Вопрос: Как узнать, чего вам хочется?

 

«Не знаю, чего хочу»: Что нам действительно важно?

Видео взято с канала: Andrey Kurpatov


 

Предназначение | Как понять, чего я хочу?

Видео взято с канала: Уроки Медитации


 

Как узнать, чего я хочу?

Видео взято с канала: Alena Kovalchuk


 

М Лабковский Как понять свои истинные желания 360p

Видео взято с канала: Александра Форд


 

Что нужно знать по зоологии для ЕГЭ? | Биология ЕГЭ | Умскул

Видео взято с канала: Биология ЕГЭ 2021 УМСКУЛ


 

ЧЕГО Я ХОЧУ? Техника 100 вопросов. Психолог Алиса Плотникова

Видео взято с канала: Психолог Алиса Плотникова


 

Самые сложные темы на ОГЭ по обществознанию | Обществознание ОГЭ | Умскул

Видео взято с канала: Обществознание ОГЭ 2021 УМСКУЛ


51 комментарий

  • Посмотрел твоё видео. Очень забавно, в ролике с названием «Как понять, чего я хочу?» Ты не прерывно говоришь о себе «ты». Так бывает когда человек транслирует не свои мысли, а слова учителя. Из ролика остаётся непонятно, а где же во всём это Ты?»

  • образование-то то что родители могут дать детям для дальнейшей жизни.(наследства нет)
    Имея образование,человек проживет более легкую и здоровую жизнь.
    В РОССИИ никто не заботиться о простом человеке! Но образованному легче выжить.
    Учите своих детей! Молитесь о них.

  • 3 совета: к специалисту, каждый раз делать выбор в пользу «хочу» и приняв решение не менять его доделать начатое. Осталось ещё раз пересмотреть и понять по каким критериям выдаются советы. Выбрать совет по критерия. Или сразу идти к специалисту ��

  • Такой бесячий тип! Не важно как тебя воспитывали родители, чтобы иметь желания, дети из детдома вырастают супер успешными людьми с большими желаниями! И фильм «Астенический синдром» прекрасный, культовый фильм, бесит этот толстый хрен своими оценочными суждениямивкусовщина! А Лобок просто бизнес делает, что-то говорит но сам не врубается до конца что говорит, так как сам много раз говорил что не любит напрягаться! Вот и сидит как кашперовскийлобковский.

  • Главное не старайтесь найти цель жизни! Ведь её НЕТ.
    Вся эта дорога весь процесс и есть всемирное достояние����

    Делайте то, что любите, что приносит пользу окружающим и будьте счастливы. Не бойтесь ошибаться, и помните, что не оступается только тот, кто ничего не далает��

  • Моя двоюродная сестра окончила школу с золотой медалью, университет на красный диплом. При этом, вместо своей матери, дома она вела с 10 лет домашнее хозяйство, воспитывала двух младших сестер. Мать была жесткой, требовала от нее постоянно невозможного. В глазах других людей эта маленькая девочка была идеальным ребенком, ее постоянно нам всем ставили в пример. После окончания университета их семья эмигрировала в другую страну. Там они столкнулись с безработицей. Мать заставила мою сестру идти на рынок и торговать овощами. Девушка была с высшим образованием, мать не позволила ей пойти работать по специальности. Через 10 лет моя сестра открыла свой магазин, стала бизнесвумен, их семья перестала нуждаться, они стали жить очень хорошо. У моей сестры обнаружили рак, она прошла курс химии, но метастазы появились в другом органе. Сейчас она борется с этим страшным заболеванием. Вся жизнь моей сестры это насилие ее матери над ее личностью. Я ненавижу эту тетку, которая украла жизнь и здоровье у своей дочери. Родители, которые терроризируют своих детей и лепят из них отличников насильники.

  • Наркоманы и алкоголики живут так хотят. Но это их выбор. А вот ребёнок не имея опыта будет выбирать лёгкий путь, в конечном итоге попадёт в ловушку. Мама папа я хочу играть в телефоне и компьютере, двигаться не хочу, уроки не хочу, ещё хочу много сладкого и не спать до 3 ночи. И что будет в итоге?

