так. Я обычно в таких случаях переношу второе предложение на следующую строку. А вы как думаете?
И ещё один вопрос: как правильно оформлять мысли? В своих произведениях я обычно заключаю их в кавычки вот так: «П», а. «П», «П», а, «п», «П», а.
Например: «Да, мне никогда не стать таким же сильным», опечалено подумал Коля. «Я так не смогу».
А некоторые оформляют их вот так: «П. а. П», «П, а, п», «П, а».
Например: «Да, мне никогда не стать таким же сильным, опечалено подумал Коля. Я так не смогу».
Некоторые даже тире не ставят. Выглядит это вот так: «П», а. «П». «П», а, «п». «П», а.
Например: «Да, мне никогда не стать таким же сильным», опечалено подумал Коля. «Я так не смогу».
Как всё же правильно?
Ужасная работа оператора, ужасное эхо и звук!!! Одевайте микрофон для хорошей записи, просмотров станет больше))) а преподаватель такой секси-шмекси, с этими усиками-трусиками И самое крутоеэто мегамозг!!! Уволь оператора и на мыло звукооператора❤
Как Вам такая информация. Россия не государство, а федерация, частная контора, колония Англии. Колония обычно управляется тонкой прослойкой людей из метрополии и местной элиты. Чиновники, военные, судьи, приставы, банкиры, налоговые инспектора все знают, что работают во второсортной колонии по законам метрополии и никогда не пойдут против системы. Система их кормит. Колониальный режим не предоставляет права граждан населению контролируемой территории, сравнимые с правами граждан метрополии. Впереди нас ждет эксплуатация природных и людских ресурсов, оптимизация торговых путей, нахождение «адекватных» целей для приложения усилий криминально-ориентированным пассионарным социальным слоям общества, а также испытание новых гражданских и военных технологий и методик на нас с вами. Выход в осознании того, что творится вокруг. В каждом частичка бога. Каждый может изменить мир вокруг себя в любую минуту. Задумайтесь и осознайте. Пробуждайтесь с солнцем. Всем добра