  • 40:40! Садистические разговоры родителей с детьми! Я не помню таких разговоров со своими родителями, но меня почему-то начинает трясти от злости, когда я слышу как родители издеваются над своими детьми таким образом, прикрывая это своей заботой.

  • Мне нравится слушать лекции и эфиры М. Лабковского. Но, у него вроде не юмористическое шоу, люди приходят со своими проблемами, а зрители в зале ржут. Причем смех не всегда обоснован. Может, вопрос человека звучит глупо, и это не катастрофа Вселенского масштаба, и ответ очевиден, но это видно со стороны, а он этого не видит. А внутри у этого человека страхи, неуверенность. Он, превозмогая все это выходит, излагает прилюдно, что человеку с неврозами труднее даётся, а тут тупой ржач.
    Согласна, что когда спикер говорит, не нужно отвлекаться на шумы, но именно в этой ситуации я считаю, что люди должны свои эмоции придержать при себе. В инете полно анекдотов про венерические болезни, неудачные операции и т.п., над которыми многие смеются, но, смеющемуся быстро бы стало горько, если он оказался на месте героя анекдота. Это и неприятно, а в каких-то моментах и стыдно. Так и тут. Понятно, что спикер не может всем рот заткнуть, но он задаёт тон, и мог бы при желании хотя бы маленькое объявление об уважении к окружающим сделать. Ну и сами люди, кто пришел туда явно со своими тараканами, и им вряд ли было бы приятно, если бы стоило им открыть рот над ними так же смеялись.
    Но сама лекция мне понравилась.

  • ЗНАТЬ значит уметь…. не умеешь значит не знаешь… слышал да…но не знаешь… в СССР воспитывали советского человека… а сегодня вам кладут ребенка на живот… вы довольны??? а чего же вы тогда ходите на такие лекции???

  • Добрый вечер, хочу спросить о истерике ребёнка. Вы советуете уйти из комнаты что бы не было зрителей, но ребёнок в этот момент не будет чувствовать и думать что его бросили и его не слышат? Не уверенна если правильно сформулировала вопрос, надеюсь) спасибо

  • Спасибо большое! Как мудро и просто, но этому нужно поучиться. Вот приходит 1-й лунный день все советуют «Быстрей загадывайте желания», а желания не исполняются… Вот наверное потому что они не соответствуют желаемым состояниям, или загадываются спонтанно, без прислушивания к себе…

  • да у меня 1000 раз было, что я и кино хочу посмотреть, и спать хочу. спать не потому что на работу, а реально глаза уже слипаются! но и кино хочется посмотреть ))))
    так что не надо тут всё примитивизировать и упрощать)

  • Мне всегда хотелось,что бы меня родители водили на какие то кружки,но им было некогда,а потом хотелось,что бы мужчина меня пригласил чем то заниматься,а одной мне не хочется.Единственное чего хотелось всегда-не работать,но работала тяжело всегда.Была лайкой для семьи.И не ездила никуда и не отдыхала как человек.Я ужасно устала.Мне 50.Сын взрослый.Муж сказал,что женщина на ступень ниже всегда.Надоело -ушла.Я не за равноправие,но и угнетать меня не дам,ушла.Опять нулевая точка отсчёта,опять все сначала.

  • Потрясающая лекция! По мне так название ролика полностью соответствует содержанию.
    Как я поняла идею лекции:
    Нет смысла рационализировать своё предназначение, есть смысл сместить фокус внимания на свои способности и рассмотреть поведение на предмет, а какие же потребности двигают мной.
    То есть задача замечать и осознавать!

  • Ребёнок ещё не имеет опыта, а чувство вины не на пустом месте. Если ребёнок мучается целый день в бахилах вместо ходьбы в удобной обуви, то ты дерьмовая мать которая могла помочь и не помогла. Другая ситуация: ребёнок лезет на тонкую ветку дерева, а внизу колья и стёкла маме тоже промолчать, мол упадёт и сам поймёт что ветка может не выдержать его вес? Взрослые на то и взрослые что бы помогать, когда надо, а не когда просят. Просить тоже нужно уметь, а значит этому также нужно научиться. Я ненавижу свою мать за то что она не помогала мне с уроками и наказывала за то что учитель на меня жаловался. Т.е. я ненавижу одну за стукачество и некомпетентность (не смогла донести информацию до ученика) и другую за двойные стандарты. Не помогать сама справишься и при этом требовать результат что бы кто то пальцем не ткнул, что плохо сделала домашнее задание.

  • С появлением науки появилось желание и потребность изучить все сферы человеческой жизни и дать им названия и имена.То, что раньше было естественностью с которой человек жил нераздельно и у этого не было названия и имени,стало предметом изучения,человек стал давать названия  вещам,,вокруг,, которые находились исключительно в его голове.Тем самым он отделил себя от непосредственного переживания и слияния с жизнью,превратив реальный мир,который можно лишь созерцать,в мир собственных идей.Давать всему имена у людей вошло в привычку и в потребность.Люди разучились воспринимать жизнь на прямую и,,жизнь,, стала сплошним анализом награмождении имен и идей.
    И так,как жизнь стала словами а слова рождаются в мыслях,жизнь человека стала всего лишь  сплошным хроническим мышлением из которого человек не в состоянии выбраться потому,что не мыслить у современного человека значит то же самое что не жить.
    Выйти из хронического мышления с помощью самого хронического мышления нельзя,как нож не может разрезать сам себя и вода не смывает саму воду.Поэтому не ищите у других людей ключа от камеры,которую вы сами построили,сами закрыли и сами спрятали ключ от самого себя…

  • Как же мы в СССР без психологов обходились? Не знаете? Да встречались больше друг с другом, ходили на творческие встречи, на те же субботники ходили, ездили на картошку за город, на спортивные соревнования и предприятий и межгородские. Вместе со страной разрушили общность и народ упал духом. Раньше мы знали, что вместе мы сила, а теперь нам внушили, что поодиночке лучше.

  • благодарю вас, учитель, за такое прекрасное видео!! Как же это важно для человека понимать, кула ему идти, чтобы найти счастье. Ведь мы здесь именно за этим чтоб найти себя и прожить счастливую жизнь. Мне в этом осень помогла Нелли Давыдова. Она действильно приводит тебя к самому себе и даёт чёткие инструкции как найти радость во всем. А главное я осознала истинную ценность жизни и почему я здесь, для чего. Нашла свое счастье в жизни и познала в себе творца. Кто хочет изменить свою жизнь, вот её канал Di Nelli

  • 0:24 Что такое предназначение?
    0:45 Как медитация помогает в поиске предназначения?
    1:30 Где искать ответ на вопрос: «Каков мой путь?»
    2:13 Техника, которая помогла Даде перестать чувствовать никчемность
    5:35 Какое чувство помогает понять свое предназначение?
    7:57 Что еще важнее, чем предназначение?
    9:01 С чего начать?
    9:38 Как вспомнить о «пути домой»?

  • У моего сына СДВГ,но окружающие об этом даже не догадываються.По тихоньку этот диагноз идет на спад,сейчас ему 11,явно выражена только небольшая несобранность.Школу не любит,но есть любимые предметы и компания друзей,по этому исправно ходит.Когда показываю видео,где ему 3-5 лет,он не верит,что эта вертлявая,орущая,скачущая,ревущая мартышка-это он сам)))))

  • родители со мной решали уроки только тогда когда я их сама просила о помощи.никогда не ругали за двойки.никогда не требовали пятерки.никогда не собирали порфель. и я обожала школу! иногда я просила маму дать мне день отдохнуть и мама писала записку в школу что я заболела.я так благодарна своим родителям за такое отношение!!я получила супер образование, закончила универ,выучила языки и работаю в европе.

  • … вот такое ощущение, что после блужданий и скитаний по лесам, холмам, оврагам вышел на ту поляну, где находится именно то, о чем он говорит… уже на поляне… уже совсем горячо… но пока не совсем улавливаю саму суть явления… это уже где-то близко… тут надо ощущать…

  • Я думаю если хочешь смотивировать своих детей покажи заразительный пример. Не обязательно получится именно то что я хочу но толчёк уже будет. Если человек часто видит что у других что либо получается то и самому легче попробовать.

  • М: СДВГ лечат в Израиле и в Германии.
    А: СДВГ это не болезнь.
    М: СДВГ это заболевание.
    А: Нет, это не болезнь.
    М: Вы меня не слушаете, СДВГ это болезнь.
    Блин, какое странное поведение у женщины мамы СДВГ-шника.

  • И что дедушка будет делать в свои 75 лет со своим гейством и партнером? Чай пить, телек смотреть или звезды считать. Он уже забыл где оно находиться и что с ним делают, кроме пописать. Все так очаровались историей, а результата у дедушки 0.

  • Консультация психолога: Как понять чего Я хочу? напишите свою историю мне в соц. сети
    ➤фейсбук: https://www.facebook.com/alice.plotni...
    ➤вконтакте: https://vk.com/alisa_11
    ➤инстаграм: @psiholog_alisa
    ➤скайп: plotnikova_alisa
    ➤эл. почта: alice.plotnikova@mail.ru

    ☎ Или звоните/пишите по тел.: +7 (919) 44-25-977
    Viber, WatsApp

    Я отвечу в течении дня лично каждому!

    На своём канале я подробно разбираю темы психология человека, и отдельно психология мужчин, психология женщин, психология влияния, психология отношений.

    Прошу вас внимательно обдумывать советы психолога, поскольку в моих видео только практическая психология.

    Подписывайтесь на мой канал и ставьте лайки ❤
    Напишите в комментариях, чего хотите вы и как это поняли, как применили данную мной технику и что заметили во время её написания ❤❤❤

  • Такое чувство, что у всех мам была такая «фраза».. но, я делала всё по-своему. С детства не воспринимаю указаний, делаю только то, что хочу потому, что не умею себя заставлять. Послушала Михаила и оказалось, что с младенчества живу по его правилам. Приятно удивилась.. Всегда счастлива была и теперь учу так жить других, кто приходит за советом — делюсь, так сказать, опытом.

  • Послушав эту лекцию 2 раз и у мозга возникла полная противоречий мысль. Приведу гипотетический пример. Родился мальчик(девочка), которой сверстники не восхищались, а у её мозга есть потребность в восхищении, потому, что когда случалось что ей восхищались у неё возникала положительная эмоция, которая подкрепляла, то что ей(мозгу) необходимо восхищение. Соответственно для неё становится важно восхищение. Но ней никто не восхищается. Потом, в кино (дискурс) она увидела, как за музыкантом бегает толпа поклонников полная восхищения. Она думает вот оно, вот чем я могу добиться восхищения. И для неё становится важно, как она думает, стать музыкантом, но мозг под это не заточен. Потом она увидела ещё что-то, за что ей могут восхищаться, для неё это станет важно. А теперь, например, ей все с детства восхищались, скорее всего ей самой это не будет важно. Так может быть нами движет, то важно, чего нам не хватало в детстве. А если бы в детстве, она нашла свое предназначение( для меня это, то что тебе даётся очень быстро, которое вызывает у тебя положительные эмоции, так как даже если, у тебя все получается, но тебе это не приносит ПЭ, то это не нужно твоему мозгу и у тебя пропадёт интерес, такое бывает. получается твой мозг на это заточен, но ему это не ннужно(:). И ей не важно будет, что ей не восхищаются. Потребности в этом не будет. Вывод: в первом случае человеку важно, то, что навеяло общество( стань музыкантом и тобой будут восхищаться), но которое появилось потому, что в детстве не хватало восхищения, а мозгу это было нужно. И это программа у тебя сидит в башке, и ты пыжишься, а мозг то у тебя не заточен.
    Во втором случае, у тебя что-то очень хорошо получается, тобой все восхищаются, но тебе это не нужно, потому что ты в кино увидела, как парень дарит девушке цветы, говорит красивые слова, а ты ни кому не нравишься. И для тебя это становиться важно( опять навеяно обществом).
    И третий вариант, тебе просто нравится, то что ты делаешь, тебе только это приносит положительные эмоции. И тогда уже не важно, какие ценности тебе будут навеяны обществом.
    Самый главный вывод: ДОВЕРЯЙ ЭМОЦИЯМ, но не факт, что эмоции не возникли под действием социальных ценностей.

  • Все решают проблемы своих детей, и никто не хочет решать СВОИ психологические проблемы. Видимо, переделывать детей легче, чем заниматься САМОвоспитанием и САМОразвитием. А в итоге ни того, ни другого.

  • Да.. Имея богатый опыт общения с разного рода религиозными деятелями, когда Дада сказал, мол, если у тебя есть настоящая любовь к Всевышнему, то он сам подскажет..я решил, что, как обычно, на этом объяснение заканчивается.. Но нет, Дада продолжил объяснять. Никогда такого не видел. Спасибо.

  • Дада, ты говоришь о высоких материях. Подавляющее число людей никогда не поймут о чём ты, а скорее всего даже не попытаются понять. Что то есть в мозгу каждого из нас, что приводит к тому что сейчас происходит вокруг. То чему ты учишь не для всех, а значит неприменимо в масштабах всего общества. От каждого по способностям, каждому по потребностям.

  • Про Гитлера не совсем правдивая информация. Гитлер изначально получил поддержку потому что произнес вслух невысказанное немецким народом, уставшим от монархов, окончательно потерявших связь с действительностью (не новая история для Европы 20 века), разоренным первой мировой и окончательно униженным мирным договором. Антисемитская идеология существовала в Европе (в Германии и в Австрии в частности) ещё в 19 веке. Широкий размах же она приобрела только при участии Геббельса, который пытался выслужиться перед фюрером и предложил «дельный совет». Что было закономерно в той ситуации молодому рейху требовалась рабочая сила чтобы восстановить немецкую экономику. Причем дешёвая рабочая сила. А если отобрать у евреев все имущество, то получится вдвойне выгодно, и все будут довольны народ получит козла отпущения, государство получит рабочую силу и материальные ценности. А потом уже начались репрессии против собственных граждан, что свойственно любому режиму. И эта история абсолютно не новая в человеческой истории

  • Тоже когда то в начале 90-х увлекался подобным искал Бога. Знание о Боге может дать сам Бог его откровения лично, а не человек его догадки и мифотворчество человеческое, его ощущения и т.д. Поэтому я и не сворачиваю с пути Христианства

  • Каждый новый просмотр видео помогает в данный момент сегодня и меня «подотпустило» на искренности (да, это моё). Жизненные обстоятельства, а точнее проявления человеческой природы в них, на текущем временном отрезке не способствуют удержанию высокой идеации. А переслушаешь Даду и проблеснёт лучик надежды. Намаскар тебе, оранжевый воин, и всей команде респект!

  • достаточно ли одного осознания чего то важного в себе что бы измениться или поменять в жизни или одного осознания мало и ещё нужны дополнительные какие то техники что бы изменить себя, привычки и т.д? Предположим я осознала что у меня есть страх оценки и я в корень смотрю что это за страх и чем вызван. Что дальше? Осознала и страх уйдет? Или нужно изменить отношения к этому страху? Спасибо

  • Спасибо большое за технику
    Как-то давно думала примерно над таким,но не догадалась раскрыть себя в 100 вопросах. Иногда ловлю себя на мысли,что обманываю саму себя. Надеюсь,что хоть немного пойму себя,чего я хочу и впредь буду наблюдать за своими мыслями. Не принимайте слова диванных критиков близко,думаю,Вы идёте в правильном направлении,если кому-то эта практика помогает. А кому не помогло,тот и не хотел себя понять.
    Спасибо за видео!

  • Какая тоска от этих яжматерей со своими детьми, блин. Простите, люди, но такое ощущение, что у них нет жизни с самими собой от слова совсем. Так и надо было назвать передачу: ‘Я уже давно смирилась со своей неполноценностью, забила, ага, вот не могу справиться со своим дитём, всем внимать!’ А не вот это вот всё. Несчастный Михаил хочет людям помогать, а не давать повод человеку насладиться звуком собственного голоса и понимает, что не будет услышан, поэтому не всегда корректен. “Мама, у меня всё.“ Обожаю Михаила

  • Опять сижу и плАчу ❤ Опять случайное видео и как будто для меня было записано. Именно сейчас попало в самое сердце, в самый необходимый момент. Я произнесла утром:»Я никчёмная, да?» и расплакалась. От безысходности. А теперь плачу от переполняющих чувств и ощущения заполненности любовью. Да, теперь точно знаю, что двигаюсь домой. Какой бы не была эта дорога, у меня, благодаря Даде, есть открытие в себе знаний. Это все что требуется для возвращения. БлагоДарю, Дада!
    Спасибо вам большое ребята, что вы есть! Намаскар!

  • Кто впервые слышит Курпатова, тому нравятся его лекции. Потому что он говорит о главном. которое мы сами не понимали. Но кто читал его книги, слушать эту несвязную речь очень трудно, пробираться до мысли, до сути сквозь дебри недоговорок, недосказанностей, намеков и подмигиваний невообразимо трудно. Я же помню гладкий понятный слог его книг. Что произошло? Думаю, что он такой, каким мы видим его в ютубе, а книги редактировались другими обстоятельными людьми.

  • 01:55 Что такое потребности и откуда они берутся?
    06:12 Самосохранение

    06:40 Социальность

    09:36 Восхищение

    12:08 Что такое ценности?

    13:03 Что такое габитус?

    19:54 Зачем нужны ценности?

    22:27 Что такое дискурс?

    22:38 Дискурс «Честность»

    24:26 Дискурс «Семья»

    27:48 Дискурс «Сексуальность»

    33:27 Дискурс «Душа»

    35:43 Дискурс «Грех»

    39:40 Дискурс «Любовь»

    40:29 Как формируется ценность?

    45:46 Что такое «Важно» и почему его нет?

    52:39 Предназначение в нейрофизиологическом смысле

    Спасибо Ивану Баженову за составление тайм-кодов!

  • Уважаемый, доктор Курпатов у меня есть два комментария:
    1. Когда человек умерает от неизлечимой болезни и от жуткой боли, чтение вашей книги поможет???
    Какого Примата звать на помощь в этой ситуации???
    2. Если мы рептилии и приматы, что изменит чтение этой книги???
    Еккл.7:29
    Только это я нашел, что Бог СОТВОРИЛ человека правым, а люди пустились во многие помыслы…

  • Вот могу сказать неожиданный для автора вывод если ребенок будет понимать что он хочет, и делать то что он хочет в детстве то произойдет очень банальная вещь ВЗРОСЛАЯ ЖИЗНЬ СКУЧНА и состоит практически из одних обязанностей. И проблема тут не в том что он будет «странным» в этом случае. А проблема в том что он будет страдать от своего «несоответствия действительности» ибо на взрослые хотелки надо зарабатывать, и вообще соприкасаться с серой убогой действительностью после радостного и «каждый день новым цветом» детства эээ, больно? Но выход ессть!(закон дуального мира каждому желанию каждого предмету в этом мире есть дуал реальность всегда отвечает взаимностью! Выход есть остается стать воспитателем детсада воспитатель воспитатель детских ярких душ создатель! да, другие «варианты» не менее равноправны, тут уже «а судьи то кто?!»

  • 25,21 pro bomshej sowershenno werno dashe w ewrope kotoraja jawliaetsia ne sammim sowershennim praobrazom Ameriki no, no, no est w etoj sisteme odno bolshoe NO zdes takshe legko podniatsia iz bomshej w chaloweki na tu she stupen na kotoroj ti bil DO togo kak stal bomshej a moshet???? I wishe. Wot w chem razniza meshdu rossijej I zapadom a rossiji esli ne tak legla karta a shizni I ti wse poterial ochen trudno wozraditsia a w ewrope gosudarstwo moshet tebe dat wse bukwalno za nedelu. Segodnija ti bomsh a cherez nedelu u tebia kwartira rabota esli horoshij spez mashina s raboti wot tak bistro bistro w werh I takshe wniz inogda ))))

  • Андрей, спасибо огромное! Если найдёте время, чтобы ответить на мой вопрос буду признателен вдвойне.
    Потребность в комфорте это базовая потребность? Или, что на мой дилетантский взгляд сомнительно, это ценность? Спрашиваю потому что у меня эта потребность доминирует, она с одной стороны является источником лени(лениться же компфортно!), но иногда и источником мотивации например заработать денег, чтобы купить диван помяхгше))

  • Сидит морально незрелый индивид и учит жизни таких же. Разница лишь в том, что его миссия не помогать, а наоборот, раскачивать лодку психики. Ведь именно слепо-глухо-немые лузеры, неспособные самостоятельно анализировать свою жизнь это залог его процветания и богатства. А слабо почитать Карнеги и Канта, Гегеля и Хомского? Это так, навскидку. Чтоб быть умным своим мозгом

  • Так вот оно чем была моя детская недетская тоска по чему-то, тогда непонятному… Я любила уединяться где-нибудь на природе, а её в моем детстве было много, и предаваться этой мучительной сладкой тоске… Тогда мир замирал, я ощущала себя бессмертной, точне, вообще исчезало всякое «я». Вот бы сейчас так суметь…
    Благодарю, Дада, за всегдашнее напоминание и призыв, за вдохновляющий посыл…

  • Всё всё из детства. Мне есть за что обижаться на родителей, я выросла с кучей проблем. Но сейчас я излечилась. Понимаю, что их вряд ли исправишь, хотя на днях я отвезла им Вашу книгу Хочу И Буду))) и всё-таки высказала свое видение. Они скорее всего задумаются. Они меня любят. И я знаю что они и сами жертвы воспитания и что не знали как по другому. А я знаю, что если бы не прозрела, то страдала бы дальше и не понимала почему. Всё таки обида никуда не исчезает, она по факту случилась. Можно только изменить отношение к этому, а это можно когда ты сильный и сам себе хозяин. Я не знаю, что будет в будущем, но сейчас я свободна и счастлива, я верю себе и в себя, я умница и если я справилась с этим, дошла сама спустя 27 лет, то я много чего смогу и много чего достойна ����

  • 2 июля 2019 год, в России уже давно лечат СДВГ. Человек на видео сам невротик и популист, он это и не скрывает. (сарказм в речи, хамское обращение, перебивание) Глупо слушать всех подряд. В России отличная школа детских нейропсихологов, которые разбираются: что, как и за что отвечает. Пока лобные доли не созрели, человеком управляют базовые потребности и дофомин. Сигареты, алкоголь проще не пробовать чем бросить.

  • Сколько исколеченных душ… Я хочу верить, что уже сейчас, начиная учиться и понимать законы воспитания человека люди смогут изменить общество к лучшему. Ведь уже люди становятся умнее, ответсвеннее, счастливие. Хотя… как сказать. Вот что скажете о том, какие условия созданы для людей в нашей стране? Не так много вариантов, а иногда и нет, найти, например работу по душе, когда её в маленьком городе нет, а выживать нужно. Да там вообще ничего нет для души. А все не уедут в столицу. У нас для большинства все условия, чтобы воспитать быдло. Его очень много и мало кто вырывается оттуда. Много мыслей. Хочется верить в лучшее, но мир это баланс добра и зла. Даже если общество излечится, то возникнут новые болячки ��

  • Интересно то, что именно к таким примерно мыслям я стал приходить. Есть то, что мне нужно, что я хочу. Но я не знаю пока что это. Но я точно знаю, что это не сфера деятельности, не предназначение итд. Что-то похожее на потребности. Это какая-то эмоция. Вот что я хочу понять.